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德育與班級(jí)管理 版權(quán)信息
- ISBN：9787305247828
- 條形碼：9787305247828 ; 978-7-305-24782-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
德育與班級(jí)管理 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材以教育部文件為指導(dǎo)，以《中學(xué)德育大綱》《小學(xué)德育大綱》《中小學(xué)德育工作指南》為依據(jù)，把立德樹人作為首要任務(wù)，符合國家的教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。在體系上盡可能整合德育與班級(jí)管理兩個(gè)模塊的內(nèi)容，讓二者自然融為一體；在形式上，采用“基本知識(shí)+案例”或“基本知識(shí)+真題”的形式編寫，有助于知識(shí)的掌握和能力的培養(yǎng)。為發(fā)揮課程的思政教育功能，在每章的教學(xué)目標(biāo)中設(shè)置了思政目標(biāo)，能潛移默化地影響師范生。教材在形式上具有新形態(tài)教材的某些特征，拓展了教學(xué)時(shí)空。 教材以《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)編寫，德育部分包括德育本質(zhì)、德育過程、德育目的與內(nèi)容、德育原則與途徑、德育方法與模式等內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，深入闡述了班級(jí)管理的基本理論，以及班級(jí)組織管理、日常管理、問題行為管理、教育力量的管理等內(nèi)容。教材編寫時(shí)遵循實(shí)踐取向，盡可能采用案例呈現(xiàn)理論，貼近中小學(xué)班級(jí)管理實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)；每章后有專項(xiàng)訓(xùn)練和思考題，便于師范生學(xué)習(xí)。此外，本書在內(nèi)容上基本覆蓋教師資格證考試大綱的內(nèi)容。
德育與班級(jí)管理 目錄
**章 德育概述
**節(jié) 德育概念
第二節(jié) 德育功能
第三節(jié) 德育的歷史發(fā)展
第二章 德育過程
**節(jié) 德育過程概述
第二節(jié) 德育過程的觀點(diǎn)與理論
第三節(jié) 德育過程的實(shí)施
第三章 德育目的與內(nèi)容
**節(jié) 德育目的概述
第二節(jié) 我國中小學(xué)德育目的
第三節(jié) 德育內(nèi)容
第四章 德育方法與模式
**節(jié) 德育方法
第二節(jié) 德育模式
第五章 德育原則與途徑
**節(jié) 德育原則
第二節(jié) 德育途徑
第六章 班級(jí)管理的理論基礎(chǔ)
**節(jié) 班級(jí)管理概述
第二節(jié) 班級(jí)管理理論依據(jù)
第三節(jié) 班級(jí)管理過程與模式
第七章 班級(jí)組織管理
**節(jié) 班級(jí)組織管理概述
第二節(jié) 班級(jí)組織目標(biāo)的確定
第三節(jié) 班級(jí)組織機(jī)構(gòu)的建立
第四節(jié) 班級(jí)規(guī)范的制訂
第五節(jié) 非正式群體的管理
第八章 班級(jí)日常管理
**節(jié) 班級(jí)工作計(jì)劃與總結(jié)
第二節(jié) 教室布置與座位編排
第三節(jié) 班級(jí)會(huì)議與活動(dòng)
第四節(jié) 班級(jí)精神文化建設(shè)
第五節(jié) 學(xué)生的操行評(píng)定
第九章 班級(jí)問題行為管理
**節(jié) 學(xué)生偏差行為管理
第二節(jié) 心理健康問題管理
第三節(jié) 班級(jí)偶發(fā)事件管理
第十章 班級(jí)教育力量的管理
**節(jié) 班內(nèi)教育力量的協(xié)調(diào)
第二節(jié) 家校教育力量的溝通
第三節(jié) 社會(huì)教育力量的協(xié)調(diào)
附錄
中小學(xué)德育工作指南(教基[2017]8號(hào))
中小學(xué)生守則(2015年修訂)
中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)(中華人民共和國教育部令第49號(hào))
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 德育概念
第二節(jié) 德育功能
第三節(jié) 德育的歷史發(fā)展
第二章 德育過程
**節(jié) 德育過程概述
第二節(jié) 德育過程的觀點(diǎn)與理論
第三節(jié) 德育過程的實(shí)施
第三章 德育目的與內(nèi)容
**節(jié) 德育目的概述
第二節(jié) 我國中小學(xué)德育目的
第三節(jié) 德育內(nèi)容
第四章 德育方法與模式
**節(jié) 德育方法
第二節(jié) 德育模式
第五章 德育原則與途徑
**節(jié) 德育原則
第二節(jié) 德育途徑
第六章 班級(jí)管理的理論基礎(chǔ)
**節(jié) 班級(jí)管理概述
第二節(jié) 班級(jí)管理理論依據(jù)
第三節(jié) 班級(jí)管理過程與模式
第七章 班級(jí)組織管理
**節(jié) 班級(jí)組織管理概述
第二節(jié) 班級(jí)組織目標(biāo)的確定
第三節(jié) 班級(jí)組織機(jī)構(gòu)的建立
第四節(jié) 班級(jí)規(guī)范的制訂
第五節(jié) 非正式群體的管理
第八章 班級(jí)日常管理
**節(jié) 班級(jí)工作計(jì)劃與總結(jié)
第二節(jié) 教室布置與座位編排
第三節(jié) 班級(jí)會(huì)議與活動(dòng)
第四節(jié) 班級(jí)精神文化建設(shè)
第五節(jié) 學(xué)生的操行評(píng)定
第九章 班級(jí)問題行為管理
**節(jié) 學(xué)生偏差行為管理
第二節(jié) 心理健康問題管理
第三節(jié) 班級(jí)偶發(fā)事件管理
第十章 班級(jí)教育力量的管理
**節(jié) 班內(nèi)教育力量的協(xié)調(diào)
第二節(jié) 家校教育力量的溝通
第三節(jié) 社會(huì)教育力量的協(xié)調(diào)
附錄
中小學(xué)德育工作指南(教基[2017]8號(hào))
中小學(xué)生守則(2015年修訂)
中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)(中華人民共和國教育部令第49號(hào))
參考文獻(xiàn)
展開全部
德育與班級(jí)管理 作者簡(jiǎn)介
朱沛雨，碩士，宿遷學(xué)院文理學(xué)院教育系教師，研究方向：教育基本理論、教師教育。主持完成市廳級(jí)及以上社科課題七項(xiàng)，承擔(dān)小學(xué)教育(本科)專業(yè)必修課“德育與班主任工作”，其他師范專業(yè)選修課“德育與班級(jí)管理”的教學(xué)工作。
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