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思維突破 版權(quán)信息
- ISBN：9787521740868
- 條形碼：9787521740868 ; 978-7-5217-4086-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思維突破 本書特色
適讀人群 ：職場(chǎng)人士、學(xué)生1. 創(chuàng)意人的思維方式——斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院沿用50年的創(chuàng)意手冊(cè)與突破思維的心法。 本書可以看作斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院開山之作，是創(chuàng)意學(xué)跨學(xué)科研究的經(jīng)典作品，幫助我們理解創(chuàng)意的本質(zhì)和創(chuàng)造性思維的過程，創(chuàng)意人的必讀書，主打核心創(chuàng)意圈層的讀者。 從內(nèi)容上說，這本書融合了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)和腦科學(xué)z新的研究成果，總結(jié)了局限我們思維和創(chuàng)意的6個(gè)主要因素（感知障礙、情感障礙、文化障礙、環(huán)境障礙、智力障礙和表達(dá)障礙）以及逐個(gè)突破這些障礙的練習(xí)和方法，通過科學(xué)的闡釋，幫助我們理解創(chuàng)意產(chǎn)生的原理，從而突破思維障礙，實(shí)現(xiàn)思維的躍遷。這本書在美國(guó)長(zhǎng)銷近50年，此次為作者更新的第5版，可以說是思維創(chuàng)新領(lǐng)域的一本經(jīng)典讀物，每一個(gè)創(chuàng)意人案頭**的工具。 2. 重新理解問題與解決問題的方法。 “科學(xué)的核心是發(fā)現(xiàn)，工程的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)。”這本書的作者是工程師出身，所以他在書里也反復(fù)說到一個(gè)核心觀點(diǎn)，就是創(chuàng)意的終極目的是解決問題，而不是為了創(chuàng)意而創(chuàng)意，所謂創(chuàng)意說到底是要為解決問題服務(wù)的。與過去很多關(guān)于創(chuàng)意的觀點(diǎn)不同，這本書作者的觀點(diǎn)更為落地，他認(rèn)為，創(chuàng)意的本質(zhì)并不是天馬行空地胡亂想象，而恰恰是要在既定的規(guī)則、既有的資源下實(shí)現(xiàn)我們的期望，創(chuàng)意人的思維方式其實(shí)是一種真正解決問題的思維方式，我們可以通過重新定義問題，將問題做分解、重新組合，從而更多維度地思考問題，從而找到更多的解決方案 斯坦福教授詹斯·L. 亞當(dāng)斯在美長(zhǎng)銷近50年的思維突破心法與解決問題的科學(xué)。CSDN副總裁鄒欣，《碼農(nóng)翻身》作者劉欣推薦。用工程師思維解決問題！
思維突破 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一本對(duì)于想要跳出思維局限的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)來說至關(guān)重要的書。 有些人天生就有創(chuàng)造力，而另一些人卻沒有，是這樣的嗎？這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)知。在這本關(guān)于創(chuàng)造力的經(jīng)典著作中，亞當(dāng)斯采用了一種獨(dú)特的方法，來啟發(fā)創(chuàng)意和解決問題，并幫助各行各業(yè)成千上萬的人在創(chuàng)造力方面達(dá)到了新的高度，無論你是一個(gè)作家經(jīng)紀(jì)人，還是一位努力提出新組織結(jié)構(gòu)的女商人。 本書自1974年搶先發(fā)售出版以來，從未像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大、富有意義和新鮮感。