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園丁拾零 版權(quán)信息
- ISBN：9787548464013
- 條形碼：9787548464013 ; 978-7-5484-6401-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
園丁拾零 本書特色
本書是一本職業(yè)生涯回憶錄。書中分為文稿和詩詞兩大部分，內(nèi)容有對領(lǐng)導(dǎo)和同事的懷念和敬仰，有對自己難忘工作經(jīng)歷的回憶，有對莘莘學(xué)子的懷念和勉勵，有對整個社會教育的關(guān)注，更有對黨的禮贊和祝福等。本書情感真摯，語言優(yōu)美流暢，可供有關(guān)單位、學(xué)校和朋友參考和學(xué)習(xí)。
園丁拾零 內(nèi)容簡介
作者在中學(xué)教育行業(yè)工作了一輩子，終生以做一個“勤于耕耘的園丁”自勉。退休已20年，但對黨的教育事業(yè)的忠誠，對莘莘學(xué)子的愛心，對眾多同窗、學(xué)友、同行的敬仰和懷念并未休止。本書內(nèi)容分為文稿和詩詞兩部分。多數(shù)是作者在退休后寫的，帶有回憶從教生涯的性質(zhì)，故取名《園丁拾零》。2021年1月作者出版了一部內(nèi)容以格律詩詞為主的作品《荷塘詩詞選》，與本書高度相關(guān)，二者可謂姊妹篇。
園丁拾零 目錄
文稿篇
醴陵六中師范班實習(xí)課的總結(jié)
立意教學(xué)淺試
語文教材處置三則
《義理，考據(jù)和辭章》的小標(biāo)題宜做改動
長沙市二十九中高三年級任課老師集體辦公的體會
長沙市二十三中申請文明先進(jìn)單位的報告
長沙市二十三中督導(dǎo)評估的自評匯報
淺談黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
人民不會忘記我們，后人不會忘記我們
《黃汨潛詩詞集》序
莫讓精神財富流失
學(xué)書體會兩則
略說對偶與對聯(lián)
翁佑龍《心路》序言
《陳揚早書法匯編》序
成長與閱讀
抗洪期間的六天六夜
清水塘的感召
我的引路人曾卓湘
蓮子瓶上的長串姓名
詩詞篇
出院后告親友三首
謝老友叮囑
題綠化總監(jiān)李愛群為花木澆水圖
贈長沙市原二十三中老同事戴梅章老師
贈李若凰女士
再度住院歸來告諸親友
植樹節(jié)禮贊
悼曾水保先生
依韻孫斌先生《七九初度自勉》
贊陽光先生2020年攝影選集
步韻崔護(hù)《題都城南莊》題堂侄女麗君企業(yè)春景圖
記1994年6月八中防汛抗洪
《清水塘的感召》撰后吟
春筍諫
贊黃國和先生《牛年奮斗篇》
辛丑立夏歌——讀董必武《八九初度》
寄語堂侄女麗君
江神子·建黨百年緬懷向警予
江神子·迎黨慶百年
贊金匯園慶祝建黨百年兒童攝影展
園丁吟
四季花開
老伴歌
勉勵二子為黨爭光
星城金匯園吟
醴陵六中師范班實習(xí)課的總結(jié)
立意教學(xué)淺試
語文教材處置三則
《義理，考據(jù)和辭章》的小標(biāo)題宜做改動
長沙市二十九中高三年級任課老師集體辦公的體會
長沙市二十三中申請文明先進(jìn)單位的報告
長沙市二十三中督導(dǎo)評估的自評匯報
淺談黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
人民不會忘記我們，后人不會忘記我們
《黃汨潛詩詞集》序
莫讓精神財富流失
學(xué)書體會兩則
略說對偶與對聯(lián)
翁佑龍《心路》序言
《陳揚早書法匯編》序
成長與閱讀
抗洪期間的六天六夜
清水塘的感召
我的引路人曾卓湘
蓮子瓶上的長串姓名
詩詞篇
出院后告親友三首
謝老友叮囑
題綠化總監(jiān)李愛群為花木澆水圖
贈長沙市原二十三中老同事戴梅章老師
贈李若凰女士
再度住院歸來告諸親友
植樹節(jié)禮贊
悼曾水保先生
依韻孫斌先生《七九初度自勉》
贊陽光先生2020年攝影選集
