包郵權(quán)力讓渡與資源獲取 : 變革時(shí)代的南開大學(xué)、政府與社會(huì) : 1919-1946

作者：金國

出版社：天津人民出版社出版時(shí)間：2021-12-01

開本： 32開 頁數(shù)： 366

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

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目錄
作者簡介

權(quán)力讓渡與資源獲取 : 變革時(shí)代的南開大學(xué)、政府與社會(huì) : 1919-1946 版權(quán)信息

ISBN：9787201181677
條形碼：9787201181677 ; 978-7-201-18167-7
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
教育理論

權(quán)力讓渡與資源獲取 : 變革時(shí)代的南開大學(xué)、政府與社會(huì) : 1919-1946 本書特色

本書聚焦私立大學(xué)發(fā)展的核心要素——辦學(xué)自主權(quán)與辦學(xué)資源，從關(guān)鍵性、典型性事件入手，在詳述私立南開大學(xué)與政府、社會(huì)互動(dòng)歷程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討和分析在近代中國特殊背景之下，私立大學(xué)爭取辦學(xué)自主權(quán)的途徑和意義，以及辦學(xué)者所面臨的角色困頓和抉擇。

權(quán)力讓渡與資源獲取 : 變革時(shí)代的南開大學(xué)、政府與社會(huì) : 1919-1946 內(nèi)容簡介

本書以私立南開大學(xué)作為研究個(gè)案，將之與政府、社會(huì)之間的互動(dòng)一并納入學(xué)術(shù)視野進(jìn)行整體性的考察，彌補(bǔ)了現(xiàn)有研究側(cè)重一方，且缺乏對個(gè)案進(jìn)行深入細(xì)致研究的不足。私立南開大學(xué)雖屬個(gè)案，但對此深入研究，有利于深化理解近代中國私立大學(xué)與政府、社會(huì)之間的互動(dòng)關(guān)系，以及辦學(xué)者所面臨的角色困頓與抉擇。因此有著有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值、史料價(jià)值。

權(quán)力讓渡與資源獲取 : 變革時(shí)代的南開大學(xué)、政府與社會(huì) : 1919-1946 目錄

緒論
一、選題緣由
二、概念界定
三、研究回顧
四、研究思路與史料
**章從專門科（班）到“真正民立的大學(xué)”：高等教育的初步嘗試
**節(jié) 專門科（班）的兩次嘗試
第二節(jié) “因故停止”：試辦失敗的制約因素（1912—1919）
第三節(jié) “真正民立的大學(xué)”的創(chuàng)建
第二章辦學(xué)自主權(quán)與資源獲取的平衡：“政治動(dòng)亂中蓬勃發(fā)展近十年”（1919—1928）
**節(jié) 困境與機(jī)遇：教育治理與生存境遇
第二節(jié) 游走在政治邊緣：南開大學(xué)與政府的互動(dòng)
第三節(jié) “化緣老和尚”：社會(huì)辦學(xué)資源的獲取
第三章國家力量的強(qiáng)勢介入與資源獲取的困境（1928—1937）
**節(jié) 國家力量的介入：南京國民政府的教育治理
第二節(jié) 資源獲取的困境：“除名”、教授離職與萌生“國立”想法
第三節(jié) 辦學(xué)自主權(quán)的部分讓渡：學(xué)府與官府的互動(dòng)
第四節(jié) 困境化解的嘗試：差異化辦學(xué)
第四章復(fù)校困境與“商改國立”：權(quán)力讓渡與交換（1937—1946）
**節(jié) 復(fù)校困境：“國立”想法的再次萌發(fā)
第二節(jié) 學(xué)府與官府博弈：私立南開的“策略”選擇
第三節(jié) 國民政府收歸私立南開大學(xué)的原因分析
結(jié)語
主要參考文獻(xiàn)
致謝

展開全部

權(quán)力讓渡與資源獲取 : 變革時(shí)代的南開大學(xué)、政府與社會(huì) : 1919-1946 作者簡介

金國，蘇州大學(xué)教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，南京師范大學(xué)教育學(xué)博士，浙江大學(xué)博士后，研究方向?yàn)橥砬迕駠叩冉逃贰Ｔ凇侗本┐髮W(xué)教育評論》《高等教育研究》《清華大學(xué)教育研究》《復(fù)旦教育論壇》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)篇。研究成果榮獲江蘇省高等教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)（2020、2019），江蘇省教育教學(xué)與研究成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（2018）等。

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