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核心素養視角下的小學音樂教育 版權信息
- ISBN：9787558198281
- 條形碼：9787558198281 ; 978-7-5581-9828-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
核心素養視角下的小學音樂教育 內容簡介
關注學生的素養提升，給予學生更歡樂的音樂課堂，讓學生在音樂的感知與參與中快樂成長，這是每一個小學音樂教師的共同心愿。在教育教學改革的大背景下，如何挖掘小學音樂教學中的資源，如何讓小學生快樂地成長，這更是新時期廣大小學音樂教師追求與探索的重要方向。本書主要包括了小學音樂核心素養概述，核心素養視角下的小學音樂教學現狀調查，核心素養視角下的小學音樂教材，核心素養視角下的音樂校本課程開發，核心素養視角下的小學音樂欣賞教學，核心素養視角下的小學唱歌課教學設計，核心素養視角下的音樂教育審美與育人等內容。
核心素養視角下的小學音樂教育 目錄
章小學音樂核心素養概述。 節音樂核心素養的內涵 節小學音樂核心素養的特征 第三節小學音樂核心素養的理論模型構建， 章核心素養視角下的小學音樂教學現狀調查 節核心素養下的小學音樂教學現狀調查 節小學音樂教學現狀的問題分析與對策。 第三章核心素養視角下的小學音樂教材。 節小學音樂學科核心素養分析框架 節核心素養在小學音樂教材中的體現 第三節核心素養在教材中存在的問題及 第四章核心素養視角下的音樂校本課程開發。 節當下音樂校本課程開發的優勢與問題 節基于核心素養的音樂校本課程開發 第五章核心素養視角下的小學音樂欣賞教學。 節小學音樂欣賞教學概述 節小學音樂核心素養教學實施建議 第三節小學音樂核心素養在欣賞課教學中的應用 第六章核心素養視角下的小學唱歌課教學設計 節小學唱歌課教學設計理論概述 節核心素養視角下小學唱歌課教學設計的內容及思路 第三節小學唱歌課教學設計限制調查與分析 第四節提升小學唱歌課教學設計的有效對策 第七章核心素養視角下的音樂教育審美與育人 節從核心素養看音樂教學的育人內涵 節音樂教學中審美與育人內涵的分析
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