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由理念走向課堂——高中古詩詞項目化學(xué)習(xí)設(shè)計與實踐 版權(quán)信息
- ISBN:9787572230196
- 條形碼:9787572230196 ; 978-7-5722-3019-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
由理念走向課堂——高中古詩詞項目化學(xué)習(xí)設(shè)計與實踐 本書特色
新課標(biāo)、新高考背景下的語文教學(xué),教師應(yīng)是設(shè)計者、組織者、引領(lǐng)者,把課堂的主動權(quán)還給學(xué)生。項目化學(xué)習(xí)如何在課堂實踐中得以落實?如何促進(jìn)學(xué)生走向主動學(xué)習(xí)?本書作者以高中古詩文為主要突破口,以項目化學(xué)習(xí)的方式切入,深入探究統(tǒng)編高中語文教材的教學(xué)策略與實踐,將理念更好地落實在課堂上。
由理念走向課堂——高中古詩詞項目化學(xué)習(xí)設(shè)計與實踐 內(nèi)容簡介
《由理念走向課堂——高中古詩詞項目化學(xué)習(xí)設(shè)計與實踐》是作者基于高中古詩詞篇目大量增加和項目化學(xué)習(xí)路徑的現(xiàn)狀,對入選高中統(tǒng)編教材及與教材篇目相關(guān)的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行項目化設(shè)計的實踐成果,共26篇。項目化學(xué)習(xí)是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)設(shè)計,本書聚焦高中古詩詞學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力,各案例都設(shè)計闡釋了項目化學(xué)習(xí)的實施要點,呈現(xiàn)了完整的實踐過程,能有效幫助讀者了解高中古詩詞項目化學(xué)習(xí)及其設(shè)計和實施。
由理念走向課堂——高中古詩詞項目化學(xué)習(xí)設(shè)計與實踐 目錄
由理念走向課堂——高中古詩詞項目化學(xué)習(xí)設(shè)計與實踐 作者簡介
作者多年從事中學(xué)語文教學(xué)及研究工作,具有豐富的閱卷和命題工作經(jīng)驗,擅長編寫中學(xué)語文文教讀物,了解教學(xué)實際和學(xué)生需求。
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