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全球大學排名游戲:變革中的高等教育政策、實踐與學術生活 版權信息
- ISBN：9787313252821
- 條形碼：9787313252821 ; 978-7-313-25282-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全球大學排名游戲:變革中的高等教育政策、實踐與學術生活 本書特色
深度解讀大學排名對高等教育的持續影響。面對排名，高校及學術機構應獨善其身還是隨波逐流？通過對11個國家的案例剖析，分析排名對政策、高等教育實踐以及學術生活的影響。
全球大學排名游戲:變革中的高等教育政策、實踐與學術生活 內容簡介
本書主要從不同方面探討了各國與其大學如何應對大學排名。在大學排名影響日益激增的形勢下，該書對11個國家的11所重點大學進行了詳細的案例研究。每一章節都對該國所實施的重點建設計劃予以介紹，并分析了大學排名對政策、實踐以及學術職業對影響。該11個國家包括：澳大利亞、智利、中國、德國、馬來西亞、荷蘭、波蘭、俄羅斯、土耳其、英國以及美國。本書為大學排名對高等教育影響對討論做出了貢獻。
全球大學排名游戲:變革中的高等教育政策、實踐與學術生活 目錄
**章 更高、更快、更強： 猶如高等教育領域“奧運會”的全球大學排名
第二章 格里菲斯大學： 澳大利亞視角下的大學排名影響與挑戰
第三章 智利天主教大學： 遙遠的全球大學排名
第四章 華中科技大學： 全球排名和中國的世界一流大學建設
第五章 錫根大學： 接受還是拒絕排名
第六章 馬來西亞國立大學： 立足本土學術文化實施全球排名策略
第七章 阿姆斯特丹自由大學： 荷蘭研究型大學對全球排名的態度和應用
第八章 華沙大學： 全球大學排名對波蘭的影響
第九章 俄羅斯國立高等經濟學院： 俄羅斯的大學排名戰
第十章 土耳其中東技術大學： 追求不受全球大學排名驅動的學術卓越
第十一章 英國雷丁大學：“我們可以涉足的另一方天地”
第十二章 喬治梅森大學： 年輕的美國大學如何提升其全球地位
第十三章 全球化與排名對高等教育的持續影響： 積極和消極方面
展開全部
全球大學排名游戲:變革中的高等教育政策、實踐與學術生活 作者簡介
菲利普.阿特巴赫( Philip G. Altbach ),美國波士頓學院( Boston Collge )林奇教育學院( Lynch School of Education)國際高等教育中心( Center for Intemational Higher Education )的教授，創始主任。2013年獲得由美國國際教育工作者協會( Association of International Educators)頒發的“馬里塔，霍利亨國際教育杰出貢獻獎”以及美國高等教育研究學會( Association for the Study of Higher Education )頒發的杰出成就獎。瑪麗亞.優德科維奇( Maria Yudkevich ),俄羅斯莫斯科國立研究大學高等經濟學院( National Research University Higher School of Economics )副院長,經濟學副教授。其研究方向為高等教育經濟學和社會學,特別是教師契約、大學治理和高等教育市場領域。勞拉.E.朗布利( Laura E. Rumbley ),歐洲國際教育協會( the European Association for International Education )知識開發與科研部副主任、前美國波士頓學院林奇教育學院國際高等教育中心副主任,《國際高等教育》( International Higher Education )期刊副主編。
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