掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
隨遷子女的教育景觀:基于“在場”的人類學觀察 版權信息
- ISBN：9787520390361
- 條形碼：9787520390361 ; 978-7-5203-9036-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
隨遷子女的教育景觀:基于“在場”的人類學觀察 內容簡介
《隨遷子女的教育景觀：基于“在場”的人類學觀察》聚焦隨遷子女的文化融合、教育公平等問題，通過深入學校、家庭、社區，全面調查隨遷子女教育中的經濟基礎、社會融合、文化差異與政策背景，還原了隨遷子女教育的生活世界與文化背景，深刻描述了隨遷子女的遷移歷程、生活故事與教育現狀，對如何改善隨遷子女的生存狀況進行了重要思考。
隨遷子女的教育景觀:基于“在場”的人類學觀察 目錄
緣起
流動中的區隔——北京市流動兒童文化融合現狀研究
生活教育視野下的文化融合——基于北京市古二分學校的田野調查
小學教師關懷行為——基于北京市古二分學校的田野調查
場域視野下隨遷子女習慣培養的研究——基于對北京市小武基校區的田野調查
家校溝通中隨遷子女家長角色扮演困境研究——基于對北京市安小的田野調查
抗逆力視角下的隨遷子女家校合作研究——基于北京市利民學校的田野調查
望子成才——基于對隨遷子女家庭教育實踐的田野調查
守望成長
流動中的區隔——北京市流動兒童文化融合現狀研究
生活教育視野下的文化融合——基于北京市古二分學校的田野調查
小學教師關懷行為——基于北京市古二分學校的田野調查
場域視野下隨遷子女習慣培養的研究——基于對北京市小武基校區的田野調查
家校溝通中隨遷子女家長角色扮演困境研究——基于對北京市安小的田野調查
抗逆力視角下的隨遷子女家校合作研究——基于北京市利民學校的田野調查
望子成才——基于對隨遷子女家庭教育實踐的田野調查
守望成長
展開全部
隨遷子女的教育景觀:基于“在場”的人類學觀察 作者簡介
樊秀麗，廣島大學博士，首都師范大學教育學院教授。從事教育人類學、文化人類學的研究與教學工作。兼任中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會常務理事；中國社會學學會中日社會學專業委員會常務理事；民族學學會理事。主要著作有《芳年華月草生木長——芳草地國際學校教育發展史志（1956-2016年）》（2017）等；譯著《智識的生產技術》（2016）等。
書友推薦
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
莉莉和章魚
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
隨園食單
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
本類暢銷
