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育未來科學人:科學傳播局科學教育工作聯盟科學教育理念創新與實踐(實踐篇) 版權信息
- ISBN:9787030688606
- 條形碼:9787030688606 ; 978-7-03-068860-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
育未來科學人:科學傳播局科學教育工作聯盟科學教育理念創新與實踐(實踐篇) 本書特色
科學傳播的重要領域,也是國家新時代教育改革發展、培養未來科技創新人才的重要方面。
育未來科學人:科學傳播局科學教育工作聯盟科學教育理念創新與實踐(實踐篇) 內容簡介
本書從幼兒科學教育、小學科學教育、中學科學教育的角度,理論結合實踐,梳理具有可操作性、實踐經驗豐富和傳播效果良好的案例。包括:科學教育理論實踐、科學傳播理論實踐、院校結合、科學教育課程設計等。我們相信,隨著科學教育實踐和理論研究的深入,大家會對如何做好科學教育有更清晰、更全面的認識,也能吸引更多科研、教育和社會資源投入到科學教育領域之中。
育未來科學人:科學傳播局科學教育工作聯盟科學教育理念創新與實踐(實踐篇) 目錄
幼兒科學教育
幼兒科學主題探究活動及實施策略
以“一起玩科學”為例
幼兒園STEM教育的探索與思考
以大班“百變小車”活動為例
來源于生活的科學探究
以制作飲水升降機為例
如何激發孩子的自主探究欲望
以大班科學活動“空中樓閣”為例
回歸生活化、游戲化的科學教育
一種兒童視角的科學教育實踐探索
“哇!嫦娥四號”
深度學習視角下的綜合主題活動初探
在自然角中培養大班孩子的觀察能力
遇見自然,探究無限
幼兒園中班自然角案例分析和反思
變身小螞蟻基于孩子興趣的科學活動
如何通過投放材料支持孩子在科學區大膽自主探究的分析
小學科學教育
一次小學前沿科學課程開發的經驗分享
從曠野到實驗室 植物科普活動兩例
光和影傳統文化中的科學推理與論證
促進學生科學素養發展的項目式學習探究
以“冰雪啟元”項目式學習為例
南京-盱眙星空探秘活動案例分析
北京市紀家廟小學以花卉為靈魂的科學文化教育
學以致用教育方法的具體實踐
以制作自動酒精消毒機器為例
探索心理健康課線上授課新形式,助力疫情云課堂
中學科學教育
“大數學”科學教育課程案例
從2020年北京離考數學卷第10題談起
淺析科普活動策劃如何成功轉型
以“植物王國之旅——求真科學營”為例
STEAM教育在中學生物學教學中的若干思考
基于MEV創客項目的中學生創新能力培養實踐與探究
人工智能在初中信息技術教學中實施的思考
育未來科學人:科學傳播局科學教育工作聯盟科學教育理念創新與實踐(實踐篇) 作者簡介
科學傳播局科學教育工作聯盟,在中國科學院科學傳播局領導下,由中國科學院行政管理局依托各分院、聯動中國科學院有關單位及院外相關行業機構,開展科學教育工作的公益性組織,是中國科學院科學傳播局科普工作的重要支撐力量,是落實“‘科學與中國’科學教育”計劃的核心平臺。 科學傳播局科學教育工作聯盟的宗旨是推動高端科研資源科普化成果與教育的有機融合,深入實施中國科學院“‘科學與中國’科學教育”計劃,促進科普事業發展,助力國家創新后備人才培養,協力提升青少年科學素養。
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