亞當(dāng)斯綜合了心理學(xué)、工程學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)等領(lǐng)域的見解，揭示了阻礙我們充分發(fā)揮豐富心智潛力的關(guān)鍵因素（感知、情感、文化、環(huán)境、智力和表達(dá)），同時(shí)，亞當(dāng)斯還結(jié)合非傳統(tǒng)的練習(xí)和其他互動(dòng)元素，向個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織展示了如何克服這些障礙，從而解決復(fù)雜問題的替代方法。 本書是該作品的第5版，作者依據(jù)當(dāng)前近期新的認(rèn)知科學(xué)對(duì)全書進(jìn)行了修訂和更新，并加入了技術(shù)的變化、大群體的創(chuàng)造力以及隨著時(shí)間的推移如何保持創(chuàng)造力等新的主題，將引領(lǐng)新一代讀者進(jìn)入一個(gè)充滿更多新可能性的世界。
思維突破 目錄
引言
第1章：勤奮的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)
找到了解決方法，問題就不再是問題
第2章：重新認(rèn)識(shí)問題
感官輸入和語(yǔ)境中的線索
第3章： 復(fù)雜的情感機(jī)制
思維過程中的心理學(xué)
第4章：告別答案思維
突破文化與環(huán)境障礙
第5章：選擇正確的思維語(yǔ)言
語(yǔ)言表達(dá)、視覺設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)邏輯
第6章：三種解決問題的特定方式
分析—綜合、聚合—發(fā)散、演繹—?dú)w納
第7章： 創(chuàng)造力清單
有效提升創(chuàng)造力的方法與訓(xùn)練
第8章：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力
頭腦風(fēng)暴與集體決策的管理心理學(xué)
第9章： 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
快速而經(jīng)濟(jì)地解決復(fù)雜問題
第10章：培養(yǎng)有創(chuàng)造力的孩子和未來的創(chuàng)造力
幸福人生：從基因到養(yǎng)育
致謝
參考文獻(xiàn)
展開全部
思維突破 節(jié)選
引言 這本書主要介紹抑制創(chuàng)造力的常見心理障礙（有時(shí)是生理上的障礙）。本書**版在1974年出版的時(shí)候，我在斯坦福大學(xué)工程學(xué)院當(dāng)教授，在這之前做過工程師和顧問。我在大學(xué)的主要工作是教課和演講，目的是幫助人們通過實(shí)驗(yàn)了解并提高他們的創(chuàng)造潛力。當(dāng)時(shí)，人們對(duì)這個(gè)話題的興趣遠(yuǎn)不如今天——相關(guān)書籍較少，電腦也尚未普及，對(duì)大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的研究更少，對(duì)創(chuàng)新和初創(chuàng)公司的熱情也沒有今天這么高。到2001年，這本書出版到了第四版。但從2001年以來，我們對(duì)創(chuàng)造力又有了更多的認(rèn)識(shí)，也能更好地利用我們自身的創(chuàng)造潛力，鑒于認(rèn)知和實(shí)踐領(lǐng)域發(fā)生了變化，再次修訂本書內(nèi)容變得很有必要。 人類的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)奇妙無比，以至于我們要完全理解它們還有很長(zhǎng)的路要走。事實(shí)上，我有時(shí)也認(rèn)同這一觀點(diǎn)：我們需要比大腦更強(qiáng)大的東西才能理解大腦。但大多數(shù)時(shí)候我沒有那么悲觀，比如現(xiàn)在，隨著人們對(duì)其他諸多學(xué)科的研究越來越深入，對(duì)學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用也越來越感興趣，我們對(duì)大腦和神經(jīng)系統(tǒng)有了更多的了解。我們有強(qiáng)大的科學(xué)方法來“觀察”大腦如何運(yùn)轉(zhuǎn)，例如功能磁共振成像（fMRI）、腦電圖（EEG）、計(jì)算機(jī)X射線軸向分層造影（CAT）和正電子發(fā)射斷層掃描（PET），它們能夠追蹤大腦的血液流動(dòng)和腦電活動(dòng)。我們現(xiàn)在可以精確地測(cè)量損傷、衰老、疾病、藥物和其他現(xiàn)象是如何影響大腦功能的。