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有趣:讓高“趣商”成為你的競(jìng)爭(zhēng)力 版權(quán)信息
- ISBN：9787521741704
- 條形碼：9787521741704 ; 978-7-5217-4170-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
有趣:讓高“趣商”成為你的競(jìng)爭(zhēng)力 本書特色
1. 從有趣到有用，針對(duì)多個(gè)場(chǎng)景的實(shí)用技巧 本書從內(nèi)在系統(tǒng)、認(rèn)知、表達(dá)、行事4個(gè)層面，系統(tǒng)化地為讀者總結(jié)出18種關(guān)鍵技巧，直擊職場(chǎng)、生活、學(xué)習(xí)、社交等多個(gè)場(chǎng)景，隨用隨取，助你解開有趣的密碼。同時(shí)，作者將“有趣”轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N可以實(shí)際操作的職場(chǎng)思維和工作方法，而不僅僅是讓人一笑了之。如何從“無趣”變“有趣”，如何從“有趣”到“有用”，本書就是你的“答案之書”。 2. 從案例到方法，定義獨(dú)一無二的“有趣” 為什么卓別林每次在銀幕上出現(xiàn)時(shí)，總是留著小胡子？為什么中國著名畫家黃永玉給自己的畫作起的名字如此有趣，叫““鳥是好鳥，就是話多”？為什么特雷弗·諾亞的脫口秀會(huì)具有如此大的影響力？為什么憨豆先生可以收獲不同文化環(huán)境下各個(gè)年齡段的人的喜愛？……全書42位古今中外“有趣的人”和作者真實(shí)的職場(chǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，手把手教會(huì)你如何變有趣，成就獨(dú)一無二的自己。 3. 從理論到實(shí)踐，帶你發(fā)現(xiàn)變有趣背后的邏輯 多種有趣的研究和實(shí)驗(yàn)結(jié)果為佐證，大量的原創(chuàng)理論為基礎(chǔ)，如游戲化“4C模型”“PAINS原則”、“GRAPE模型”等，你可以找到提高“趣商”的切實(shí)的數(shù)據(jù)支撐，不同領(lǐng)域的讀者也可以從中找到專屬于自己的變有趣的法門。 4. 從職場(chǎng)到個(gè)人，幫助你在“尷尬期”快速轉(zhuǎn)場(chǎng) 在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)下，職場(chǎng)和生活中的壓力與日俱增，關(guān)于職場(chǎng)發(fā)展、人際交往、情緒管理、自我認(rèn)知等方面的問題越來越突出。“有趣”這一“調(diào)味料”，看似微小，實(shí)則能幫助你在“尷尬期”由內(nèi)向外地補(bǔ)充能量、擁抱積極，提高溝通效率，化解緊張氛圍，緩和工作和生活中的壓力。
有趣:讓高“趣商”成為你的競(jìng)爭(zhēng)力 內(nèi)容簡(jiǎn)介
當(dāng)與一位嚴(yán)肅的客戶洽談業(yè)務(wù)時(shí)，你會(huì)怎樣打開沉悶的溝通局面？ 當(dāng)你面對(duì)層層面試或晉升選拔時(shí)，如何讓自己脫穎而出？ 當(dāng)你身處一個(gè)不熟悉的社交場(chǎng)合時(shí)，如何自如地展現(xiàn)真實(shí)的自己？ 當(dāng)面對(duì)自身的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)刻意隱藏，還是敢于放大？ 當(dāng)向領(lǐng)導(dǎo)做工作復(fù)盤時(shí)，你會(huì)怎樣調(diào)整焦慮的情緒和枯燥的表達(dá)？ ………… 這本書將幫助你一一化解以上場(chǎng)景中的問題。