包郵生活史視角下的西部農(nóng)村小學教師專業(yè)發(fā)展研究

作者：李艷紅等著

出版社：西南交通大學出版社出版時間：2021-06-01

開本： 23cm 頁數(shù)： 281頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

生活史視角下的西部農(nóng)村小學教師專業(yè)發(fā)展研究版權(quán)信息

ISBN：9787564380304
條形碼：9787564380304 ; 978-7-5643-8030-4
裝幀：暫無
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

生活史視角下的西部農(nóng)村小學教師專業(yè)發(fā)展研究內(nèi)容簡介

本書共六章, 內(nèi)容包括: 農(nóng)村小學教師職業(yè)認同研究, “走教”背景下農(nóng)村小學教師學校歸屬感研究, 農(nóng)村小學語文教師實踐性知識發(fā)展研究, 農(nóng)村小學數(shù)學教師學科教學知識研究, 農(nóng)村小學音樂教師教學生活研究, 農(nóng)村小學教師集體備課現(xiàn)狀研究。

生活史視角下的西部農(nóng)村小學教師專業(yè)發(fā)展研究目錄

第1章農(nóng)村小學教師職業(yè)認同研究
**節(jié) 緒論
第二節(jié) 走進研究現(xiàn)場
第三節(jié) 故事解析
第四節(jié) 農(nóng)村小學教師職業(yè)認同提升建議

第2章 “走教”背景下農(nóng)村小學教師學校歸屬感研究
**節(jié) 引言
第二節(jié) 農(nóng)村小學教師的學校歸屬歷程
第三節(jié) 農(nóng)村小學教師學校歸屬感的影響因素
第四節(jié) 農(nóng)村小學教師的學校歸屬感提升策略

第3章農(nóng)村小學語文教師實踐性知識發(fā)展研究
**節(jié) 緒論
第二節(jié) 文獻綜述
第三節(jié) 農(nóng)村小學語文教師實踐性知識發(fā)展研究初探
第四節(jié) 農(nóng)村小學語文教師實踐性知識發(fā)展的思考

第4章農(nóng)村小學數(shù)學教師學科教學知識研究
**節(jié) 緒論
第二節(jié) J教師學科教學知識發(fā)展過程的研究
第三節(jié) 影響農(nóng)村小學數(shù)學教師學科教學知識發(fā)展的因素
第四節(jié) 促進農(nóng)村小學數(shù)學教師學科教學知識發(fā)展的策略
第五節(jié) 結(jié)語

第5章農(nóng)村小學音樂教師教學生活研究
**節(jié) 緒論
第二節(jié) 農(nóng)村小學音樂教師的教學生活描寫
第三節(jié) 影響農(nóng)村小學音樂教師教學生活的因素
第四節(jié) 提升農(nóng)村小學音樂教師教學生活質(zhì)量的建議

第6章農(nóng)村小學教師集體備課現(xiàn)狀研究
**節(jié) 緒論
第二節(jié) 農(nóng)村小學教師集體備課實施現(xiàn)狀
第三節(jié) 思考與啟示
第四節(jié) 改善農(nóng)村小學教師集體備課現(xiàn)狀的對策與建議
參考文獻

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生活史視角下的西部農(nóng)村小學教師專業(yè)發(fā)展研究作者簡介

　　李艷紅，女，博士，三級教授，碩士研究生導師。入選甘肅省“隴原青年創(chuàng)新人才扶持計劃”，國家特色專業(yè)“小學教育”專業(yè)負責人，甘肅省重點學科“教育學”學科帶頭人，甘肅省高校人文社科重點研究基地負責入，甘肅省省級教學團隊“小學教學論”負責人，甘肅省省級精品課程“教育心理學”負責人。　　主要從事農(nóng)村基礎(chǔ)教育研究，發(fā)表學術(shù)論文50余篇，出版專著3部，作為總主編出版教材3部。主持完成全國教育科學規(guī)劃單位資助項目、教育部人文社科項目等各級各類項目近20項。研究成果獲甘肅省社科獎等獎項20余項。2014年獲甘肅省園丁獎。

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