步韻崔護(hù)《題都城南莊》題堂侄女麗君企業(yè)春景圖
記1994年6月八中防汛抗洪
《清水塘的感召》撰后吟
春筍諫
贊黃國和先生《牛年奮斗篇》
辛丑立夏歌——讀董必武《八九初度》
寄語堂侄女麗君
江神子·建黨百年緬懷向警予
江神子·迎黨慶百年
贊金匯園慶祝建黨百年兒童攝影展
園丁吟
四季花開
老伴歌
勉勵二子為黨爭光
星城金匯園吟
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園丁拾零 節(jié)選
醴陵六中師范班實習(xí)課的總結(jié) 1977年6月23日 遵照縣教委去年（注：1976年）九月區(qū)師范班座談會上提出的關(guān)于師范班必須教育實習(xí)的精神，我校首屆師范班今年（注：1977年）五月二十六日至六月十八日進(jìn)行了一次教育實習(xí)，現(xiàn)將情況總結(jié)匯報如下： 我校師范班實有學(xué)生39人，其中男22人，女17人，初中文化程度20人，高中文化程度19人，共青團(tuán)員27人，政治素質(zhì)都較好。不少學(xué)生被公社推薦來之前已經(jīng)是民辦老師了，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，有一定的業(yè)務(wù)水平。 我們將該班學(xué)生分派到4個公社13個學(xué)校進(jìn)行了一次教育實習(xí)，共21天（三個星期）。一人因病請假，實際參加實習(xí)的38人。前5天在實習(xí)學(xué)校熟悉情況、聽課、接受實習(xí)任務(wù)、備課。后2天在實習(xí)學(xué)校總結(jié)、評比、鑒定。中間一段時間實習(xí)講課，并且人人都要擔(dān)任班主任。原計劃是將該班學(xué)生作初中師資培訓(xùn)，由于該班原來文化程度不同，采取了分中小學(xué)、分年級、分科目實習(xí)的辦法。 在實習(xí)期間，共實習(xí)小學(xué)課程522節(jié)，其中政治26節(jié)，語文292節(jié)，算術(shù)142節(jié)，體育20節(jié)，唱歌32節(jié)，科常5節(jié)，圖畫5節(jié)。共實習(xí)中學(xué)課程351節(jié)，其中政治14節(jié)，語文160節(jié)，數(shù)學(xué)132節(jié)，化學(xué)3節(jié)，物理13節(jié)，體育19節(jié)，音樂10節(jié)。 申請實習(xí)小學(xué)的16人，其中申請實習(xí)語文的12人，申請實習(xí)算術(shù)的4人。申請實習(xí)中學(xué)的12人，其中申請實習(xí)語文的12人，申請實習(xí)數(shù)學(xué)的12人，申請實習(xí)化學(xué)的4人，申請實習(xí)物理的2人。 實習(xí)后，經(jīng)實習(xí)學(xué)校書面鑒定，可教小學(xué)的8人，可教中學(xué)的12人，其余未獲得實習(xí)學(xué)校書面鑒定。實習(xí)后，我校摸底可教中學(xué)的20人，只能教小學(xué)的19人。 實習(xí)學(xué)校對該班這次教育實習(xí)的反映是：“有我們革命老根據(jù)地的本色，有農(nóng)村學(xué)生的本色。勞動觀點強(qiáng)，生活樸素，組織紀(jì)律性強(qiáng)，虛心好學(xué)，工作認(rèn)真努力，有忠誠黨的教育事業(yè)的好精神。”（申明學(xué)校賀光斌老師）該班學(xué)生對實習(xí)學(xué)校的反映也很好。在東塘學(xué)校實習(xí)的學(xué)生說：“實習(xí)學(xué)校的老師對我們都很關(guān)心，我們在那里像在自己學(xué)校一樣感到溫暖親切。尤其是那里的學(xué)生對我們也很熱情尊敬，這真使我們感動，使我們感到了做老師的光榮、幸福。實習(xí)確實是*實際的學(xué)習(xí)，這次實習(xí)比我們以前在學(xué)校的學(xué)習(xí)收獲更大些。”