包郵高校學術研究論著叢刊(藝術體育)— 新時代學校體育發展的理論變革與實踐探索

作者：靜心苑張志斌

出版社：中國書籍出版社出版時間：2022-01-01

開本：其他頁數： 234

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

高校學術研究論著叢刊(藝術體育)— 新時代學校體育發展的理論變革與實踐探索版權信息

ISBN：9787506879019
條形碼：9787506879019 ; 978-7-5068-7901-9
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

高校學術研究論著叢刊(藝術體育)— 新時代學校體育發展的理論變革與實踐探索內容簡介

本書對新時代學校體育發展的理論變革與實踐進行了系統研究，主要內容包括：教育強國和體育強國的時代呼喚、學校體育發展的矛盾與困境、學校體育價值的多學科認識與再出發、學校體育面臨的具體問題、學校體育基本問題的再思考、學生體質測試工作之省思、體育教師群體的研究、強化和提高體育課教學質量、新時代學校體育的變革、理想的學校體育等。本書結構合理，條理清晰，內容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作。

高校學術研究論著叢刊(藝術體育)— 新時代學校體育發展的理論變革與實踐探索目錄

**章信息化時代背景及體育教學現狀概述 **節信息化發展的背景第二節信息化背景下體育教學的現狀及問題第三節體育教學的發展趨勢與對策第二章現代信息技術與體育課程的整合 **節信息技術與體育課程整合的內涵與特征第二節信息技術與體育課程整合的理論依據第三節信息技術與體育課程整合的現狀分析第四節信息技術與體育課程整合的思路第五節信息技術與體育課程整合的模式第三章信息化時代背景下體育教學思維的轉變與發展 **節教學思維基本理論第二節體育教學改革與教學思維的轉變第三節信息化時代背景下體育教學思維的創新與發展第四章信息化時代背景下體育教學內容資源的挖掘與優化 **節體育教學內容基本理論概述第二節體育教學內容的選擇與開發第三節體育教學內容的組織與實施第四節信息化時代背景下體育教學內容資源的優化與發展第五章信息化時代背景下體育教學手段與方法的更新與應用 **節體育教學手段與方法基本理論概述第二節傳統的體育教學手段與方法第三節信息化時代背景下體育教學手段與方法的創新與應用第六章信息化時代背景下體育教學模式的創新與發展 **節體育教學模式基本理論概述第二節當前常見的體育教學模式及應用第三節信息化時代背景下體育教學模式的創新與發展第七章信息化時代背景下體育教學評價的改革與發展 **節體育教學評價基本理論概述第二節傳統體育教學評價與信息化教學評價的差異第三節傳統體育教學評價與信息化教學評價手段的應用第四節信息化時代背景下體育教學評價的改革與發展第八章信息化時代背景下體育教學環境的優化與發展 **節體育教學環境基本理論概述第二節信息化時代背景下體育教學環境的系統觀第三節信息化時代背景下體育教學環境的優化與發展第九章信息化時代背景下體育教師信息化教學能力的培養與發展 **節信息化時代背景下體育教師的信息化教學能力第二節體育教師信息化教學能力的培養策略參考文獻 **章教育強國、體育強國的時代呼喚 **節教育強國的時代呼喚第二節體育強國的時代呼喚第二章學校體育發展的矛盾與困境 **節學校體育工作的主要矛盾第二節學校體育、青少年健康問題的政策賦權與實踐困境第三節教育變革與學校體育理念之爭第四節體育的價值，協同育人機理不清第三章學校體育價值的多學科認識與再出發 **節學校體育的價值判斷與梳理第二節學校體育的價值——基于生物學的視角第三節學校體育的價值——基于教育學的視角第四節學校體育的價值——基于人格的視角第五節體育的育體、育心、育人與青少年未來生活第四章學校體育面臨的具體問題 **節應試教育的影響第二節體育教師的責任放逐與危害第三節錯誤的體育評價導向第四節課程標準競技化、成.人化，體育器材低質化的影響與危害第五節學校體育的趣味性、吸引力不足第六節學校體育發展的場域受限第七節大眾健康誤區與非體育路徑依賴第八節校園“足球熱”的“冷思考” 第五章學校體育基本問題的再思考 **節學校教育為什么離不開體育第二節學生為什么沒有掌握運動技術、組織不起比賽第三節體育教學內容的內在邏輯與專項化改革第四節我國傳統學校體育功能與目標的認知局限第五節沒有了極點、二次呼吸的體育教學還剩下什么第六節再論“百練跑為先” 第七節學校體育健康理念的偏差與糾正第六章學生體質測試工作之省思 **節學生體質測試制度變遷與數據下降第二節學生體質變差了嗎第三節學生體測數據誤差及學生主觀努力因素第四節學生體質測試工作的扭曲與異化第七章體育教師群體的研究 **節由“體育教師之問”而問第二節體育師資培養的問題第三節學校缺乏體育教師嗎第四節體育教師的專業理論水平第五節體育教師職業成就感與責任心第六節體育教師終身學習意識與教學策略調整第八章強化和提高體育課教學質量 **節體育課既要教技術，更要教如何運用技術第二節學生身體素質——體育課教學質量的基礎與保障第三節全面提升學校體育場地、器材的質量第四節校外青少年體育培訓爆發式增長的啟示第五節布置體育家庭作業——主動占領學生課余時間第六節學生體育成績評價改革第九章新時代學校體育的變革 **節重構學校體育的價值體系第二節學校體育的價值認同與廣泛共識第三節全面提升體育教師的綜合素質與業務能力第四節充分運用政策的指導和引領作用第十章理想的學校體育 **節學校體育目標和學校教育目標良性互構第二節學生鍛煉習慣的養成與“心流體驗” 第三節凸顯體育的“育人” 第四節自然體育思想與新體育學派借鑒” 第五節零點體育課(學習準備型體育課)的啟示參考文獻后記致謝

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高校學術研究論著叢刊(藝術體育)— 新時代學校體育發展的理論變革與實踐探索作者簡介

張志斌，男，陜西漢中人，出生年月：1980.1，中共黨員，碩士學位、研究生學歷。2003年畢業于西安體育學院，獲教育學學士學位，2006年畢業于西安體育學院，獲體育教育訓練學碩士學位，同年到西南科技大學任教。2011.9-2012.7華南師范大學體育科學學院，做教育部高等學校國內訪問學者。現任西南科技大學社會體育指導與管理專業教研室主任，副教授，獲西南科技大學首屆《青年教育教學之星》稱號。研究方向為體育基本理論、體育教學與訓練，近年來主持地廳級課題5項，省級教改1項，主研國家社科基金3項，第一發明人授權國家實用新型專利2項，參與出版學術著作一部，發表學術論文20余篇。

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