包郵轉(zhuǎn)型高校實踐教學(xué)體系的科學(xué)構(gòu)建與實施研究:以河北科技師范學(xué)院為例

作者：董麗娟著

出版社：燕山大學(xué)出版社出版時間：2021-12-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 313頁

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版權(quán)信息
目錄

轉(zhuǎn)型高校實踐教學(xué)體系的科學(xué)構(gòu)建與實施研究:以河北科技師范學(xué)院為例版權(quán)信息

ISBN：9787576102376
條形碼：9787576102376 ; 978-7-5761-0237-6
裝幀：平裝-膠訂
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育

轉(zhuǎn)型高校實踐教學(xué)體系的科學(xué)構(gòu)建與實施研究:以河北科技師范學(xué)院為例目錄

章導(dǎo)言節(jié)選題背景及研究意義節(jié)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀第三節(jié)研究路線、方法與創(chuàng)新點章實踐教學(xué)相關(guān)理論節(jié)實踐教學(xué)的基本概念節(jié)實踐教學(xué)體系的主要內(nèi)容第三節(jié)實踐教學(xué)的重要作用第四節(jié)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建原則第五節(jié)實踐教學(xué)的相關(guān)理論第三章轉(zhuǎn)型高校實踐教學(xué)體系的科學(xué)構(gòu)建與實施節(jié)傳統(tǒng)實踐教學(xué)體系的解構(gòu)節(jié)轉(zhuǎn)型背景下實踐教學(xué)體系的重構(gòu)第三節(jié)“三階段十配套”的保障機制第四節(jié) 實踐教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)第五節(jié)差異實踐教學(xué)模式第六節(jié) 實踐教學(xué)評價體系的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)第七節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐教學(xué)第八節(jié)勞動教育與實踐教學(xué)第九節(jié) 多元化實臺建設(shè)第十節(jié) 實驗室管理與培訓(xùn)第四章師范生教育實踐體系節(jié)師范生教育實踐的主要內(nèi)容節(jié)師范生教育實踐評價標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)師范生教育實踐制度保障第四節(jié)頂崗支教組織與管理第五章實踐教學(xué)內(nèi)部管理機制節(jié)實踐教學(xué)科業(yè)務(wù)分工節(jié)實踐教學(xué)各項工作預(yù)案第三節(jié)實踐教學(xué)項目評審管理第四節(jié)實踐教學(xué)項目檢查、驗收工作管理第五節(jié)實踐教學(xué)相關(guān)文件起工作第六節(jié)科室內(nèi)部例會、學(xué)討制度第七節(jié)實驗室化學(xué)藥品庫、實驗室廢棄物暫存庫的檢查第八節(jié)實驗教學(xué)檢查工作第九節(jié) 實驗室危險化學(xué)品管理專項檢查第十節(jié) 實驗室檢查工作第六章實踐教學(xué)外部保障機制節(jié)組與規(guī)劃節(jié)制度保障與運行第三節(jié)質(zhì)量監(jiān)控第四節(jié) 投入保障與服務(wù)第五節(jié)實踐教學(xué)資源保障第七章實施效果節(jié)轉(zhuǎn)型發(fā)展典型案例節(jié)實第三節(jié)產(chǎn)教融合第四節(jié)畢業(yè)論文（設(shè)計）第五節(jié)學(xué)科競賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果第六節(jié)頂崗支教與服務(wù)社會第七節(jié)實踐教學(xué)成果的推廣與應(yīng)用附錄附錄一：《國家發(fā)展改革委關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》附錄二：《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》附錄三：《河北省教育廳河北省發(fā)展和改革委員會河北省財政廳關(guān)于開展本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點中期評估的通知》附錄四：《河北省教育廳河北省發(fā)展和改革委員會河北省財政廳關(guān)于開展本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估的通知》附錄五：關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實施方案（202pan>一2025年）》的通知附錄六：河北省教育廳關(guān)于對《河北省本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估指標(biāo)體系》（征求意見稿）征求意見的函參考文獻?;

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