-
>
分寸 跨越社交圈層的底層邏輯
-
>
生命唯愿愛與自由
-
>
中國式人情世故
-
>
看心理·第2輯(全5冊)
-
>
心靈四書(全4冊)
-
>
非暴力溝通
-
>
往里走,安頓自己
類比思維 版權信息
- ISBN:9787300300856
- 條形碼:9787300300856 ; 978-7-300-30085-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
類比思維 本書特色
學會類比思維,輕松產生創意,洞察事物本質,解決復雜問題。 把創意大師的創意分解成兩個“因數” 有一技之長的人往往有“多技之長” 越是“看似不能即刻奏效的書”,越有用 工作中“對方是客戶”,生活中“自己是客戶” 用歷史的“構造”預測未來
類比思維 內容簡介
作者認為,所有思考,都從類比開始,所有創新,都不是憑空產生的,而是在借鑒他人經驗的基礎上誕生出來的。如何借鑒他人想法呢?作者認為,就是通過類比,然后抽象思維,本書全面介紹了類比思考的原理、應用、成功案例以及訓練方法。
類比思維 目錄
第1章 什么是類比思維?
類比即聯想
在工作中進行類比的三個目的
類比即借鑒力
“商務包”和“預算管理”的類比
小結
第2章 揭示類比的原理
作為“不明推論”的類比
類比的四個階段
從何處“借鑒”?
借鑒憑借構思發展起來的領域
小結
第3章 類比的基礎是尋找“結構性相似”
“相似”是什么?
何謂“結構性相似”?
關系
構造的基本類型
小結
第4章 類比所必需的抽象化思維能力
通過概括化、典型化等找到共通點
越抽象化,越能“從遠處”借鑒
抽象思考者的思維結構
抽象和具象是車之雙輪
小結
第5章 應用于科學領域和工作中的類比
類比思維貢獻*大的是科學領域
根據“企業特性”尋找共通點
根據歷史的“構造”預測未來
“組織”和“個人”的類比
“金錢”和“時間”的類比
小結
第6章 如何培養類比思維?
進行類比所需的“關聯力”
總是把所有的現象納入自己的關注之中
抽象化思維的訓練方法
跳出類比的誤區
小結
后記
類比思維 節選
序言“新的創意”從何而來不僅做產品策劃和新項目構思的人需要創意,大部分人多多少少都需要創意。創意并不神秘,很多新的創意是通過“借鑒、組合”而產生的。本書正是基于這個核心觀點寫就的。那么,如何把已有的創意“借用過來”呢?本書提倡運用類比思維。創意的構思能力由兩大要素構成:一是“擁有多樣的知識和經驗”;二是“把這些多樣的知識和經驗作為構思新創意的對象”。類比思維在第二個要素上會起非常大的作用。雜學博士和創意大師之間的差距,就體現在是否擁有類比思維上。據說對夏目漱石和西田幾多郎也產生了很大影響的19世紀美國哲學家、心理學家代表威廉詹姆斯說過這樣一句話,“評判才能的*佳指標就是是否具有類比的能力”。類比思維是人們或多或少都會具有的思維能力,它的活用方式會因人而異。人與人之間的類比思維能力會有十倍,甚至百倍的差距。類比思維能力強的人會把所有的事情都關聯起來思考,在把所有的現象作為輸入(學習)對象的同時,也會把所有的現象作為輸出(運用)對象。與此相反,類比思維能力弱的人會把所有的現象分開思考,認為“這個是這個,那個是那個”,不會把它們關聯起來加以運用。也因為完全只從一點思考,不僅輸出效率非常低,而且很難產生新的創意。擁有了類比思維,在日常生活中就會注重事物或現象之間的關聯。與此相反,如果平時不習慣進行類比思考,不考慮“關聯性”,就會把一個一個的現象分開來理解。我們把“關聯性”進一步組合、系統化后就會形成“體系”。所謂類比,就是透視隱藏在復雜現象中的本質,把它應用到其他領域。“透視本質”是類比的基本思考方式,也是本書想要介紹的關鍵方法。與不具備類比思維的人相反,有些人習慣了淺層次類比,所以并不會有意識地對其進行體系化思考和深度解讀。本書的目的在于:揭示類比思維的機制,幫助大家在日常生活中有意識地、徹底地運用類比來“汲取精髓”。類比雖然聽起來通俗淺顯,但解讀人類的思維卻是深奧且宏大的主題。本書不僅深入到類比思維的根本原理,而且關注“如何做”,注重將原理應用于工作中的這一實用性。相應地,本書介紹的類比思維方法也許不能即刻見效,但是應用范圍廣,有可能在很大程度上改變人們的思維模式。類比思維與抽象思維緊密相關。把一個一個現象抽象化后,對其本質加以應用可以說是人類智能的基礎,是高智力活動。以前的學校教育和企業教育一直沒有把“抽象化”作為重點。本書欲通過彌補這一點,為激發人人具有的潛在能力(哪怕是一點點)貢獻微薄之力。本書的特點是列舉數學、物理等科學領域和日常生活中的應用實例。因此,也希望大家把本書視作運用類比思維的“大腦體操”參考書。既然“直接模仿相似的東西不是類比”,那么比起馬上就能“原封不動”地加以運用,本書想讓大家從多種維度和視角掌握類比思維方法,希望每一位讀者從各自的角度理解、思考和活用這些方法。當今時代迎來了世界觀大變革。從“以日本為中心的思維模式”到“全球化思維模式”,從“組織是主角”到“個人是主角”,從“均一性”到“多樣性”,從“物理空間”到“虛擬空間”,從“封閉”到“開放”,從“硬關聯”到“軟關聯”……因為形式各異,環境的變化要求我們不要分別應對一個個事物和現象,而是要進行大的體系變革。這樣的時代首先要求我們不對單獨的事物和現象進行具體討論,而要進行抽象化的體系層面的探討。類比思維能力就是進行抽象化的體系層面的探討必須具備的能力。本書的獨特之處,我認為在于以下幾個方面。**是以類比思維為主題,使用具體案例,深入、透徹地闡明類比思維的體系。市面上以構思能力為主題的書就類比思維進行過簡要介紹,但以類比思維為主題,甚至深入到其基本原理層面的書幾乎沒有。第二是闡述類比思維體系在工作及日常生活中的應用。類比作為認知科學和認知心理學的研究對象,頻繁地被提及。但在工作之外,類比被認為是與個人能力相關的“藝術”,還沒有建立起可以復制的流程及方法論。本書旨在成為溝通學術界與工作及日常生活之間的橋梁。第三是為了便于理解,本書介紹了覆蓋各個領域的通俗易懂的案例。這是因為本書想要把抽象化和“透視本質”的思考方式以讀者能夠理解的方式告訴他們,而不是希望他們原封不動地照搬具體的案例。這是筆者一貫的用意。期待通過本書,“類比”能作為一個熱門詞扎根于生活和職場。在提出新點子之際,人們能將其作為“可復制”的工具推廣開來。細谷功
類比思維 作者簡介
細谷功畢業于東京大學工學部。曾就職于東芝公司,后進入安永等咨詢公司從事商務咨詢。世界500強NTT電信集團旗下高端咨詢公司QUNIE公司的董事總經理和高級顧問。為全球眾多合作伙伴提供高品質咨詢,經常受邀到日本及國外企業、團體及大學中演講和舉辦講座,提倡將類比思維運用到工作和生活中,解決復雜問題并產生新創意。
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
回憶愛瑪儂
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
李白與唐代文化
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
隨園食單
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
上帝之肋:男人的真實旅程