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新文科視野下傳統書院教育資源的發掘與利用——湖南大學岳麓書院本科生導師制實踐與思考 版權信息
- ISBN:9787566719010
- 條形碼:9787566719010 ; 978-7-5667-1901-0
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
新文科視野下傳統書院教育資源的發掘與利用——湖南大學岳麓書院本科生導師制實踐與思考 內容簡介
隨著 對“新文科”建設的重視,岳麓書院本科生導師制的意義進一步凸顯。自2009年實施以來,這種以古代書院為依托、從中汲取 教育資源的人才培養模式,便獲得了較高的社會關注。本書正是在這一背景下,從新文科與傳統書院教育的理論研討、本科生導師制匯報表粹編、本科生導師制的年度反饋與社會反響等多個方面,展現岳麓書院本科生導師制在實踐和豐富過程中的成效與收獲,同時也為“新文科”理念的發展貢獻屬于岳麓書院的智慧。
新文科視野下傳統書院教育資源的發掘與利用——湖南大學岳麓書院本科生導師制實踐與思考 目錄
也談“新文科”與傳統書院教育
新文科思考
新文科建設筆談
他山借鏡,融匯開新
——新文科建設筆談
新文科建設與岳麓書院發展
新文科背景下的岳麓史學
新文科背景下岳麓書院歷史學科建設與人才培養
新文科建設的幾點思考
——以歷史學的人才培養為中心
新文科背景下的歷史學人才培養
新文科建設背景下歷史學專業人才培養
新文科背景下歷史人才培養的理念與實踐
——從四位數字人文教師的經驗談起
新文科視域下的歷史學學科建設與發展
新文科與高校歷史教育的新轉變
新文科視野下,高校學生工作的提質
返本以開新:中國傳統教育對新文科建設的意義
傳統書院教育探研
本科生導師制西方模式移植之困境及其應對
古代書院傳統與現代大學本科生導師制
——基亍岳麓書院本科生導師制實踐
“雙”研究型大學學年論文的建立及其與本科生導師制的互動
湘學學統與岳麓書院
文化復興與書院中國
中國古代書院的禮容之學與成人之道
宋代書院的“四書”學教育
明代書院與歷史教育
書院學規與清代學術變趨
英語世界對書院與學術關系的研究
岳麓書院與新時代人才培養借鑒書院教育,助力新時代人才培養
古代書院教育制度如何影響當代?
古代書院的“成人”之道對當代大學教育啟示
制度何以有“溫度”
——湖南大學岳麓書院本科生導師制側記
傳統書院教育理念的新生
——湖南大學岳麓書院模式的本科生導師制之啟示
將立德樹人宗旨落實到制度和實踐
——湖南大學岳麓書院實施本科生導師制紀實
、多層次育人的本科生導師制——湖南大學岳麓書院本科生導師制紀略
岳麓書院“本科生導師匯報表”粹編導語
師生互動的完整記述
一、鄭婷(2009級本科生學業導師陳先初教授)
二、李雅芳(2010級本科生學業導師楊代春副教授)
導師制下的日省反思
一、覃海倫(2011級本科生學業導師向桃初教授)
二、耿婉麗(2011級本科生學業導師肖永明教授)
三、李航(2012級本科生學業導師鄧洪波教授)
讀書筆記與閱讀記錄
一、苗祎琦(2013級本科生學業導師楊代春副教授)
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