包郵我國小學體育教師職前教育培養方案研究

作者：王碩

出版社：人民體育出版社出版時間：2020-04-01

開本： 16開 頁數： 279

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版權信息
內容簡介
目錄

我國小學體育教師職前教育培養方案研究版權信息

ISBN：9787500958277
條形碼：9787500958277 ; 978-7-5009-5827-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

我國小學體育教師職前教育培養方案研究內容簡介

　　《我國小學體育教師職前教育培養方案研究》按照發現問題一解決問題的思路，綜合運用文獻資料法、調查法、邏輯分析法、數理統計法及案例分析法等研究方法，著重對改革開放以來我國小學體育教師職前教育的發展歷程、需求、培養目標、培養規格、課程體系等問題進行了深入、細致的研究。

我國小學體育教師職前教育培養方案研究目錄

**章緒論
一、研究背景和研究意義
（一）研究背景
（二）研究意義
二、研究的視角、定位
（一）研究視角
（二）研究定位
三、研究的整體思路和技術路線
（一）研究的整體思路
（二）研究的技術路線
四、研究假設與研究任務
（一）研究假設
（二）研究任務

第二章文獻綜述
一、相關概念的界定
（一）人才培養
（二）培養方案
（三）職前教育
（四）小學體育教師職前教育
二、小學教師職前教育研究
（一）國外小學教師職前教育研究
（二）國內小學教師職前教育研究
三、小學體育教師教育培養方案研究
（一）小學體育教師職前教育培養目標研究
（二）體育教師職前教育課程體系研究
四、小結及啟示

第三章研究對象與方法
一、研究對象
二、研究方法
（一）文獻資料法
（二）調查法
（三）數理統計法
（四）邏輯分析法

第四章我國小學體育教師職前教育人才培養方案研究的理論基礎
一、小學體育教師職前教育人才培養方案制定的依據
（一）國家政策和法規當航標
（二）專業標準為依據
二、小學體育教師職前教育培養方案研究的基礎理論
（一）人的全面發展理論
（二）高等教育分流理論
（三）教師教育理論
三、小學體育教師職前教育人才培養方案制定的觀點剖析
（一）體育教師職前教育課程改革現狀
（二）傳統“項目劃分模式”下的幾個矛盾現狀
（三）“學段劃分模式”新構想
（四）兩種不同模式下課程體系特征的比較
（五）“學段劃分模式”的實踐價值
（六）結語
……
第五章我國小學體育教師職前教育需求研究
第六章我國小學體育教師職前教育培養目標定位的研究
第七章我國小學體育教師職前教育課程體系構建
第八章我國小學體育教師職前教育人才培養方案構建
第九章我國小學體育教師職前教育培養方案的案例分析
第十章結論與展望
參考文獻
附錄
后記
攻讀學位期間科研成果

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