包郵融合創新,回歸本質——高職院校課堂革命

作者：鄧志革著

出版社：北京理工大學出版社出版時間：2021-08-01

開本： 24cm 頁數： 244頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

融合創新,回歸本質——高職院校課堂革命版權信息

ISBN：9787576301083
條形碼：9787576301083 ; 978-7-5763-0108-3
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

融合創新,回歸本質——高職院校課堂革命內容簡介

本書在廣泛參考借鑒的基礎上, 基于高等職業教育典型特征, 厘清了高等職業院校課堂革命背景及內涵, 從高等職業院校教學觀念革命、教學內容革命、教學方法革命、教學技術革命、教學管理革命等5個方面探討高職院校課堂“為什么要革命”“革命哪些內容”“如何革命”, 并以湖南汽車工程職業學院的具體實踐作為典型案例開展分析, 形成了既有普遍推廣價值, 又有湖汽特色的課堂革命方案, 以期為高等職業院校教育、相關學術研究人員教學研究者和實踐者, 以及廣大學者提供參考。

融合創新,回歸本質——高職院校課堂革命目錄

**章高職院校課堂革命背景
一、高職課堂革命的歷程與趨勢
二、高職課堂革命的應然與實然
三、高職課堂革命的障礙與影響
四、本章小結
第二章高職院校課堂革命內涵
一、高職課堂革命的定義與任務
二、高職課堂革命的特征與意蘊
三、高職課堂革命的原則與策略
四、本章小結
第三章高職院校教學觀念革命
一、堅持立德樹人
二、堅持學生本位
三、堅持教師主導
四、堅持以學定教
五、堅持發展性評價
六、本章小結
第四章高職院校教學內容革命
一、教學內容設計
二、教學資源開發
三、課程開發
四、本章小結
第五章高職院校教學方法革命
一、教學方法革命的定義
二、教學方法革命的理性認識
三、教學方法革命的實施路徑
第六章高職院校教學技術革命
一、課堂教學對信息技術的需求
二、信息技術與教育信息化
三、信息技術與教學改革
四、信息技術在教學中的典型應用
五、本章小結
第七章高職院校教學管理革命
一、教學管理機制
二、教學治理體系
三、教學管理文化
四、典型案例
第八章高職院校課堂革命實踐——以湖南汽車工程職業學院為例
一、實踐背景
二、實踐過程
三、具體舉措
四、實踐效果
五、實踐反思

展開全部

融合創新,回歸本質——高職院校課堂革命作者簡介

鄧志革（1964-），男，二級教授，碩士研究生導師，國務院特殊津貼專家，湖南省第十二屆政協委員，全國第三屆黃炎培職業教育杰出校長，現任湖南汽車工程職業學院黨委書記。帶領學校榮獲國家優質專科高職院校、國家“雙高”計劃建設單位、湖南省文明標兵校園。主持***職業教育專業教學資源庫1個，主持省部級規劃課題12項，發表學術論文30余篇，其中中文核心期刊13篇，出版學術專著4部，獲國家教學成果一等獎1項、二等獎2項，省級特等獎1項。

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