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小學語文教學與和諧課堂 版權信息
- ISBN：9787573109552
- 條形碼：9787573109552 ; 978-7-5731-0955-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學語文教學與和諧課堂 內容簡介
本書共八章，內容包括：小學語文教學藝術；和諧課堂教學的理論基礎；小學語文與和諧課堂的界定；小學語文和諧課堂的功能、特點、模式及策略；小學語文和諧課堂教學的構建；漢語拼音與識字寫字教學；小學語文閱讀教學；小學語文作文教學。
小學語文教學與和諧課堂 目錄
章 小學語文教學藝術 節讓藝術小學語文課堂 節語文教學藝術的特點 第三節語文教學藝術能 章和諧課堂教學的理論基礎· 節和諧課堂教學的內涵 節 構建和諧課堂教學的理論基礎 第三節和諧課堂教學的構建原則 第三章小學語文與和諧課堂的界定 節小學語文課堂教學的現狀 節小學語文課堂與和諧課堂教學的關系· 第三節小學語文課堂中和諧教學的發展 第四章小學語文和諧課堂能、特點、模式及策略· 節小學語文和諧課堂教學具有能 節小學語文和諧課堂教學的特點 第三節小學語文和諧課堂要模式 第四節小學語文和諧課堂教學的策略 第五章小學語文和諧課堂教學的構建 節培養和諧課堂教學的意識· 節建立和諧的課堂人際關系 第三節創設和諧的課堂教學環境· 第四節建立和諧的“教”與“學”關系· 第五節建立和諧的課堂教學評價體系· 第六章 漢語拼音與識字寫字教學 節漢語拼音教學 節 識字教學 第三節 寫字教學 第七章小學語文閱讀教學 節閱讀教學的意義和要求· 節閱讀教學的過程 第三節閱讀教學的內容和方法· 第四節不同類型課文的教學 第五節不同體裁課文的教學 第六節閱讀教學應注意的問題 第八章小學語文作文教學 節作文教學的意義和要求. 節作文教學的過程 第三節不同類型作文的教學 參考文獻
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