（楊秋龍、賀海春）這次實習(xí)，實習(xí)學(xué)校和學(xué)生之所以都感到比較滿意，主要是因為我們努力注意了以下幾點。 一、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視 我們爭取領(lǐng)導(dǎo)對師范班工作重視的具體做法是：經(jīng)常向區(qū)教革辦、區(qū)委和學(xué)校黨支部匯報該班教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、和學(xué)生的思想動態(tài)。 實習(xí)之前，我們將教育實習(xí)的必要性和重要性，分別向區(qū)教革委、區(qū)委和學(xué)校黨支部做了匯報，并將實習(xí)的編組、年級、科目、時間、程序等方案做了匯報。領(lǐng)導(dǎo)很重視，區(qū)教革辦擬定了實習(xí)學(xué)校，向各公社教革組發(fā)了書面通知，要求各公社教革組和實習(xí)學(xué)校把我校師范班的實習(xí)當(dāng)作全區(qū)教育革命的大事來抓。各公社教革組接到通知后，召集各實習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)人開會，提出了要求，擬定了計劃，指定了實習(xí)指導(dǎo)老師。區(qū)教革辦副主任丁守仁同志親臨幾個實習(xí)學(xué)校了解情況，指導(dǎo)實習(xí)。賀家橋文教黨支部書記楊先剛同志親自將實習(xí)學(xué)生帶到實習(xí)學(xué)校，公社教革組文教專干李紀(jì)章同志親自和各實習(xí)學(xué)校一起研究實習(xí)計劃和安排，實習(xí)期間經(jīng)常到實習(xí)學(xué)校巡回檢查，對實習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)，實習(xí)結(jié)束時又和實習(xí)生一起進(jìn)行總結(jié)鑒定。馬戀公社教革組在實習(xí)期間先后兩次召集實習(xí)學(xué)校教改組負(fù)責(zé)人和實習(xí)小組長開會，總結(jié)分析情況。申明學(xué)校負(fù)責(zé)人為實習(xí)生召開了班主任工作經(jīng)驗介紹會，舉辦了老教師公開課。所有實習(xí)的負(fù)責(zé)人都能滿腔熱情地帶領(lǐng)實習(xí)指導(dǎo)老師和科任老師聽實習(xí)生講課，給他們評課，指導(dǎo)他們備課、講課。 我們學(xué)校的黨支部書記巫家正同志，在實習(xí)期間扶病親自到各實習(xí)學(xué)校看望實習(xí)生，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，與實習(xí)生研究解決辦法。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，熱情關(guān)懷，學(xué)生深受感動。雙峰學(xué)校比較偏遠(yuǎn)，處在一條山?jīng)_里，分配在這個學(xué)校實習(xí)的學(xué)生，原來有些不安心。覺得這個學(xué)校太冷清，學(xué)習(xí)和工作有諸多困難。巫書記了解到這個情況后，親自帶領(lǐng)班主任到這個學(xué)校做思想政治工作，學(xué)生們很受感動，一再請領(lǐng)導(dǎo)放心，后來他們都較好地完成了這次實習(xí)任務(wù)。P3－6
園丁拾零 作者簡介
鄒克斯，男，漢族，1942年農(nóng)歷八月出生，籍貫湖南省長沙市。1966年7月畢業(yè)于湖南師范學(xué)院中文系，1980年6月加入中國共產(chǎn)黨。先后在醴陵和長沙市從事中學(xué)語文教學(xué)和學(xué)校黨政工作。2021年1月出版《荷塘詩詞選》。
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