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上海教師(第5輯) 版權(quán)信息
- ISBN：9787572013423
- 條形碼：9787572013423 ; 978-7-5720-1342-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
上海教師(第5輯) 內(nèi)容簡介
《上海教師（第5輯）》旨在講述上海教師的故事，弘揚(yáng)上海教師的精神，書寫上海教師的過去、現(xiàn)在與未來。它扎根學(xué)術(shù)，為教師而生。本輯精心設(shè)計(jì)了論壇、教師發(fā)展、行動(dòng)研究、行走紀(jì)事、課堂教學(xué)、教師評(píng)價(jià)、未來教師等專題，編選了《教師首先要成為好的學(xué)習(xí)者》《如何以長周期科研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》《為什么教學(xué)需要刻意練習(xí)》等18篇文章，關(guān)注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，集學(xué)術(shù)性與專業(yè)性、實(shí)踐性與綜合性于一體。
上海教師(第5輯) 目錄
論壇
大中小學(xué)思政課一體化的教師行動(dòng)
教師首先要成為好的學(xué)習(xí)者
思想政治理論課中的"德"與"智"
思政課教師的視野與學(xué)養(yǎng)——從黨史學(xué)習(xí)教育談起
用合力上出思政課的魅力和活力
大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)背景下的教師能力提升機(jī)制構(gòu)建
教師發(fā)展
如何以長周期科研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
指向教師深度學(xué)習(xí)的交互式培訓(xùn)研究
論見習(xí)教師的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)
基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的校本教師培訓(xùn)
行動(dòng)研究
教學(xué)技能工作坊本土實(shí)踐研究
教學(xué)技能工作坊中的"隱性"引導(dǎo)
教學(xué)技能工作坊弓I導(dǎo)員知識(shí)發(fā)展的路徑分析
為什么教學(xué)需要刻意練習(xí)
……
展開全部
上海教師(第5輯) 作者簡介
上海市師資培訓(xùn)中心是上海市專門的市級(jí)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，緊密圍繞全市教師教育的研究中心、指導(dǎo)中心、培訓(xùn)中心及服務(wù)中心的功能定位。 上海市師資培訓(xùn)中心堅(jiān)持著力于以上海市基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域教師為主要研究和服務(wù)對(duì)象，深入開展各級(jí)各類教師職業(yè)特征、專業(yè)發(fā)展基本規(guī)律的理論和實(shí)踐研究，統(tǒng)一并規(guī)范教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，建立和健全“全口徑”教師培訓(xùn)課程體系，在切實(shí)保障提高教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性的基礎(chǔ)上，對(duì)上海市教師專業(yè)發(fā)展事業(yè)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)、提供決策咨詢，并對(duì)相關(guān)政策的執(zhí)行和落實(shí)進(jìn)行管理與指導(dǎo)。
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