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大學生創新創業教育(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 版權信息
- ISBN：9787300304793
- 條形碼：9787300304793 ; 978-7-300-30479-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生創新創業教育(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 內容簡介
本教材系“新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列”教材之一。教材根據教育部關于大學生創新創業教育的近期新精神，努力吸納當代創新創業教育的近期新成果，試圖以前瞻性的視角對作為一種新的教育理念的創新創業進行科學定位和準確把握；教材立足中國實際，借鑒國外成功經驗，對大學生創新創業的基本知識、基本理論、實務操作進行了系統分析和全面講解。
大學生創新創業教育(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 目錄
緒論１
**節創業教育的重要性２
第二節大學生創業政策支持８
**章創新、創業、創業精神２７
**節創意與創新２７
第二節創業與創業精神４０
第二章創業者與創業團隊５２
**節創業者５２
第二節創業團隊６１
第三章創業項目的選擇７２
**節產生創業構思７２
第二節評估你的市場８７
第四章創業機會與創業風險１００
**節創業機會１００
第二節創業風險１１０
第五章創業資源與創業模式１１８
**節創業資源１１８
第二節創業模式１２５
第六章創業融資１３４
**節創業融資的產生原因及條件１３４
第二節債券融資１３６
第三節股權融資１３８
第四節眾籌融資１４４
第七章創業計劃書１５０
**節創業計劃書概述１５０
第二節創業計劃書的編寫１５８
第八章新企業的創辦１８２
**節新企業組織形式的選擇１８２
第二節新企業注冊流程１９３
第三節新企業相關文件的編寫１９７
第四節新企業的選址２０８
第五節新企業必須考慮的法律與倫理問題２１１
第九章如何準備創業大賽２１８
**節我國創新創業大賽概況２１８
第二節創新創業大賽評審要點２２８
第三節創新創業大賽常見問題２３６
第四節創業計劃書突出重點２４５
第五節如何成為路演英雄２４９
第六節項目路演忌諱２５７
參考文獻２６２
**節創業教育的重要性２
第二節大學生創業政策支持８
**章創新、創業、創業精神２７
**節創意與創新２７
第二節創業與創業精神４０
第二章創業者與創業團隊５２
**節創業者５２
第二節創業團隊６１
第三章創業項目的選擇７２
**節產生創業構思７２
第二節評估你的市場８７
第四章創業機會與創業風險１００
**節創業機會１００
第二節創業風險１１０
第五章創業資源與創業模式１１８
**節創業資源１１８
第二節創業模式１２５
第六章創業融資１３４
**節創業融資的產生原因及條件１３４
第二節債券融資１３６
第三節股權融資１３８
第四節眾籌融資１４４
第七章創業計劃書１５０
**節創業計劃書概述１５０
第二節創業計劃書的編寫１５８
第八章新企業的創辦１８２
**節新企業組織形式的選擇１８２
第二節新企業注冊流程１９３
第三節新企業相關文件的編寫１９７
第四節新企業的選址２０８
第五節新企業必須考慮的法律與倫理問題２１１
第九章如何準備創業大賽２１８
**節我國創新創業大賽概況２１８
第二節創新創業大賽評審要點２２８
第三節創新創業大賽常見問題２３６
第四節創業計劃書突出重點２４５
第五節如何成為路演英雄２４９
第六節項目路演忌諱２５７
參考文獻２６２
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大學生創新創業教育(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 節選
２０１４年以來，為推動“大眾創業，萬眾創新”戰略的實施，國家相繼出臺了一系列推動創新創業發展的新舉措，營造了良好的創新創業環境，激發了創新創業的熱潮。高校作為人才培養的搖籃、科技創新的重鎮，是推動創新創業教育、培養創新創業人才的重要基地。大學生作為創新創業的生力軍，正處于*具創新意識和創業激情的年齡階段，是創新創業大潮中*具活力和潛力的群體。但是由于高等學校的創新創業教育還處于改革探索階段，大學生創新創業綜合素養還有所欠缺。為此，更迫切需要高校深化教育改革，全方位培養大學生的創新思維，提高大學生的創新能力，培養大學生的創業素質，讓大學生創新創業的熱情和激情、能力與素質相匹配，使大學生在創新創業的道路上走得更好、更遠。伊春職業學院作為邊遠地區的高等職業院校，緊緊抓住國家鼓勵創新創業教育發展的重要機遇，將創新創業教育作為推動學院發展和提高辦學水平的重要抓手，結合學院特色，深化創新創業課程改革，將創新創業教育課設為必修課，從思維方式、創新能力、綜合素質、創新方法、創業實務等方面對學生進行創新創業培養，理論與實踐緊密結合，鍛造大學生創新創業的內功，營造大學生創新創業的外部環境，取得了顯著成效。根據《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》（教職成〔２０１９〕１３號），強化課程思政建設，我校本門課程已獲評黑龍江省課程思政示范課程。《職業教育提質培優行動計劃（２０２０—２０２３年）》要求加強職業教育教材建設，到２０２３年，遴選１００００種左右校企雙元合作開發的職業教育規劃教材。基于以上情況，我們組織有多年創新創業教育教學經歷的高校教師及創新創業經驗豐富的企業專家合作，開展職業教育校企“雙元”創新創業教育教材編寫工作。通過學習本教材，能讓學生掌握創新創業的基礎知識和理論，了解創新方法和基本的創業流程、方法，具備必要的創新、創業能力和素質，激發自主創新、創業的意識和興趣，樹立科學的創新與創業觀念。本書由伊春職業學院郭玉蓮負責分配編寫任務、設計體例結構并統稿，馬鳳祥老師負責校對、修改。其中，郭玉蓮編寫了緒論、**章、第二章、第三章，馬鳳祥編寫了第四章、第五章、第六章、第七章，劉娜、于春華編寫了第八章，于添、蔣文禮編寫了第九章。伊春市忠芝大山王酒業有限公司謝忠民董事長、葵花藥業集團（伊春）有限公司呂洪宇經理、黑龍江北貨郎森林食品有限公司杜帛霖經理、伊春市金典工藝品有限公司孫明輝經理提供了創新創業理論、實踐及案例指導，對校企合作教材開發給予了大力支持。黑龍江高等護理專科學校張麗艷老師提供了大量資料，張欣、郭春雨、蔣文超老師參與了教材中拓展訓練的編寫。伊春職業學院劉淼磊副院長對本書的編寫大量指導并負責教材審核工作。在本書編寫過程中，我們參考了大量的文獻資料和網絡資料，也借鑒了國內一些學者的研究成果。在此，對這些作者致以誠摯的謝意。由于編寫時間倉促，編寫水平有限，書中疏漏與不當之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。編者
大學生創新創業教育(新編21世紀高等職業教育精品教材·公共基礎課系列) 作者簡介
郭玉蓮，伊春職業學院大學生創業辦公室負責人，教授，國家二級職業指導師，黑龍江省創指委委員，省大學生創業教育學會理事，省賽優秀指導教師，伊春市優秀專門人才，校級教學名師，鑫夢想大學生創新創業工作室負責人，學校生涯規劃指導1+X證書負責人。主要講授《大學生職業發展與就業指導》《大學生創新創業教育》《思修與法基》《形勢與政策》等課程，負責并主講的《大學生創新創業教育》課程被評為黑龍江省課程思政示范課。同時為在省級以上期刊發表論文近20篇，負責及參研省級課題15項，著作5部，省級優秀指導教師。馬鳳祥，伊春職業學院教師。
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