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青少年思想政治教育原理與實務 版權信息
- ISBN：9787576307078
- 條形碼：9787576307078 ; 978-7-5763-0707-8
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
青少年思想政治教育原理與實務 內容簡介
本書以培養青少年思想政治教育基層工作者為目標, 課程模塊和任務設置立足實際工作崗位、職責和過程, 具體內容直接瞄準具體工作情景和可能遇到的問題。課程通過教學既要實現弓|導和幫助學生做好必要知識儲備, 又要留足知識拓展空間和辯證思考余地 ; 既要實現帶領和督促學生熟悉研練足夠工作方法、技能, 又要對使學生對知識和技能獲得一定立體感受與掌握, 實現對未來“教育者”的多層次思想政治教育和工作方法教育。總之, 青少年思想政治教育原理與實務課程以深化在校學生思想政治教育為初始目標, 以協助畢業生盡快適應青少年思想政治教育基層工作為*終目標, 是從事青少年思想政治教育相關工作前的職業教育核心知識與技能課程。
青少年思想政治教育原理與實務 目錄
模塊一 熟悉你的教育對象和工作任務
任務一 樹立青少年是思想政治教育工作重點的意識
任務二 科學地認識分析教育對象
任務三 處理好與教育對象的關系
模塊二 明確青少年思想政治教育的任務
任務一 思想政治教育目的
任務二 思想政治教育任務
模塊三 準確把握青少年思想政治教育環境
任務一 了解新時代青少年思想政治教育環境的特點及分類
任務二 影響青少年思想政治教育的主要環境
模塊四 青少年思想政治教育過程及其規律
任務一 青少年思想政治教育過程的特點與環節
任務二 青少年思想政治教育過程的規律
模塊五 明晰青少年思想政治教育內容
任務一 不同年齡學制階段的教育內容
任務二 青少年思想政治教育內容示例
模塊六 掌握青少年思想政治教育方法和藝術
任務一 熟練掌握青少年思想政治教育方法
任務二 努力體會青少年思想政治教育藝術
模塊七 掌握思想政治教育工作形式
任務一 初識思想政治教育工作形式
任務二 選擇并運用合適的思想政治教育形式
模塊八 主題教育活動示例
示例1 一封家書——革命英雄主義、愛國主義教育活動設計
示例2 傳統文化進校園——“創新中華傳統文化傳承七夕文化精髓”活動策劃案
后記
任務一 樹立青少年是思想政治教育工作重點的意識
任務二 科學地認識分析教育對象
任務三 處理好與教育對象的關系
模塊二 明確青少年思想政治教育的任務
任務一 思想政治教育目的
任務二 思想政治教育任務
模塊三 準確把握青少年思想政治教育環境
任務一 了解新時代青少年思想政治教育環境的特點及分類
任務二 影響青少年思想政治教育的主要環境
模塊四 青少年思想政治教育過程及其規律
任務一 青少年思想政治教育過程的特點與環節
任務二 青少年思想政治教育過程的規律
模塊五 明晰青少年思想政治教育內容
任務一 不同年齡學制階段的教育內容
任務二 青少年思想政治教育內容示例
模塊六 掌握青少年思想政治教育方法和藝術
任務一 熟練掌握青少年思想政治教育方法
任務二 努力體會青少年思想政治教育藝術
模塊七 掌握思想政治教育工作形式
任務一 初識思想政治教育工作形式
任務二 選擇并運用合適的思想政治教育形式
模塊八 主題教育活動示例
示例1 一封家書——革命英雄主義、愛國主義教育活動設計
示例2 傳統文化進校園——“創新中華傳統文化傳承七夕文化精髓”活動策劃案
后記
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青少年思想政治教育原理與實務 作者簡介
祁志鋼，北京青年政治學院馬克思主義學院院長，北京高校思想政治政治理論課高精尖創新中心北京青年政治學院分中心主任，副教授，法學碩士。常年從事思想政治理論課教育教學和相關理論研究，出版專著《納稅人訴訟公法之債下的公權力與私權利》《參與、表達：法治理念下高校學生班級治理現狀與探索》等，發表論文20余篇。
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