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中國生物學教育研究叢書·信息技術與中學生物學教學融合的實踐研究 版權信息
- ISBN：9787543590007
- 條形碼：9787543590007 ; 978-7-5435-9000-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國生物學教育研究叢書·信息技術與中學生物學教學融合的實踐研究 內容簡介
在信息技術飛速發展的時代，信息技術與教育的融合發展越來越受到關注。本書以技術變革促進生物學教育改革與發展為主線，在綜述當代信息技術對教育教學所產生的重大變革基礎上，重點圍繞信息教育對生物學教師專業發展理念、模式和策略的影響，信息技術對生物學課程理論發展進行了闡述，并輔助以適當案例進行分析。旨在促使中小學生物學教師樹立新的科學的信息技術素養，進而能創新性地使用信息技術促進有效教學和學生自主學習能力的發展。
中國生物學教育研究叢書·信息技術與中學生物學教學融合的實踐研究 目錄
**章 信息技術與中學生物學教學融合的歷程和意義001
**節 信息技術003
一、"互聯網+"005
二、"互聯網+教育"007
三、信息素養008
第二節 信息技術與中學生物學教學的融合歷程013
一、以幻燈和電影為代表的視聽媒體在教學中的應用階段014
二、計算機輔助教學階段017
三、信息技術與中學生物學教學融合階段026
第三節 信息技術與中學生物學教學融合的意義036
―、信息技術融合為自主學習提供支持037
二、信息技術融合為合作學習提供支持041
第二章 信息技術與中學生物學教學融合的準備045
**節 中學生物學教師科學素養的準備047
一、科學素養與相關概念之間的關系047
二、科學素養及相關概念的研究048
……
展開全部
中國生物學教育研究叢書·信息技術與中學生物學教學融合的實踐研究 作者簡介
黃世勇，中學高級教師，曾任中山市教育教學研究室主任，中山市教育信息中心主任，廣東教育學會中學生物教學專業委員會副理事長，華南師范大學生命科學學院客座教授，人民教育出版社義務教育生物教材編委會委員，人民教育出版社高中新課標教材培訓團專家成員。 吳宇清，中學高級教師，現任中山市教育技術中心副主任。從事區域性教育信息化頂層規劃設計、項目集成管理、網絡平臺運營、信息技術與教學融合和師生信息素養提升等相關工作20多年。蘭嵐，中學高級教師，中山市教育教學研究室生物學教研員。2021年廣東省基礎教育教研基地項目初中生物學教研基地項目負責人，廣東省教育學會中學生物教學專業委員會理事。 黃增壽，中學高級教師，中山市教育教學研究室生物學教研員，F任華南師范大學碩士研究生兼職導師，廣東省教育學會中學生物教學專業委員會副理事長，廣東省生物科學普及協會常務理事。
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