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高職院校實踐教學管理與質量評價研究 版權信息
- ISBN：9787566722997
- 條形碼：9787566722997 ; 978-7-5667-2299-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高職院校實踐教學管理與質量評價研究 內容簡介
本選題以高職院校的實踐教學為研究對象，全面闡述了高職實踐教學及其質量評價的深刻內涵、高職實踐教學的管理規范與要求，進一步明確了實踐教學在高職院校教學中的重要作用，分析了當前高職院校在實踐教學常規管理、資源及條件建設與管理、師資隊伍建設、質量管理及評價等方面存在的問題與不足及其產生的原因，從新的視角探索并提出了改進與優化高職院校實踐教學管理及質量評價的對策。本選題對進一步改進和完善高職實踐教學管理及質量保障體系具有一定的借鑒與促進作用。
高職院校實踐教學管理與質量評價研究 目錄
**章 高職院校實踐教學概述
**節 高職實踐教學的內涵與類型
第二節 高職院校校內生產性實訓
第三節 高職院校實踐教學相關文件材料
第二章 高職院校實踐教學常規管理
**節 高職院校實踐教學管理概述
第二節 高職院校實踐教學日常管理
第三節 高職院校實訓室和實習實訓基地的管理
第三章 高職院校實踐教學體系建設
**節 高職院校實踐教學體系建設的內涵
第二節 傳媒類高職院校實踐教學體系建設的現狀
第三節 高職院校實踐教學體系建設的創新——工學結合
第四章 高職院校實踐教學條件建設與管理
**節 高職院校校內實訓室建設
第二節 高職院校校外實習實訓基地建設
第三節 高職院校校內實訓室建設與管理的現狀
第四節 高職院校校內實訓室建設與管理的改進對策
第五章 高職院校實踐教學師資隊伍建沒與管理
**節 高職院校實踐教學師資隊伍的內涵
第二節 高職院校實踐教學師資隊伍建設現狀
第三節 高職院校實踐教學師資隊伍建設的改進
第六章 高職院校畢業設計管理
**節 高職院校畢業設計管理概述
第二節 高職院校畢業設計管理現狀
第三節 高職院校畢業設計管理的改進思路——二級管理模式
第七章 高職院校頂崗實習管理
**節 高職院校頂崗實習管理概述
第二節 高職院校頂崗實習管理現狀
第三節 高職院校頂崗實習管理的改進
第四節 高職院校校內生產性實訓基地的頂崗實習
第八章 高職院校實踐教學課程標準建設
**節 高職院校課程標準建設的基本內涵
第二節 高職院校課程標準建設的策略
第三節 高職院校畢業設計課程標準建設
第四節 高職院校頂崗實習課程標準建設
第九章 高職院校實踐教學質量及評價概述
**節 關于質量的概述
第二節 質量管理的內涵
第三節 教學評價的內涵與類型
第十章 高職院校實訓教學質量的管理及模式
**節 高職院校實訓教學質量管理的現狀
第二節 高職院校實訓教學質量管理的改進
第三節 高職院校實訓教學質量“增值”管理模式
第十一章 高職院校實踐教學質量的增值評價
**節 增值評價的內涵
第二節 高職院校實踐教學質量評價的現狀與改進
第三節 高職院校實踐教學質量實施增值評價的可行性分析
第四節 高職院校實踐教學質量增值評價體系的構建
第五節 高職院校實踐教學質量增值評價的實施
第十二章 高職院校實踐教學質量的診斷與改進及其元評價
**節 診斷與改進及元評價的內涵
第二節 高職院校實踐教學質量診斷與改進的實施
第三節 高職院校實踐教學質量診斷與改進的元評價
第十三章 高職教育產教融合及其績效評價
**節 關于產教融合的基本概念
第二節 我國高職教育的產教融合
第三節 發達國家高職教育的產教融合
第四節 發達國家高職教育產教融合對我國的啟示
第五節 高職院校產教融合的績效評價
參考文獻
**節 高職實踐教學的內涵與類型
第二節 高職院校校內生產性實訓
第三節 高職院校實踐教學相關文件材料
第二章 高職院校實踐教學常規管理
**節 高職院校實踐教學管理概述
第二節 高職院校實踐教學日常管理
第三節 高職院校實訓室和實習實訓基地的管理
第三章 高職院校實踐教學體系建設
**節 高職院校實踐教學體系建設的內涵
第二節 傳媒類高職院校實踐教學體系建設的現狀
第三節 高職院校實踐教學體系建設的創新——工學結合
第四章 高職院校實踐教學條件建設與管理
**節 高職院校校內實訓室建設
第二節 高職院校校外實習實訓基地建設
第三節 高職院校校內實訓室建設與管理的現狀
第四節 高職院校校內實訓室建設與管理的改進對策
第五章 高職院校實踐教學師資隊伍建沒與管理
**節 高職院校實踐教學師資隊伍的內涵
第二節 高職院校實踐教學師資隊伍建設現狀
第三節 高職院校實踐教學師資隊伍建設的改進
第六章 高職院校畢業設計管理
**節 高職院校畢業設計管理概述
第二節 高職院校畢業設計管理現狀
第三節 高職院校畢業設計管理的改進思路——二級管理模式
第七章 高職院校頂崗實習管理
**節 高職院校頂崗實習管理概述
第二節 高職院校頂崗實習管理現狀
第三節 高職院校頂崗實習管理的改進
第四節 高職院校校內生產性實訓基地的頂崗實習
第八章 高職院校實踐教學課程標準建設
**節 高職院校課程標準建設的基本內涵
第二節 高職院校課程標準建設的策略
第三節 高職院校畢業設計課程標準建設
第四節 高職院校頂崗實習課程標準建設
第九章 高職院校實踐教學質量及評價概述
**節 關于質量的概述
第二節 質量管理的內涵
第三節 教學評價的內涵與類型
第十章 高職院校實訓教學質量的管理及模式
**節 高職院校實訓教學質量管理的現狀
第二節 高職院校實訓教學質量管理的改進
第三節 高職院校實訓教學質量“增值”管理模式
第十一章 高職院校實踐教學質量的增值評價
**節 增值評價的內涵
第二節 高職院校實踐教學質量評價的現狀與改進
第三節 高職院校實踐教學質量實施增值評價的可行性分析
第四節 高職院校實踐教學質量增值評價體系的構建
第五節 高職院校實踐教學質量增值評價的實施
第十二章 高職院校實踐教學質量的診斷與改進及其元評價
**節 診斷與改進及元評價的內涵
第二節 高職院校實踐教學質量診斷與改進的實施
第三節 高職院校實踐教學質量診斷與改進的元評價
第十三章 高職教育產教融合及其績效評價
**節 關于產教融合的基本概念
第二節 我國高職教育的產教融合
第三節 發達國家高職教育的產教融合
第四節 發達國家高職教育產教融合對我國的啟示
第五節 高職院校產教融合的績效評價
參考文獻
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高職院校實踐教學管理與質量評價研究 作者簡介
周文清，女，職業教育學碩士，副研究員。現就職于湖南大眾傳媒職業技術學院教務處。在《湖南師范大學教育科學學報》《職教論壇》《職業技術教育》等雜志發表學術論文20余篇；主持或參與省級教育規劃課題、哲學社會科學教育學專項課題等多項課題研究。主要研究領域為現代職業教育人才培養體系、高職教育質量評價與保障、高職實踐教學管理、課程教學改革等。
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