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普通本科院校向應用技術院校轉型的邏輯與路徑研究 版權信息
- ISBN：9787564579081
- 條形碼：9787564579081 ; 978-7-5645-7908-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
普通本科院校向應用技術院校轉型的邏輯與路徑研究 內容簡介
本研究立足于解決普通本科院校向應用技術院校轉型發展的實際問題, 回答為什么轉如何轉的困惑。從職能演進的視角分析應用技術院校轉型發展的歷史邏輯, 從市場和行政的視角分析應用技術院校轉型發展的現實邏輯, 在調查訪談的基礎上指出應用技術院校轉型發展的主要困境和誤區, 提出創新轉型發展理念, 通過職能重構推動轉型發展的具體路徑和實踐策略。研究對于部分普通本科院校轉型、盡快適應和融入現代職業教育發展具有實際應用價值。
普通本科院校向應用技術院校轉型的邏輯與路徑研究 目錄
**章 緒論
**節 普通院校向應用技術院校轉型發展的戰略選擇
第二節 轉型、轉型發展和高等學校轉型發展
第二章 追本溯源：早期大學及其主要職能
節 大學之義及早大學之爭
節 中國古代大學及其主要職能
第三節 歐洲中世紀大學及其主要職能
第三章 職能：高等學校轉型發展的歷史邏輯
節 大學職能的
節 大學第三職能的確立
第四章 市場與行政：高等學校轉型發展的現實邏輯
節 高等學校轉型發展的市場邏輯
節 高等學校轉型發展的行政邏輯
第五章 現實困境：轉型發展可能的難題
節 轉型發展定位的困境：高等教育與職業教育
節 轉型發展內涵的困境：技能與科學
第三節 轉型發展路徑策略的困境：自主與合作
第六章 理念創新：向應用技術院校轉型必須樹立新發展理念
節 樹立創新發展理念提供轉型發展不竭動力
節 樹立協調發展理念轉型發展行穩致遠
第三節 樹立綠色發展理念保持轉型發展價值取向
第四節 樹立開放發展理念拓寬轉型發展空間維度
第五節 樹立共享發展理念達成轉型發展目標追求
第七章 職能重構：向應用技術院校轉型發展的實現路徑
節 突出應用技術型人才培養是轉型發展的關鍵
節 加強應用技術研究是轉型發展的應然
第三節 直接服務地方經濟社會發展是轉型發展的
第八章 典型模式：河南省轉型試點院校經驗借鑒
節 產教融合：黃淮學院轉型發展的實踐探索
節 ：校地校企合作“許昌模式”
第三節 教學做創融通頂山學院應用型人才培養鮮明
參考文獻
后記
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