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包郵 名師名校名校長(zhǎng)書(shū)系:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)的研究與實(shí)踐
作者：鐘海英
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
240
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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名師名校名校長(zhǎng)書(shū)系:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)的研究與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787568176071
- 條形碼：9787568176071 ; 978-7-5681-7607-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
名師名校名校長(zhǎng)書(shū)系:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)的研究與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)立足于“有效互動(dòng)”這一背景，針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)做出相應(yīng)論述。全書(shū)根據(jù)闡述的觀(guān)點(diǎn)可以分為四個(gè)部分：**部簡(jiǎn)單介紹了“互動(dòng)”與“課堂互動(dòng)”的相關(guān)概念及內(nèi)容；第二部分闡述有效互動(dòng)課堂對(duì)教師和學(xué)生的要求以及對(duì)教師教學(xué)技能和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；第三部分針對(duì)信息化背景下的高效數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略做了詳細(xì)描述；第四部分通過(guò)大量的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例來(lái)闡明有效互動(dòng)教學(xué)方式是提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量的必要途徑。
名師名校名校長(zhǎng)書(shū)系:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)的研究與實(shí)踐 目錄
**章 緒 論
**節(jié)互動(dòng)教學(xué)概述
第二節(jié)互動(dòng)體：教師與學(xué)生
第三節(jié) 互動(dòng)教學(xué)策略
第二章 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)
**節(jié)課堂有效互動(dòng)的起源
第二節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)的基本特征
第三節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)存在的問(wèn)題及實(shí)施策略
第三章有效互動(dòng)課堂——培養(yǎng)學(xué)生自能力
節(jié)教學(xué)正遷移互動(dòng)：學(xué)生解決問(wèn)題能力的提升
節(jié)小組合作學(xué)：學(xué)生合作能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)：學(xué)生高階思維的鍛煉
第四節(jié)多方互動(dòng)式課堂教學(xué)：學(xué)生自能力的提高
第四章有效互動(dòng)課堂研討——提升教師教學(xué)技能
節(jié)教師數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)技能提升
節(jié)教師數(shù)學(xué)課堂組織技能提升
第三節(jié)教師數(shù)學(xué)計(jì)技能提升
第五章整合信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)
節(jié) 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)概述
節(jié)信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)策略
第三節(jié) 整合信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)案例
第六章造互動(dòng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
節(jié)用“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)課堂教學(xué)的備與講
節(jié)用好新教材，落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
第三節(jié)巧用心理暗示，數(shù)學(xué)教學(xué)互動(dòng)
第四節(jié)實(shí)施課堂互動(dòng)作業(yè)，構(gòu)建課堂
第七章小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)教學(xué)案例
節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效互動(dòng)的行動(dòng)研究案例
節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課有效互動(dòng)教學(xué)研究案例
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算課有效互動(dòng)教學(xué)研究案例
第四節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題課有效互動(dòng)教學(xué)研究案例
第五節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)研究案例
參考文獻(xiàn)
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