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園丁拾零 版權信息
- ISBN：9787548464013
- 條形碼：9787548464013 ; 978-7-5484-6401-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
園丁拾零 本書特色
本書是一本職業生涯回憶錄。書中分為文稿和詩詞兩大部分，內容有對領導和同事的懷念和敬仰，有對自己難忘工作經歷的回憶，有對莘莘學子的懷念和勉勵，有對整個社會教育的關注，更有對黨的禮贊和祝福等。本書情感真摯，語言優美流暢，可供有關單位、學校和朋友參考和學習。
園丁拾零 內容簡介
作者在中學教育行業工作了一輩子，終生以做一個“勤于耕耘的園丁”自勉。退休已20年，但對黨的教育事業的忠誠，對莘莘學子的愛心，對眾多同窗、學友、同行的敬仰和懷念并未休止。本書內容分為文稿和詩詞兩部分。多數是作者在退休后寫的，帶有回憶從教生涯的性質，故取名《園丁拾零》。2021年1月作者出版了一部內容以格律詩詞為主的作品《荷塘詩詞選》，與本書高度相關，二者可謂姊妹篇。
園丁拾零 目錄
文稿篇
醴陵六中師范班實習課的總結
立意教學淺試
語文教材處置三則
《義理，考據和辭章》的小標題宜做改動
長沙市二十九中高三年級任課老師集體辦公的體會
長沙市二十三中申請文明先進單位的報告
長沙市二十三中督導評估的自評匯報
淺談黨委領導下的校長負責制
人民不會忘記我們，后人不會忘記我們
《黃汨潛詩詞集》序
莫讓精神財富流失
學書體會兩則
略說對偶與對聯
翁佑龍《心路》序言
《陳揚早書法匯編》序
成長與閱讀
抗洪期間的六天六夜
清水塘的感召
我的引路人曾卓湘
蓮子瓶上的長串姓名
詩詞篇
出院后告親友三首
謝老友叮囑
題綠化總監李愛群為花木澆水圖
贈長沙市原二十三中老同事戴梅章老師
贈李若凰女士
再度住院歸來告諸親友
植樹節禮贊
悼曾水保先生
依韻孫斌先生《七九初度自勉》
贊陽光先生2020年攝影選集
步韻崔護《題都城南莊》題堂侄女麗君企業春景圖
記1994年6月八中防汛抗洪
《清水塘的感召》撰后吟
春筍諫
贊黃國和先生《牛年奮斗篇》
辛丑立夏歌——讀董必武《八九初度》
寄語堂侄女麗君
江神子·建黨百年緬懷向警予
江神子·迎黨慶百年
贊金匯園慶祝建黨百年兒童攝影展
園丁吟
四季花開
老伴歌
勉勵二子為黨爭光
星城金匯園吟
醴陵六中師范班實習課的總結
立意教學淺試
語文教材處置三則
《義理，考據和辭章》的小標題宜做改動
長沙市二十九中高三年級任課老師集體辦公的體會
長沙市二十三中申請文明先進單位的報告
長沙市二十三中督導評估的自評匯報
淺談黨委領導下的校長負責制
人民不會忘記我們，后人不會忘記我們
《黃汨潛詩詞集》序
莫讓精神財富流失
學書體會兩則
略說對偶與對聯
翁佑龍《心路》序言
《陳揚早書法匯編》序
成長與閱讀
抗洪期間的六天六夜
清水塘的感召
我的引路人曾卓湘
蓮子瓶上的長串姓名
詩詞篇
出院后告親友三首
謝老友叮囑
題綠化總監李愛群為花木澆水圖
贈長沙市原二十三中老同事戴梅章老師
贈李若凰女士
再度住院歸來告諸親友
植樹節禮贊
悼曾水保先生
依韻孫斌先生《七九初度自勉》
贊陽光先生2020年攝影選集
步韻崔護《題都城南莊》題堂侄女麗君企業春景圖
記1994年6月八中防汛抗洪
《清水塘的感召》撰后吟
春筍諫
贊黃國和先生《牛年奮斗篇》
辛丑立夏歌——讀董必武《八九初度》
寄語堂侄女麗君
江神子·建黨百年緬懷向警予
江神子·迎黨慶百年
贊金匯園慶祝建黨百年兒童攝影展
園丁吟
四季花開
老伴歌
勉勵二子為黨爭光
星城金匯園吟
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園丁拾零 節選
