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新高考政策下的名校之路 版權信息
- ISBN：9787568077835
- 條形碼：9787568077835 ; 978-7-5680-7783-5
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新高考政策下的名校之路 本書特色
全面解讀新高考“3+3”“3+1+2”政策，分析新高考政策下的選科策略和志愿填報規則，手把手教你如何挑大學、選專業！ 從高一到高三，學業該如何規劃？從老師到家長，新高考帶來了哪些變化？畢業季、升學季老師、家長、學生推薦閱讀，名校校長、很好考生誠摯推薦！ 全新修訂版，用數據說話，那些報考機構和學長學姐都不知道的“秘密”! 本書可以幫你解決： ·全面解讀新高考有哪些變化：什么是等級賦分？新增和撤銷的專業，機會來了還是前途沒了？為什么某些省份取消了專業+學校調劑？ ·新高考改革三種模式下，該如何選科、報志愿？ ·考得好不如報得好，高考志愿中有哪些雷區？風口專業和冷門專業的背后有哪些陷阱？ ·想進名校只有高考一條路可走嗎？什么是強基計劃？ ·從高一到高三，如何步步為營、一步不錯？ 高考改革背景下，學生的選擇路徑更為復雜，科學合理的決策尤為關 鍵。本書中，蔣老師站在考生角度，通過體系化的梳理與總結，從專業挑 選、學業規劃、學習方法、人生發展等多個方面給予深刻分析和專業建議。 閱讀本書對考生將有莫大助益，值得推薦。 ——周楓 網易有道CEO 蔣葉光先生通過梳理近15年來高考改革和高考政策的變化，詳細地分 析了這些變化對高校錄取、高中教學、學生志愿填報的影響。內容嚴謹、專 業，我很樂意向大家推薦這本書。 ——王海玲 人民大學附中杭州學校總校長 在新高考從考試到錄取全面改革、全面推進的歷史條件下，大學如何選拔學生？高中如何培養學生？學生如何適應新高考的選拔機制？如果你想了 解這三個方面的內容，我推薦你閱讀蔣葉光先生的這部新作。 ——李金池 衡水中學原校長、精英中學校長 讀完這本書，我發現書中不僅包含了政策解讀和高考指南，而且飽含一位教 育工作者對教育事業的熱愛和對未來的思考。為蔣葉光老師的辛勤付出點贊。 ——師夢迪 2018年河北省高考理科榜眼，現就讀于北京大學光華管理 學院 挑大學選專業看什么？看學校、看城市，還是看專業？平行志愿如何填 報才不浪費學生的每一分成績？在新高考指揮棒的指引下，高中三年應該如 何制訂自己的學習和生活計劃，牽動著考生、家長、老師和廣大教育工作者 的心，本書針對相關問題提供了科學而有數據支持的分析。 ——韓皓潭 現就讀于清華大學 如果說大學生需要職業規劃，那中學生就需要學業規劃。這本書可以說 是關于高中生學業規劃、升學規劃的本書。 ——鄭乃千 2015年石家莊市中考狀元，2018年入選物理奧林匹克競賽 國家集訓隊，保送北京大學
新高考政策下的名校之路 內容簡介
本書是一部關于高中生學業規劃、升學規劃的指導手冊，作者蔣葉光通過梳理近15年來高考改革和高考政策的變化，詳細地分析了這些變化對高校錄取、高中教學、學生志愿填報的影響。作者指出，在高考改革背景下，學生的選擇路徑相較舊高考更為復雜，科學合理的決策尤為關鍵。作者將站在考生角度，通過體系化的梳理與總結，從專業挑選、學業規劃、學習方法、人生發展等多個方面進行深刻分析，給予學生和家長專業的建議。相信閱讀本書對考生將有莫大助益。
新高考政策下的名校之路 目錄
**章 從大歷史看新高考改革 / 001
一、新高考將取代舊高考成為“新主流” / 002
二、新舊高考模式的根本差別 / 005
三、新高考改革發軔于高校“自主招生” / 008
四、從“自主招生”到強基計劃 / 010
五、中國高考改革的全新篇章 / 013
第二章 新高考政策概覽之“3+3” / 017
一、新高考并存兩種選考模式 / 018
二、何謂“3+3”選考模式 / 018
三、何謂“等級賦分制” / 020
四、新高考為何要從“3+X”變成“3+3”？ / 026
（一）打破文理分科模式 / 027
（二）給學生高考選科和未來前途的更大自主權 / 028
五、“3+3”模式對高考主科產生的影響 / 030
六、“3+3”模式對高考選考科目的影響 / 031
七、合并本科批次，專業類平行志愿錄取 / 033
八、新高考模式下的多元評價錄取方式 / 035
（一）“強基計劃” / 035
（二）綜合評價 / 036
九、新高考核心理念的轉變 / 037
第三章 新高考政策概覽之“3+1+2” / 041
一、新高考選科模式“3+1+2”與“3+3”的主要區別 / 042
二、新高考選科模式“3+1+2”的具體規定 / 044
三、“3+1+2”模式下等級賦分規則的變化 / 047
四、新高考“3+1+2”模式對考生的影響 / 050
第四章 新高考政策下的選科策略 / 053
一、如何選科是新高考政策下**難點 / 054
二、建立選科決策的三大認知基礎 / 055
三、大學專業（類）的選科限制要求 / 058
四、等級賦分制對高考選科的影響 / 068
五、“3+3”模式下20種選科組合分析 / 073
六、“3+1+2”模式下的選科策略 / 079
（一）“3+1+2”模式下等級賦分制影響力弱化 / 079
（二）“3+1+2”模式下，專業與選科間更深度綁定 / 080
（三）“3+1+2”模式下，物理組選科組合分析 / 081
（四）“3+1+2”模式下，歷史組選科組合分析 / 083
七、建立個人選科策略的總體公式 / 085
（一）必考學科 / 086
（二）優勢學科 / 086
（三）潛力學科 / 087
。。。
展開全部
新高考政策下的名校之路 作者簡介
蔣葉光，教育培訓行業專家，從事教培行業超過12年，對于線上線下教育培訓行業有深刻的用戶洞察和認知。2008年在讀大學期間，蔣葉光就加入北京新東方學校，擔任初中數學和高中數學主講老師，2010年被評為新東方科技教育集團集團教學培訓師，是時任集團最年輕的教學培訓師。2012年他離開新東方開始自主創業，作為創始人之一創立領世培優教育培訓機構，經過6年的發展成為河北地區高中培訓的領導品牌，年營收過億。2020年網易有道公司戰略投資領世培優， 同時因為看到了線上教育發展的趨勢，蔣葉光加入網易有道，擔任助理副總裁、有道精品課高中部總經理，全面負責有道精品課高中學段業務發展。蔣葉光于2010年取得北京郵電大學計算機學士學位。
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