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高校德育工作創新實踐研究 版權信息
- ISBN:9787558198724
- 條形碼:9787558198724 ; 978-7-5581-9872-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高校德育工作創新實踐研究 內容簡介
高校德育思維方式是看不見摸不著的、深層次的一種認識框架和思維路線,它滲透到德育實踐中,在深層次上影響著德育實踐。高校德育應根據時代的發展變化,運用復雜性思維方式,從整體上促進大學生全面發展。本書主要從新時期高校德育創新的基礎認知、高校德育思維方式發展、高校心理健康與德育教育、高校德育立體化的基礎認知、高校德育社會化的基礎認知、“互聯網+”時代對高校德育實踐的影響、新媒體視域下大學生德育內容的創新、新媒體時代德育教育工作者的素質培養、新媒體時代德育教育中的微德育等方面對高校德育工作創新實踐做了細致的梳理。
高校德育工作創新實踐研究 目錄
**章 新時期高校德育創新的基礎認知
**節 新時期高校德育的內涵和地位
第二節 新時期高校德育創新的理論基礎和原則
第三節 新時期高校德育如何創新
第二章 高校德育思維方式發展
**節 思維方式與高校德育思維方式
第二節 復雜性思維方式視野下高校德育的實踐對策
第三章 高校心理健康與德育教育
**節 高校心理健康教育德育功能探析
第二節 心理健康教育對高校德育實現途徑的效用
第四章 高校德育立體化的基礎認知
**節 高校立體化德育的含義
第二節 高校立體化德育的現狀及分析
第三節 高校立體化德育實施途徑的探索
第五章 高校德育社會化的基礎認知
**節 社會傳媒與大學生德育
第二節 社會實踐與大學生德育
第三節 德育社會化與高校德育生態系統
第六章 “互聯網+”時代高校德育實踐的發展與創新
**節 塑造積極“互聯網+”思維以保持德育理念之先進性
第二節 優化“互聯網+德育”載體以提高德育實踐之有效性
第三節 創新“互聯網+管理”流程以提升德育過程之科學性
第七章 新媒體視域下大學生德育內容的創新
**節 培養新媒體視域下大學生德性與德行的統一
第二節 塑造新媒體視域下大學生現代公民人格
第三節 提升新媒體視域下學生的整體道德能力和水平
第八章 新媒體時代德育教育工作者的素質培養
**節 新媒體時代德育教育工作者的素質內容
第二節 新媒體對德育教育工作者素質的挑戰與分析
第三節 新媒體時代德育教育工作者素質的培養路徑
第九章 新媒體時代德育教育中的微德育
**節 微德育應用長尾理論的需求性
第二節 微德育的定位與價值延伸
第三節 微德育產品的開發與應用
參考文獻
**節 新時期高校德育的內涵和地位
第二節 新時期高校德育創新的理論基礎和原則
第三節 新時期高校德育如何創新
第二章 高校德育思維方式發展
**節 思維方式與高校德育思維方式
第二節 復雜性思維方式視野下高校德育的實踐對策
第三章 高校心理健康與德育教育
**節 高校心理健康教育德育功能探析
第二節 心理健康教育對高校德育實現途徑的效用
第四章 高校德育立體化的基礎認知
**節 高校立體化德育的含義
第二節 高校立體化德育的現狀及分析
第三節 高校立體化德育實施途徑的探索
第五章 高校德育社會化的基礎認知
**節 社會傳媒與大學生德育
第二節 社會實踐與大學生德育
第三節 德育社會化與高校德育生態系統
第六章 “互聯網+”時代高校德育實踐的發展與創新
**節 塑造積極“互聯網+”思維以保持德育理念之先進性
第二節 優化“互聯網+德育”載體以提高德育實踐之有效性
第三節 創新“互聯網+管理”流程以提升德育過程之科學性
第七章 新媒體視域下大學生德育內容的創新
**節 培養新媒體視域下大學生德性與德行的統一
第二節 塑造新媒體視域下大學生現代公民人格
第三節 提升新媒體視域下學生的整體道德能力和水平
第八章 新媒體時代德育教育工作者的素質培養
**節 新媒體時代德育教育工作者的素質內容
第二節 新媒體對德育教育工作者素質的挑戰與分析
第三節 新媒體時代德育教育工作者素質的培養路徑
第九章 新媒體時代德育教育中的微德育
**節 微德育應用長尾理論的需求性
第二節 微德育的定位與價值延伸
第三節 微德育產品的開發與應用
參考文獻
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