醴陵六中師范班實習課的總結 1977年6月23日 遵照縣教委去年（注：1976年）九月區師范班座談會上提出的關于師范班必須教育實習的精神，我校首屆師范班今年（注：1977年）五月二十六日至六月十八日進行了一次教育實習，現將情況總結匯報如下： 我校師范班實有學生39人，其中男22人，女17人，初中文化程度20人，高中文化程度19人，共青團員27人，政治素質都較好。不少學生被公社推薦來之前已經是民辦老師了，有一定的教育教學經驗，有一定的業務水平。 我們將該班學生分派到4個公社13個學校進行了一次教育實習，共21天（三個星期）。一人因病請假，實際參加實習的38人。前5天在實習學校熟悉情況、聽課、接受實習任務、備課。后2天在實習學校總結、評比、鑒定。中間一段時間實習講課，并且人人都要擔任班主任。原計劃是將該班學生作初中師資培訓，由于該班原來文化程度不同，采取了分中小學、分年級、分科目實習的辦法。 在實習期間，共實習小學課程522節，其中政治26節，語文292節，算術142節，體育20節，唱歌32節，科常5節，圖畫5節。共實習中學課程351節，其中政治14節，語文160節，數學132節，化學3節，物理13節，體育19節，音樂10節。 申請實習小學的16人，其中申請實習語文的12人，申請實習算術的4人。申請實習中學的12人，其中申請實習語文的12人，申請實習數學的12人，申請實習化學的4人，申請實習物理的2人。 實習后，經實習學校書面鑒定，可教小學的8人，可教中學的12人，其余未獲得實習學校書面鑒定。實習后，我校摸底可教中學的20人，只能教小學的19人。 實習學校對該班這次教育實習的反映是：“有我們革命老根據地的本色，有農村學生的本色。勞動觀點強，生活樸素，組織紀律性強，虛心好學，工作認真努力，有忠誠黨的教育事業的好精神！保ㄉ昝鲗W校賀光斌老師）該班學生對實習學校的反映也很好。在東塘學校實習的學生說：“實習學校的老師對我們都很關心，我們在那里像在自己學校一樣感到溫暖親切。尤其是那里的學生對我們也很熱情尊敬，這真使我們感動，使我們感到了做老師的光榮、幸福。實習確實是*實際的學習，這次實習比我們以前在學校的學習收獲更大些！保钋稞垺①R海春）這次實習，實習學校和學生之所以都感到比較滿意，主要是因為我們努力注意了以下幾點。 一、爭取領導重視 我們爭取領導對師范班工作重視的具體做法是：經常向區教革辦、區委和學校黨支部匯報該班教學計劃、教學進度、和學生的思想動態。 實習之前，我們將教育實習的必要性和重要性，分別向區教革委、區委和學校黨支部做了匯報，并將實習的編組、年級、科目、時間、程序等方案做了匯報。領導很重視，區教革辦擬定了實習學校，向各公社教革組發了書面通知，要求各公社教革組和實習學校把我校師范班的實習當作全區教育革命的大事來抓。各公社教革組接到通知后，召集各實習學校負責人開會，提出了要求，擬定了計劃，指定了實習指導老師。區教革辦副主任丁守仁同志親臨幾個實習學校了解情況，指導實習。賀家橋文教黨支部書記楊先剛同志親自將實習學生帶到實習學校，公社教革組文教專干李紀章同志親自和各實習學校一起研究實習計劃和安排，實習期間經常到實習學校巡回檢查，對實習生進行指導，實習結束時又和實習生一起進行總結鑒定。馬戀公社教革組在實習期間先后兩次召集實習學校教改組負責人和實習小組長開會，總結分析情況。申明學校負責人為實習生召開了班主任工作經驗介紹會，舉辦了老教師公開課。所有實習的負責人都能滿腔熱情地帶領實習指導老師和科任老師聽實習生講課，給他們評課，指導他們備課、講課。 我們學校的黨支部書記巫家正同志，在實習期間扶病親自到各實習學校看望實習生，了解情況，發現問題，與實習生研究解決辦法。領導高度重視，熱情關懷，學生深受感動。雙峰學校比較偏遠，處在一條山沖里，分配在這個學校實習的學生，原來有些不安心。覺得這個學校太冷清，學習和工作有諸多困難。巫書記了解到這個情況后，親自帶領班主任到這個學校做思想政治工作，學生們很受感動，一再請領導放心，后來他們都較好地完成了這次實習任務。P3－6
園丁拾零 作者簡介
鄒克斯，男，漢族，1942年農歷八月出生，籍貫湖南省長沙市。1966年7月畢業于湖南師范學院中文系，1980年6月加入中國共產黨。先后在醴陵和長沙市從事中學語文教學和學校黨政工作。2021年1月出版《荷塘詩詞選》。
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