“有趣”不等于滑稽，也不僅僅是幽默，而是一種深刻、多維又個(gè)性化的特質(zhì)，它可以幫助我們?cè)诼殘?chǎng)和生活中豐富表達(dá)，注入積極的能量，拉近與他人的關(guān)系，提升個(gè)人魅力，獲得認(rèn)可，同時(shí)深入認(rèn)識(shí)并打開真實(shí)的自己。 作者在書中對(duì)“趣商”這一概念進(jìn)行了定義，從內(nèi)在系統(tǒng)、認(rèn)知、表達(dá)、行事4個(gè)層面出發(fā)，探究一個(gè)人如何變得有趣，手把手幫助讀者打造“有趣”的個(gè)人名片。42位古今中外“有趣的人”和作者的親身經(jīng)歷貫穿全書，聚焦職場(chǎng)發(fā)展、人際關(guān)系、情緒管理、自我認(rèn)知、生活智慧、個(gè)人魅力等多個(gè)方面。相信不論是初入職場(chǎng)的新人，亟待打破職場(chǎng)瓶頸，提升團(tuán)隊(duì)效能的團(tuán)隊(duì)管理者、職業(yè)經(jīng)理人，還是生活和事業(yè)處于“尷尬期”的普通讀者，都將從中受益。
有趣:讓高“趣商”成為你的競(jìng)爭(zhēng)力 目錄
引 言 I
01 到底什么是“有趣”？
獨(dú)到的視角 014
非常規(guī)的行為 017
幽默的表達(dá) 022
多面的合體 025
趣商 031
02 “有趣”有用嗎？
有趣與心理狀態(tài) 040
有趣與表達(dá) 045
有趣與人際關(guān)系 050
有趣與個(gè)人魅力 056
有趣是個(gè)系數(shù) 064
03 我們的“有趣”去哪兒了？
教育環(huán)境 078
社會(huì)標(biāo)準(zhǔn) 086
從眾性 092
害羞 096
單一性 098
04 “有趣”的密碼是什么？
言行被什么操縱 108
真正的“殺手” 124
打開有趣的門 127
05 內(nèi)在系統(tǒng)
放下自我 133
切換身份 145
放大缺點(diǎn) 153
喚醒童真 162
06 認(rèn)知
拓展廣度 173
深度的“葡萄” 185
好玩的關(guān)聯(lián) 197
多個(gè)切面 204
認(rèn)知需要經(jīng)歷 215
07 表達(dá)
輕松的調(diào)侃 223
為內(nèi)容上色 231
牽引的節(jié)奏 238
投入角色 246
08 行事
形式的魔方 252
游戲般玩耍 259
“月光”下的事 263
混搭的火花 272
走窄門 276
結(jié) 語 真正的你 287
致 謝 293
參考文獻(xiàn) 295
展開全部
有趣:讓高“趣商”成為你的競(jìng)爭(zhēng)力 節(jié)選
為何寫這本書？“那個(gè)人真有趣！”“哇，好有趣呀！”“有趣的靈魂萬里挑一。”“那個(gè)人太無趣了，我想找個(gè)有趣的人做伴侶。”“我們希望招聘有趣的人。”…………“有趣”這個(gè)詞，時(shí)常在各種場(chǎng)合下被提及。這不禁讓我思考：當(dāng)談?wù)撚腥さ臅r(shí)候，我們究竟在談?wù)撌裁矗慨?dāng)我們說一個(gè)人有趣時(shí)，這里的有趣是指我們自身的一種抽象的感覺或認(rèn)知，那么是什么觸動(dòng)了我們的這種感覺或認(rèn)知呢？到底什么是“有趣”？2020年新冠肺炎疫情防控期間，作為線下培訓(xùn)講師，我的業(yè)務(wù)徹底停滯，于是我開始在線上自媒體平臺(tái)發(fā)布一些自己講知識(shí)的視頻。沒想到在短短6個(gè)月的時(shí)間里，就有100多萬網(wǎng)友關(guān)注了我，一年后，我收獲了超過200萬網(wǎng)友的關(guān)注。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友在我的視頻評(píng)論里屢屢提及“有趣”二字。這個(gè)經(jīng)歷，再次敲開了我思維的窗，讓我重新審視“有趣”：它究竟給我?guī)砹耸裁醋兓克皇遣┤艘恍Γ是有著更深刻的意義？我的經(jīng)歷與思考，是否可以在更廣的范圍內(nèi)給更多人帶來價(jià)值？于是，這本書誕生了。