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教育一起向未來/師說文庫 版權(quán)信息
- ISBN：9787573601858
- 條形碼：9787573601858 ; 978-7-5736-0185-8
- 裝幀：一般書紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育一起向未來/師說文庫 本書特色
1.有名教育家朱永期新教育理論研究成果。 2.聚焦“雙減”浪潮來臨之際教育改革的新變化，對年輕教師的自我成長和個人提升，具有很強的指導(dǎo)。 3.書中提及的教育改革方，與目前教育改革的新需求高度吻合，因為具有很好的可操作。 文筆流暢，對教育理論的闡發(fā)深入淺出。
教育一起向未來/師說文庫 內(nèi)容簡介
《教育，一起向未來》是國內(nèi)非常不錯教育專家朱永新近期新教育理論合集。在“雙減”浪潮和5G科技浪潮來臨之際，教育也需要做出相應(yīng)的改變。如何建立更緊密的家校合作，如何讓孩子在勞逸結(jié)合的基礎(chǔ)上更主動、更高效的學(xué)習(xí)是很多家長和教育工作者迫切想要知道的。本書展現(xiàn)了教育家朱永新在這個特殊的時間點，結(jié)合多年的教育研究經(jīng)驗，提出的教育理念與教育展望。他提出了三個關(guān)鍵詞：中國、立德樹人和好老師。立足中國文化，將傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)注入現(xiàn)代化教育；立德樹人，把“德”作為教育的基礎(chǔ)，在此之上尋求茁壯的發(fā)展；好老師，是好教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)，不斷提升自我，才能共同鑄造日新月異的教育長城。相信能夠給廣大教育工作者以全新的思考和啟示。
教育一起向未來/師說文庫 目錄
**輯 少年閱讀強，則中國未來強
用閱讀豐盈兒童的精神世界
少年閱讀強則中國未來強
讓孩子們在*適宜的年齡擁抱*合適的經(jīng)典
用閱讀填平社會的溝壑
兒童閱讀決定人類未來
閱讀的炬火照亮民族的未來
閱讀，讓中國更有力量
互聯(lián)網(wǎng)時代的新閱讀
所有學(xué)科教師都要成為讀書的種子
用寫作塑造更好的自己
——新教育寫作的理論與實踐探索
第二輯 父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上
文明呼喚兒童優(yōu)先
父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上
父母如何攜手為孩子引路
家庭教育的未來
——朱永新對話奈斯比特夫婦
教育，為生命護(hù)航
“家、校、企”三方聯(lián)動，促進(jìn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育
我國家校共育的經(jīng)驗、問題及對策
第三輯 教育現(xiàn)代化，一起向未來
5G能夠改變我們的教育嗎
處理好“雙減”五個關(guān)系，促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展
加強大數(shù)據(jù)時代學(xué)習(xí)者的隱私保護(hù)
特殊時期的教育反思
未來我們應(yīng)該學(xué)什么
我們正處在教育巨變的前夜
眺望未來學(xué)校
在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的幾個問題
——答一位中學(xué)生的來信
筑造人機共生的新家園
——對話羅斯瑪麗·盧金教授
教師為立教之本和興教之源
新時代教師精神的內(nèi)涵
后記
用閱讀豐盈兒童的精神世界
少年閱讀強則中國未來強
讓孩子們在*適宜的年齡擁抱*合適的經(jīng)典
用閱讀填平社會的溝壑
兒童閱讀決定人類未來
閱讀的炬火照亮民族的未來
閱讀，讓中國更有力量
互聯(lián)網(wǎng)時代的新閱讀
所有學(xué)科教師都要成為讀書的種子
用寫作塑造更好的自己
——新教育寫作的理論與實踐探索
第二輯 父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上
文明呼喚兒童優(yōu)先
父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上
父母如何攜手為孩子引路
家庭教育的未來
——朱永新對話奈斯比特夫婦
教育，為生命護(hù)航
“家、校、企”三方聯(lián)動，促進(jìn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育
我國家校共育的經(jīng)驗、問題及對策
第三輯 教育現(xiàn)代化，一起向未來
5G能夠改變我們的教育嗎
處理好“雙減”五個關(guān)系，促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展
加強大數(shù)據(jù)時代學(xué)習(xí)者的隱私保護(hù)
特殊時期的教育反思
未來我們應(yīng)該學(xué)什么
我們正處在教育巨變的前夜
眺望未來學(xué)校
在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的幾個問題
——答一位中學(xué)生的來信
筑造人機共生的新家園
——對話羅斯瑪麗·盧金教授
教師為立教之本和興教之源
新時代教師精神的內(nèi)涵
后記
展開全部
教育一起向未來/師說文庫 作者簡介
朱永新，*******中央委員會副主席，第十二屆全國政協(xié)副秘書長、常務(wù)委員會委員。中國教育學(xué)會副會長，葉圣陶研究會副會長兼秘書長，中國陶行知研究會副會長，蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等兼職教授。新教育實驗發(fā)起人。 他曾多次主持聯(lián)合國教科文組織委托研究項目、國家自然科學(xué)、社會科學(xué)等基金項目并多次獲獎；在美國、英國、日本和國內(nèi)發(fā)表教育論文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等專著版權(quán)輸出至美國、韓國、日本等國家，是當(dāng)代教育家的個人教育理論著作輸往海外第一人。 他對教育理想的不懈追尋與執(zhí)著行動，感動著千千萬萬人，屢屢被評選為“全民閱讀代言人”、“為了公共利益”年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英才、中國改革十大新聞人物、中華十大財智人物。 他于2000年發(fā)起的新教育實驗，以“過一種幸福完整的教育生活”為宗旨，吸引了全國各地2000余所學(xué)校加盟實驗，踐行著新教育理念與行動，深刻改變了200余萬師生，正在積極影響著中國教育。
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