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立德樹人 春華秋實:貴陽市第二批“三名工程”成果集 版權信息
- ISBN：9787569102888
- 條形碼：9787569102888 ; 978-7-5691-0288-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
立德樹人 春華秋實:貴陽市第二批“三名工程”成果集 內容簡介
在“三名工程”建設工作中，各工作室深入探索教育教學規律，不斷科學總結經驗，形成了一批建設成果。其中，有對教育管理的思考，有對課程建設的探究，有對立德樹人模式的研討，有對教師專業成長的分析；有的是學生德育教育案例分享，有的是立足課堂教學的理論研究，有的是課題研究的成果報告。如斯種種，無不見證著三年來每個工作室主持人、成員和學員的共同付出和成長，更體現著貴陽教育人的價值追求：我們始終以新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持“四有”好老師標準，立志做新時代教育的追夢者、立德樹人的踐行者、學生全面發展的引路者，做貴陽教育的筑夢人。 這些具有一定價值的優秀成果，需要得到大力的推廣，以更大限度地發揮“三名工程”建設成果的帶領作用。因此，貴陽市教育局將第二批“三名工程”建設成果結集成冊，編成這本《立德樹人春華秋實——貴陽市第二批“三名工程”成果集》，以資教育人交流、探討和借鑒。 貴陽市“三名工程”建設，在推動貴陽教育優質均衡、高質量發展中起到重要作用，我們將繼續不忘初心，牢記使命；繼續奮勇拼搏，不斷創新；繼續示范帶頭，輻射帶領，為辦好人民滿意的教育，為每一個學生提供適合的教育，為貴陽“教育立市”戰略實施做出自己更大的貢獻。
立德樹人 春華秋實:貴陽市第二批“三名工程”成果集 目錄
讓每一個孩子在陽光下健康成長——南明小學曹鳳英校長談教育思想（曹鳳英）
喚醒·激發·提振——覃弘名校長工作室聚焦閱讀與教育尋訪的實踐（覃弘 榮幸 陳天洪）
篤學，向善——為每一個學生的美好未來發展奠基（陳桂蘭）
課程引導力探究——貴陽市魏林名校長工作室研修成果（魏林 李旭 張琳瑤）
教師幸福工作 學生快樂成長——劉明蓉名校長工作室辦學思想與實踐（劉明蓉）
美的力量 貴在傳承——任正慧名園長工作室（任正慧 許婭）
為教師賦能，為學校聚力——石艷梅名校長工作室研修成果（石艷梅 安家堃 楊冬寧）
試論縣級職業教育發展的幾個問題（黃立影）
同伴互助智慧成長，搭臺引路成就師生——貴陽市段麗英名校長工作室建設回顧與反思（段麗英 冷楓 陳先睿）
人格發展理論視角下的高中班級管理實踐研究——譙曉南名班主任工作室（譙曉南 陳遠 梁盼）
做教育的“燃燈者”——蔣明琴名班主任工作室總結（蔣明琴 萬瑜）
感恩——一個德育教育的永恒話題（顏紅櫻）
陣痛的蝸牛（羅躍梅）
“三力”驅動玉汝于成（呂幫梅 龍鳳萍）
以“特色”為切入點，引領班主任專業發展（涂海燕）
淺談幼兒園班主任如何開展家長工作（楊加會 魯俊）
拓展家園合作方式，提升家長育兒觀念（殷琴蓉 趙容 張旋）
配額機制下示范性高中的學生心理問題及對策分析（陳驪駒）
中職學生成長三步曲（楊昌顯）
“五彩青春”特色育人的探索實踐（朱麗 馮鐵辛 黃雙喜）
如何讓學生在班級管理與建設中成為更好的自己（曹俐）
古不乖時，今不同弊——以校本教材〈甲秀書法練習指導〉的開發和使用為例（羅初瀾 汪偉 劉松）
設計實施有貴州味道的美術課程（潘彬）
不忘初心 以音樂人——張妍名教師工作室工作總結（張妍 翟婷）
依托名師工作室平臺，促進高中英語教師學習共同體建設與專業發展（楊炯）
學習成長永遠在路上（李林）
希望的田野——謹以此文致敬一群人的努力（李文 承琪 趙剛）
區域性名師工作室主持人的勝任力模型構建研究——以貴陽地區名教師工作室為例（陳龍 楊夏）
初中英語試卷講評課探討（雷劍）
春種一粒粟，秋收萬顆子——貴陽市向紅梅名教師工作室課題成果分享（向紅梅 熊燕）
……
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