在這本書中，我結(jié)合了豐富的人物故事、有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、本人的親身經(jīng)歷等多個(gè)方面，來探索“有趣”這個(gè)課題，這個(gè)過程本身也很有趣！在書中我們會(huì)探討：??幾十位古今中外、各行各業(yè)有趣之人的故事，以及他們之間的共性。??只憑借智商和情商就能帶來“有趣”嗎？還是說“有趣”需要另一維度的東西？??基于大量的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、腦神經(jīng)學(xué)等科學(xué)研究成果，“有趣”對(duì)我們的工作生活有哪些實(shí)實(shí)在在的益處（如內(nèi)心狀態(tài)、人際關(guān)系、個(gè)人魅力等）？它為某些人帶來的成就或收獲是偶然嗎？??在實(shí)踐層面，我結(jié)合自己十多年來作為咨詢顧問及培訓(xùn)師積累的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)（尤其是“有趣”帶來的轉(zhuǎn)型）、大量的人物案例等，去發(fā)掘“有趣”的秘籍—到底如何做才能成為一個(gè)“有趣”的人。這個(gè)探索的過程，讓我越發(fā)認(rèn)識(shí)到“有趣”與人們生命中的一些重要的課題有著深刻的關(guān)聯(lián)，它不但可以讓你綻放有獨(dú)特辨識(shí)度的、更有魅力的自己，還會(huì)帶給你一種深層的能量，以及輕松、積極的狀態(tài)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)“有趣”是可以習(xí)得的。如何閱讀本書？本書的**章是后續(xù)章節(jié)的基礎(chǔ)，因?yàn)樗x了到底什么是“有趣”，這個(gè)定義會(huì)貫穿全書。**章會(huì)通過分享一些有趣的人的案例，讓大家對(duì)“有趣”建立全面的認(rèn)知，并認(rèn)識(shí)它與智商及情商的區(qū)別。第二章會(huì)深入研究“有趣”對(duì)我們的工作、生活有哪些實(shí)際的好處，以及對(duì)于人生的意義，并通過一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓大家看到這些好處是如何產(chǎn)生并影響一個(gè)人的。第三章則從“有趣”的反面來審視：為什么有的人無趣，是哪些因素磨平了人們的“有趣”。第四章到第八章則是“解決方案”的部分—怎么做才會(huì)變得“有趣”，我們?nèi)绾潍@得第二章提到的那些益處。第四章會(huì)系統(tǒng)性地破解有趣的密碼，從外在層面到更為深刻的內(nèi)在層面對(duì)“有趣”進(jìn)行拆解，讓大家看到影響一個(gè)人是否“有趣”的4個(gè)層面。第五章到第八章則會(huì)分別從內(nèi)在系統(tǒng)層面、認(rèn)知層面、表達(dá)層面、行事層面給出變得“有趣”的具體建議。除此之外，請(qǐng)留意本書中的一些專業(yè)名詞，比如“檸檬汁”“榴蓮蛋糕”“直升機(jī)”“乒乓球”“三棱鏡”等，它們可以幫大家更好地理解神形兼?zhèn)洹⑸阄毒闳摹坝腥ぁ薄g迎開啟“有趣”的大門。“有趣”的4個(gè)密碼就是：I、C、E、L。如果我們把表達(dá)（L）與行事（E）比喻成*引人注目的樹冠，那么認(rèn)知（C）就像是樹干，它輸送養(yǎng)分并支撐著樹冠的生長。內(nèi)在系統(tǒng)（I）則更像樹根，雖深埋于地面之下，卻在土壤中合成營養(yǎng)，支撐著整棵樹的穩(wěn)固。當(dāng)有風(fēng)吹來的時(shí)候，樹冠會(huì)搖晃，樹根卻穩(wěn)穩(wěn)不動(dòng)。這四者之間互相關(guān)聯(lián)，共同作用。內(nèi)在系統(tǒng)包含4個(gè)方面：放下自我，切換身份，放大缺點(diǎn)，喚醒童真。其實(shí)這些都是關(guān)于自我，只不過是角度不同。