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小學數學實驗做什么,怎么做 版權信息
- ISBN：9787572228957
- 條形碼：9787572228957 ; 978-7-5722-2895-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學數學實驗做什么,怎么做 本書特色
基礎理論 小學數學實驗的概念、特點、選用與設計原則，有助于 了解小學數學實驗 教學指導 小學數學實驗工具設計選用、小學數學實驗課教學設計以及小學數學實驗手冊編寫 實際案例 小學數學實驗課典型案例，包括角的度量、三角形的穩定性等幾何相關內容，余數和除數的關系、一億有多大等代數相關內容，翻杯子、科克雪花等拓展課相關內容
小學數學實驗做什么,怎么做 內容簡介
隨著小學數學教學目標從“單一”轉變為“多維”，小學數學教學模式也需隨之改變，小學數學實驗恰好給這種改變提供了載體。符玲利和唐慧榮兩位老師多年來一直致力于數學拓展課和數學實驗的研究，將多年的研究成果和心得體會匯集成本書。本書詳細介紹了小學數學實驗的概念、特點以及小學數學實驗課的選用原則等理論，同時還配有具體的實驗課案例，內容具有前瞻性、現實性、操作性，對小學數學教學實踐有一定的指導意義。
小學數學實驗做什么,怎么做 目錄
上篇 關于小學數學實驗的思考
**章 小學數學為什么要做實驗
一、什么是數學實驗
二、小學數學實驗的目的
三、小學數學實驗的特點
第二章 小學數學做什么樣的實驗
一、選擇數學實驗內容的原則
二、小學數學實驗選題的來源
三、小學數學實驗的序列化設計
第三章 小學數學用什么做實驗
一、數學實驗工具的分類
二、數學實驗工具的研發途徑
三、數學實驗工具的使用策略
第四章 小學數學實驗課怎么上
一、小學數學實驗教學設計
二、小學數學實驗的教學實施
三、小學數學實驗課的組織
第五章 小學數學實驗課需要什么指導資料
一、實驗手冊的功能
二、實驗手冊的設計
三、實驗手冊的結構
四、實驗手冊的使用
下篇 小學數學實驗課案例
案例1 余數和除數的關系
案例2 面積的度量
案例3 角的度量
案例4 1億有多大
案例5 三角形的穩定性
案例6 三角形的三邊關系
案例7 四邊形內角和
案例8 軸對稱圖形
案例9 可能性
案例10 正方體的展開圖
案例11 翻杯子
案例12 科克雪花
后記
**章 小學數學為什么要做實驗
一、什么是數學實驗
二、小學數學實驗的目的
三、小學數學實驗的特點
第二章 小學數學做什么樣的實驗
一、選擇數學實驗內容的原則
二、小學數學實驗選題的來源
三、小學數學實驗的序列化設計
第三章 小學數學用什么做實驗
一、數學實驗工具的分類
二、數學實驗工具的研發途徑
三、數學實驗工具的使用策略
第四章 小學數學實驗課怎么上
一、小學數學實驗教學設計
二、小學數學實驗的教學實施
三、小學數學實驗課的組織
第五章 小學數學實驗課需要什么指導資料
一、實驗手冊的功能
二、實驗手冊的設計
三、實驗手冊的結構
四、實驗手冊的使用
下篇 小學數學實驗課案例
案例1 余數和除數的關系
案例2 面積的度量
案例3 角的度量
案例4 1億有多大
案例5 三角形的穩定性
案例6 三角形的三邊關系
案例7 四邊形內角和
案例8 軸對稱圖形
案例9 可能性
案例10 正方體的展開圖
案例11 翻杯子
案例12 科克雪花
后記
展開全部
小學數學實驗做什么,怎么做 作者簡介
符玲利、唐慧榮：浙江省特級教師陳加倉、戴銀杏工作室成員，參與出版《小學數學拓展課案例精選》《小學數學專題特訓》系列圖書
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