我們可以參考人腦解剖和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)（受試的動(dòng)物也有大腦和神經(jīng)系統(tǒng)）的研究發(fā)現(xiàn)。DNA和基因組的研究也讓我們學(xué)到了更多相關(guān)知識(shí)。*后，人們對(duì)人腦和電腦之間的異同也非常著迷，為此投入了前所未有的時(shí)間和精力，神經(jīng)科學(xué)家探索電腦是否具有“類似人腦”的能力，而計(jì)算機(jī)科研人員則尋求通過人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等手段重構(gòu)人類思維。 我們對(duì)大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的了解越多，就越能理解什么是思維障礙。思維障礙有利也有弊，它們是大腦控制負(fù)荷機(jī)制的一部分，但同時(shí)又抑制了創(chuàng)造力的發(fā)揮。 只要看看斯坦福大學(xué)、硅谷（我居住的地方）以及世界各地在工業(yè)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域以及日常生活中所做的事情，你就能明白為什么我們現(xiàn)在所處的時(shí)代被稱為認(rèn)知時(shí)代：這是一個(gè)認(rèn)知科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、認(rèn)知精神病學(xué)、認(rèn)知行為療法方興未艾的時(shí)代。現(xiàn)在認(rèn)知研究*大的一個(gè)貢獻(xiàn)是，它徹底消除了我們對(duì)思維的諸多錯(cuò)誤的信念。例如，大腦并不像我們想象的那樣有邏輯性。雖然大腦功能之復(fù)雜堪稱一大奇跡，但它并非是無所不能的，因此我們要想辦法簡(jiǎn)化大腦的工作。例如，心理學(xué)中有一個(gè)理論很受歡迎，叫做證實(shí)性偏見（confirmation bias）。該理論認(rèn)為，我們更傾向于去搜集證據(jù)來證實(shí)我們的先入之見，如果發(fā)現(xiàn)與之相矛盾的證據(jù)，就會(huì)故意忽略這些證據(jù)。如果證據(jù)確實(shí)有力，我們就會(huì)強(qiáng)化自己的先入之見。這就是所謂的后向效應(yīng)。例如，媒體對(duì)某位政治候選人的猛烈批評(píng)實(shí)際上會(huì)增強(qiáng)其追隨者的支持決心。對(duì)信息的這兩種反應(yīng)通過強(qiáng)化你的先入之見（不管是正確的還是錯(cuò)誤的），簡(jiǎn)化了大腦的工作，從而使你的大腦從改變固有信念的困難任務(wù)中解脫出來。但也許創(chuàng)造力需要你改變自己的信念。 也許是我的年齡和經(jīng)驗(yàn)的緣故，你在閱讀本書的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，就創(chuàng)造力和變革而言，我是一個(gè)實(shí)用主義者。我當(dāng)然相信，人們應(yīng)該意識(shí)到創(chuàng)造性思維過程，以及它如何會(huì)受到積極或消極的影響。作為教師、顧問和執(zhí)業(yè)工程師，我一生中的大部分時(shí)間都致力于此。我倡導(dǎo)人們提高創(chuàng)造力，但同時(shí)也認(rèn)為，人們應(yīng)該思考這一改變的負(fù)面影響。創(chuàng)造力和變革極大地改善了人類的生存狀況，也引發(fā)了一些問題，從個(gè)人隱私越來越少——我們用它換來了*新的、或許是非必要的軟件——到交通堵塞、核武器威脅，再到全球變暖迅速加劇。但愿我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造力也能控制這些負(fù)面因素。 當(dāng)然，創(chuàng)意是創(chuàng)造力和變革的核心，但創(chuàng)意不只是一個(gè)充滿想象力的絕妙點(diǎn)子。它必須有切實(shí)的產(chǎn)出，即使不能讓整個(gè)世界受益，至少也能讓一部分人受益。 正如數(shù)學(xué)家所說，創(chuàng)新的想法是必要條件，但不是充分條件。在創(chuàng)造有價(jià)值的東西的過程中，創(chuàng)造力是必不可少的。你*初的創(chuàng)意也會(huì)在工作中不斷完善。但這些創(chuàng)意需要簡(jiǎn)化成一種可產(chǎn)出的形式，然后去說服別人接受和支持你的創(chuàng)意，當(dāng)然現(xiàn)在的情況是越來越多的人在發(fā)現(xiàn)更好的創(chuàng)意后擯棄了*初的創(chuàng)意。