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名師名校名校長書系:思悟教學·初中生物教學的實踐反思 版權信息
- ISBN：9787571615369
- 條形碼：9787571615369 ; 978-7-5716-1536-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系:思悟教學·初中生物教學的實踐反思 內容簡介
本書從初中生物學科教學的角度來進行探討，以一線的教育教學思考和實踐詮釋促進學生“思悟行”的教學方式、教學策略和教學評價，以“趣思教學、疑悟教學、情行教學”為主線，圍繞如何激發學生思悟、如何讓學生有效地思悟、如何讓思悟促進學生的行等問題，促使學生學會獨立思考，提高學生的思悟力，改善學生的思維品質，引導學生的實踐創新。
名師名校名校長書系:思悟教學·初中生物教學的實踐反思 目錄
章教育教學觀思悟力核心素養時代生物學科素養解讀基于思維框架的試題分析核心素養下的思悟教學分析思悟的過程思悟的教學價值章思悟教學思悟教學的源起芻論思悟教學思悟教學的思維訓練思悟教學的能力培養再論思悟教學基于“思悟行”教學模式的課堂教學基于“思悟行”教學模式的說課第三章思悟教學的實施思悟教學的目標制定教學策略分析（一）“細菌和真菌的神奇魔法”教學案例教學策略分析（二）STEAM視野下初中生物教學的創新實踐和反思表格歸納思維導圖第四章思悟教學行動研究計算機模擬實驗和真實實驗有效整合的行動研究“立體探究”教學模式的行動研究“立體探究”教學模式“立體探究”教學模式的操作指南饅頭在口腔中的變化生化的原因“立體探究”在初中生物探究實驗課堂的具體應用“酒精對水蚤心率的影響”探究實驗教學設計和教學反思思悟教學和立體探究參考文獻后記;
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