放下自我是讓自己不受外界目光的影響，專注我們應(yīng)該做的事情；切換身份是讓自己在不同的場(chǎng)景下，可以自如地展現(xiàn)出不同的角色，呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)；放大缺點(diǎn)是接納我們身上的每一個(gè)部分，讓不完美成為我們有趣的伙伴；喚醒童真是找回生命中那種從未消失但又美好的孩童狀態(tài)。當(dāng)然，它們之間也會(huì)相互促進(jìn)，例如：童真可以讓我們放下自我，切換身份可以讓我們?cè)谀承﹫?chǎng)合下忽略缺點(diǎn)，放下自我可以幫助我們敢于放大缺點(diǎn)。歸根到底，這些都是在讓我們做更真實(shí)、更完整的自己。認(rèn)知這個(gè)“樹干”可以輸送整個(gè)世界乃至宇宙中所有有形的、無形的事物，比如一個(gè)概念、一個(gè)現(xiàn)象、一張照片、一個(gè)故事、一棵小草，又或是海底的一個(gè)未解之謎。它們就像是百味佐料，等待被我們加工成一道風(fēng)味獨(dú)特的菜肴。當(dāng)然，就像單獨(dú)的一味佐料，例如花椒，并不會(huì)帶來美味，單一的某個(gè)認(rèn)知也不一定直接帶來有趣。但各種認(rèn)知的疊加、組合，可以帶來有趣。我認(rèn)為表達(dá)的有趣性來自4個(gè)要素：呈現(xiàn)的態(tài)度，表達(dá)的內(nèi)容，進(jìn)程的節(jié)奏，以及表達(dá)的角度。在態(tài)度上，我們可以更輕松，對(duì)自己不那么認(rèn)真；在內(nèi)容上，通過渲染對(duì)表達(dá)進(jìn)行有想象力的或夸張的點(diǎn)綴；在節(jié)奏上，用懸念和意外緊緊牽著聽眾，一會(huì)兒進(jìn)入“迷霧”，一會(huì)兒突然“轉(zhuǎn)彎”；在角度上，要變身為故事中的角色，帶著聽眾去穿越。在行事方面，變有趣的一種方式就是：基于行事所需的元素，改變其中某些元素或元素的組合形式。這就好像魔方上有不同的色塊，我們需要轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，組合成不同的圖案。行事的另一種有趣的方式就是混搭。它和轉(zhuǎn)動(dòng)形式的魔方的區(qū)別在于：轉(zhuǎn)動(dòng)形式的魔方是指改變一件事情的某些構(gòu)成元素，混搭則是指把兩件原本看似非常不相關(guān)的事情糅合在一起。走窄門向外表達(dá)的是一種勇氣和一種態(tài)度，向內(nèi)帶給我們的則是一段獨(dú)特的經(jīng)歷，在這段經(jīng)歷中磨煉過的那些處事方式、思考、品質(zhì)等會(huì)刻在我們?nèi)烁裆钐帯?
有趣:讓高“趣商”成為你的競(jìng)爭(zhēng)力 作者簡(jiǎn)介
朱老絲職場(chǎng)培訓(xùn)師，百萬粉絲視頻博主，麥肯錫前咨詢顧問。“朱老絲”品牌創(chuàng)始人，“有趣”的踐行者和傳播者。擁有在泰國、英國和美國7年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。在倫敦商學(xué)院獲得MBA學(xué)位后，回到中國進(jìn)入麥肯錫成為咨詢顧問，為世界500強(qiáng)和中國大型企業(yè)的決策層提供戰(zhàn)略咨詢服務(wù)。隨后多次創(chuàng)業(yè)，并在2018年創(chuàng)立培訓(xùn)公司，為騰訊、字節(jié)跳動(dòng)、順豐、滴滴等頭部企業(yè)的員工講授思維、溝通、情商、領(lǐng)導(dǎo)力等課程，并不斷與企業(yè)探索更為有趣的知識(shí)傳授方式。從2020年開始，先后在抖音、微博、知乎等平臺(tái)開設(shè)“朱老絲”賬號(hào)，通過有趣的視頻風(fēng)格傳遞知識(shí)，迅速獲得上百萬網(wǎng)友的關(guān)注，“有趣”逐漸成為朱老絲的標(biāo)簽。
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