偶爾也會(huì)有一些絕妙而又簡(jiǎn)單、符合人們需求的創(chuàng)意，就像他們所說的，無需你主動(dòng)推銷也廣受歡迎，但這種情況并不多見。 現(xiàn)在我來說說這本書的結(jié)構(gòu)。這本書的大部分內(nèi)容是對(duì)上一版的修訂，增加了對(duì)大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的新見解、對(duì)創(chuàng)造力和變革研究的新發(fā)現(xiàn)，以及根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)逐漸形成的觀點(diǎn)。我并不打算深入探討認(rèn)知科學(xué)，這不是我的本行，但我對(duì)那些揭示事物本質(zhì)的研究很著迷，比如這些研究告訴我們可以質(zhì)疑那些已被反復(fù)證實(shí)的東西，并以與現(xiàn)有學(xué)科相沖突的新方式處理問題。你會(huì)在**章和第十章看到這方面的相關(guān)論述。我堅(jiān)信，我們對(duì)思維障礙的類型、目的和性質(zhì)越了解，就越能克服這些障礙。 **章將介紹大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的幾個(gè)細(xì)節(jié)，接著概述思維障礙的問題。思維障礙誰都有，但數(shù)量和強(qiáng)度因人而異。我們大多數(shù)人都沒有意識(shí)到思維障礙的嚴(yán)重程度。意識(shí)到這些障礙不僅有助于我們更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處，還能讓我們獲得必要的動(dòng)機(jī)和知識(shí)來改變或避免這些障礙。 第二章到第五章將討論一些常見的思維障礙，比如感知障礙、情感障礙、文化障礙、環(huán)境障礙、智力障礙和表達(dá)障礙，每章都佐以事例并探討其原因。這些障礙是緊密相關(guān)的，你在著手研究它們時(shí)會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)。對(duì)它們作上述分類也只是為了方便，并不是思維障礙的*終形態(tài)。 第六章和第七章會(huì)介紹一些方法，教你如何克服（或規(guī)避）這些思維障礙。第八章分析了一些限制團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的思維障礙。第九章旨在剖析限制組織創(chuàng)造力的思維障礙。第十章更深入地探討了認(rèn)知科學(xué)和兒童創(chuàng)造力研究的發(fā)展，并簡(jiǎn)要地介紹了我目前對(duì)大型人群（國(guó)家、宗教群體等）創(chuàng)造力的研究興趣。隨著參與人數(shù)的增加，變革和創(chuàng)造力變得更加困難，因?yàn)閷?duì)變革和不同權(quán)力集團(tuán)政治力量的抵制越來越強(qiáng)烈。也許這一點(diǎn)在本文寫作時(shí)的世界政治格局中可以看到。 本書的*后一部分——《讀者指南》，為那些有興趣深入研究這一主題的人提供了相關(guān)信息。在推薦讀物中，我推薦的都是著作而不是學(xué)術(shù)期刊論文。原因在于，如果你想進(jìn)一步深入挖掘的話，大多數(shù)著作都附有參考論文和其他研究資料。學(xué)術(shù)論文中有一些有趣的研究，但我發(fā)現(xiàn)很多研究成果很難應(yīng)用。在這些推薦的書目中，有大量關(guān)于創(chuàng)造力、創(chuàng)新、解決問題、一般思維和思維創(chuàng)新的內(nèi)容，其中大部分不需要太專業(yè)的知識(shí)就能看懂。讀者指南中的大部分內(nèi)容在本書上一版就有了。閱讀本書將會(huì)是一種有趣而獨(dú)特的體驗(yàn)，你可以在獲得知識(shí)的同時(shí)提高自己的思維創(chuàng)新和解決問題的能力。 祝閱讀愉快！
思維突破 作者簡(jiǎn)介
[美]詹姆斯·L.亞當(dāng)斯（James L.Adams） 斯坦福大學(xué)榮譽(yù)退休教授，主要教授工程設(shè)計(jì)和創(chuàng)造力方面的課程，作為一名工程師和藝術(shù)家，他常年在世界各地舉辦企業(yè)研討會(huì)，一直住在斯坦福校園內(nèi)。
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