掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
新時期教師教育改革和發(fā)展趨勢研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787230021760
- 條形碼：9787230021760 ; 978-7-230-02176-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時期教師教育改革和發(fā)展趨勢研究 內(nèi)容簡介
本書共七章，內(nèi)容包括：新時期教師教育的基本理論、新時期教師教育發(fā)展的研究、新時期教師教育課程設(shè)置、新時期教師教育技術(shù)、新時期教師教育政策、新時期教師教育模式改革、新時期教師教育改革研究。
新時期教師教育改革和發(fā)展趨勢研究 目錄
章新時期教師教育的基本理論節(jié)當前教師培訓(xùn)培養(yǎng)存在的問題節(jié)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系第三節(jié)現(xiàn)代教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)第四節(jié) 任務(wù)驅(qū)動式教師培訓(xùn)團隊培養(yǎng)第五節(jié)教師培訓(xùn)實踐課程師資校本培養(yǎng)章新時期教師教育發(fā)展的研究節(jié)我國教師教育發(fā)展的問題節(jié)素質(zhì)教育下教師教育的發(fā)展第三節(jié)教師教育變革的歷程、經(jīng)驗與挑戰(zhàn)第四節(jié)教師教育發(fā)展趨向：知能與精神的雙向成長第三章新時期教師教育課程設(shè)置節(jié)教師教育課程設(shè)置中存在的問題節(jié)新時期教師教育課程設(shè)置的原則第三節(jié)基于專業(yè)認同的教師教育課程設(shè)置第四節(jié)“互聯(lián)網(wǎng) ”環(huán)境下教師教育課程設(shè)置第五節(jié)專業(yè)化視野下教師教育課程設(shè)置的理念與設(shè)想第四章新時期教師教育技術(shù)節(jié)教育信息化與教師的教育技術(shù)節(jié) 教師教育技術(shù)的優(yōu)化培訓(xùn)第三節(jié)知識管理視角下教師教育技術(shù)培訓(xùn)第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)第五章 新時期教師教育政策節(jié)我國教師教育政策研究節(jié)我國教師教育政策特征第三節(jié)教師教育政策頂層設(shè)計第四節(jié)教師管理政策與教師教育政策一體化第六章新時期教師教育模式改革節(jié) PDS教師教育模式節(jié)“U-G-S”教師教育模式第三節(jié)協(xié)同創(chuàng)新教師教育模式第四節(jié)職前職后一體化教師教育模式第五節(jié) 以學(xué)中心的教師教育模式第六節(jié)區(qū)域研訓(xùn)教一體化教師教育模式第七章新時期教師教育改革研究節(jié)發(fā)達國家教師教育改革節(jié)教師教育改革共同體第三節(jié) 教師教育改革與教師專業(yè)身份的重構(gòu)第四節(jié)應(yīng)對基礎(chǔ)教育變革的教師教育改革第五節(jié)教師教育改革能力：空間探尋與行動方略參考文獻;
展開全部
書友推薦
- >
煙與鏡
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
月亮與六便士
- >
山海經(jīng)
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
有舍有得是人生
- >
中國歷史的瞬間
- >
莉莉和章魚
本類暢銷
