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“三維四層”跨學科復合應用型人才培養模式的探索與實踐 版權信息
- ISBN：9787560660882
- 條形碼：9787560660882 ; 978-7-5606-6088-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“三維四層”跨學科復合應用型人才培養模式的探索與實踐 內容簡介
本書圍繞“地方工科院？鐚W科復合應用型人才培養模式構建”這一中心，對高校跨學科復合應用型人才培養的新時代意義、“三維四層”跨學科復合應用型人才培養模式的構建、“三維四層”跨學科復合應用型人才培養模式的實踐探索進行了探討。本書在開展理論研究的同時，充分注重實踐探索，對桂林電子科技大學電子工程與自動化學院以及生命與環境科學學院所開展的復合應用型人才培養實踐工作進行了總結，展示了這兩個學院在教材建設、團隊建設、課程建設、實踐教學等人才培養關鍵環節所進行的改革工作。 本書既可作為高等院校培養跨學科復合應用型人才的參考用書，也可作為社會各界人士了解跨學科復合應用型人才培養的學習資料。
“三維四層”跨學科復合應用型人才培養模式的探索與實踐 目錄
**章 高校跨學科復合應用型人才培養的新時代意義 1
**節 跨學科復合應用型人才培養的現狀與必然 1
一、高校專業的內涵、發展及進步意義 2
二、國外高等教育學科專業的發展 4
三、我國高校學科專業的形成與發展 6
四、我國高校專業設置的發展演變 11
五、跨學科復合應用型人才培養的必要性和現實要求 16
第二節 跨學科復合應用型人才培養的現狀與反思 17
一、跨學科復合應用型人才培養的現狀與困境 18
二、跨學科復合應用型人才的內涵及特征 19
三、跨學科復合應用型人才培養模式及要素分析 23
第二章 “三維四層”跨學科復合應用型人才培養模式的構建 27
**節 “三維四層”人才培養模式的內涵分析 27
一、“三維四層”人才培養模式的理論基礎 27
二、“三維四層”人才培養模式的框架設計 32
三、“三維四層”人才培養模式的動力機制 43
第二節 “三維四層”模式對現有跨學科復合應用型人才培養困境的破解 47
一、把握培養目標，解決跨學科復合應用型人才培養“難接地氣”的問題 47
二、把握團隊共建，解決大學組織機構之間“缺和氣”的問題 48
三、把握校內和校外兩個維度，解決課程建設“雙不足”的問題 49
第三章 “三維四層”跨學科復合應用型人才培養模式的實踐探索 51
**節 “環境+健康+電子技術”跨學科復合應用型人才培養背景與目標 51
一、“環境+健康+電子技術”跨學科復合應用型人才培養的背景 52
二、工程人才培養中人文素養的融入 54
三、“環境+健康+電子技術”跨學科復合應用型人才培養目標與核心能力 56
第二節 學科牽引，團隊共建，實現共同價值下的多學科融合 57
一、以交叉學科為基礎支撐跨學科教師團隊融合 57
二、以項目共研為橋梁促進跨學科教師團隊共建 59
三、以共同價值追求為引領促進科研與教學團隊融合 60
四、復合型科研與教學團隊融合及共建的實例 62
五、雙導師制在復合應用型人才培養中的探索與實踐 68
第三節 課程互補，實踐融合，實現學生知識及能力綜合化 72
一、跨學科復合應用型人才培養與“融合型”教材建設 72
二、跨學科復合應用型人才培養下的環境工程專業課程體系構建 83
三、跨學科復合應用型人才培養下的生物醫學工程專業課程體系構建 90
四、工程實踐在跨學科復合應用型人才培養工作中的實例 97
五、測控技術與儀器專業綜合性設計實驗的幾點思考 102
第四節 工程教育專業認證與跨學科復合應用型人才的培養 107
一、工程教育專業認證的內涵 107
二、以工程教育認證為指導，促進跨學科復合應用型人才的培養 111
第五節 跨學科復合應用型人才培養的制度建設與管理保障 115
一、納入學校戰略定位，貫穿人才培養全過程 115
二、跨學科復合應用型人才培養載體的建設 116
三、跨學科教育人才培養評價機制的建設 120
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