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美國(guó)教育思想史 版權(quán)信息
- ISBN：9787308220286
- 條形碼：9787308220286 ; 978-7-308-22028-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
美國(guó)教育思想史 本書特色
本書將教育思想的流變納入社會(huì)歷史和教育實(shí)踐演進(jìn)的宏觀背景內(nèi)，以充分展現(xiàn)不同時(shí)期各層次、各領(lǐng)域、各分支教育思想產(chǎn)生、發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因和相互關(guān)系，剖析教育思想與教育實(shí)踐之間的影響與互動(dòng)，從 廣闊的角度審視美國(guó)教育思想演進(jìn)的歷史脈絡(luò)和現(xiàn)實(shí)邏輯。
美國(guó)教育思想史 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書力求全面反映美國(guó)教育思想的發(fā)展脈絡(luò)，既有對(duì)有名教育家教育思想的闡述，也有對(duì)一些有影響的政治及社會(huì)人物教育觀點(diǎn)的闡述；既有對(duì)一般教育思想、教育思潮、教育流派的闡述，也有對(duì)高等教育、職業(yè)教育等思想的闡述。本書將教育思想的流變納入社會(huì)歷史和教育實(shí)踐演進(jìn)的宏觀背景內(nèi)，以充分展現(xiàn)不同時(shí)期各層次、各領(lǐng)域、各分支教育思想產(chǎn)生、發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因和相互關(guān)系，剖析教育思想與教育實(shí)踐之間的影響與互動(dòng)，從更廣闊的角度審視美國(guó)教育思想演進(jìn)的歷史脈絡(luò)和現(xiàn)實(shí)邏輯。
美國(guó)教育思想史 目錄
**章 殖民地時(shí)期的教育思想
**節(jié) 印第安人的文化和教育
第二節(jié) 歐洲傳統(tǒng)教育理論的移植
第三節(jié) 本土教育思想的萌芽
第二章 獨(dú)立建國(guó)到19世紀(jì)中期的教育思想
**節(jié) 法國(guó)啟蒙教育思想在美國(guó)的傳播
第二節(jié) 建國(guó)初期先驅(qū)的教育思想
第三節(jié) 構(gòu)建美國(guó)學(xué)校系統(tǒng)：公共教育思想
第四節(jié) 美國(guó)對(duì)歐洲大學(xué)觀的傳承與突破
第三章 南北戰(zhàn)爭(zhēng)到20世紀(jì)初的教育思想
**節(jié) 歐洲教育家對(duì)美國(guó)的影響
第二節(jié) 公共教育思想的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步教育思想的萌芽
第三節(jié) 大學(xué)現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)背景下的高等教育思想
第四章 20世紀(jì)上半期的教育思想
**節(jié) 進(jìn)步主義教育思想
第二節(jié) 杜威的教育思想
第三節(jié) 工業(yè)和城市化進(jìn)程中的職業(yè)教育思想
第四節(jié) 20世紀(jì)上半期美同高等教育思想的演變
第五章 二戰(zhàn)至20世紀(jì)70年代的教育思想
**節(jié) 美蘇競(jìng)爭(zhēng)格局下課程改革思潮的興起與變遷
第二節(jié) 從“生活適應(yīng)”到“生涯教育”：職業(yè)教育思想的新進(jìn)展
第三節(jié) 民權(quán)運(yùn)動(dòng)影響下教育平等思想的拓展與深化
第四節(jié) 大眾化進(jìn)程巾高等教育思想的繁榮
第六章 20世紀(jì)80年代以來(lái)的教育思想
**節(jié) “學(xué)校大辯論”時(shí)期的教育優(yōu)異思想及其衍化
第二節(jié) 新職業(yè)主義教育思想
第三節(jié) 研究型大學(xué)本科教育改革啟動(dòng)時(shí)期的教育思想
第四節(jié) 21世紀(jì)聯(lián)邦政府的教育政策及美國(guó)總統(tǒng)對(duì)教育的闡述
第七章 當(dāng)代美國(guó)教育哲學(xué)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 印第安人的文化和教育
第二節(jié) 歐洲傳統(tǒng)教育理論的移植
第三節(jié) 本土教育思想的萌芽
第二章 獨(dú)立建國(guó)到19世紀(jì)中期的教育思想
**節(jié) 法國(guó)啟蒙教育思想在美國(guó)的傳播
第二節(jié) 建國(guó)初期先驅(qū)的教育思想
第三節(jié) 構(gòu)建美國(guó)學(xué)校系統(tǒng)：公共教育思想
第四節(jié) 美國(guó)對(duì)歐洲大學(xué)觀的傳承與突破
第三章 南北戰(zhàn)爭(zhēng)到20世紀(jì)初的教育思想
**節(jié) 歐洲教育家對(duì)美國(guó)的影響
第二節(jié) 公共教育思想的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步教育思想的萌芽
第三節(jié) 大學(xué)現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)背景下的高等教育思想
第四章 20世紀(jì)上半期的教育思想
**節(jié) 進(jìn)步主義教育思想
第二節(jié) 杜威的教育思想
第三節(jié) 工業(yè)和城市化進(jìn)程中的職業(yè)教育思想
第四節(jié) 20世紀(jì)上半期美同高等教育思想的演變
第五章 二戰(zhàn)至20世紀(jì)70年代的教育思想
**節(jié) 美蘇競(jìng)爭(zhēng)格局下課程改革思潮的興起與變遷
第二節(jié) 從“生活適應(yīng)”到“生涯教育”：職業(yè)教育思想的新進(jìn)展
第三節(jié) 民權(quán)運(yùn)動(dòng)影響下教育平等思想的拓展與深化
第四節(jié) 大眾化進(jìn)程巾高等教育思想的繁榮
第六章 20世紀(jì)80年代以來(lái)的教育思想
**節(jié) “學(xué)校大辯論”時(shí)期的教育優(yōu)異思想及其衍化
第二節(jié) 新職業(yè)主義教育思想
第三節(jié) 研究型大學(xué)本科教育改革啟動(dòng)時(shí)期的教育思想
第四節(jié) 21世紀(jì)聯(lián)邦政府的教育政策及美國(guó)總統(tǒng)對(duì)教育的闡述
第七章 當(dāng)代美國(guó)教育哲學(xué)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
展開全部
美國(guó)教育思想史 作者簡(jiǎn)介
賀國(guó)慶，現(xiàn)任寧波大學(xué)教師教育學(xué)院教授、院長(zhǎng)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《西方教育思想史》首席專家之一。曾被人事部和教育部授予全國(guó)模范教師稱號(hào)。代表性論著《德國(guó)和美國(guó)大學(xué)發(fā)達(dá)史》《外國(guó)高等教育史》《外國(guó)職業(yè)教育通史》《美國(guó)研究型大學(xué)本科教育的百年變遷與省思》等先后獲得省部級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)。
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