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新時代職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)研究與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787568076715
- 條形碼：9787568076715 ; 978-7-5680-7671-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)研究與實踐 本書特色
本著主要特點：1.實踐特色。本書從專業(yè)群建設(shè)實踐角度，較為全面闡述專業(yè)群的外部對接關(guān)系、專業(yè)群的內(nèi)部組成和運行、專業(yè)群課程框架與體系開發(fā)、專業(yè)課程開發(fā)和教法創(chuàng)新、專業(yè)群診改等具體問題。為職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)和實施者提供較為合理和易于理解的解惑觀點。2．工具特色。本書對接廣大職業(yè)教育教師日常工作，在總結(jié)職業(yè)教育專業(yè)群和專業(yè)課程開發(fā)理論，提煉國家教學(xué)成果獎經(jīng)驗和方法，疏理國家精品課程、國家精品資源共享課程、國家專業(yè)教學(xué)資源庫、國家在線開放課程、以及國家級教學(xué)能力競賽等項目的課程開發(fā)目標(biāo)鏈和標(biāo)準(zhǔn)鏈，為職業(yè)教育專業(yè)群教師提供開發(fā)方法建議和案例導(dǎo)航。
新時代職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)研究與實踐 內(nèi)容簡介
本著共六章。第*章職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)概述；第二章職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)決策；第3章職業(yè)教育專業(yè)群目標(biāo)開發(fā)技術(shù)；第4章職業(yè)教育專業(yè)群課程方案開發(fā)技術(shù)；第5章職業(yè)教育課程教育教學(xué)技術(shù)；第6章職業(yè)教育專業(yè)群診改技術(shù)。作為一本對接職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)者的工具書，試圖解析職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)中一系列困惑問題，立足于職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)實踐，為職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)者提供合理和易于理解的解惑觀點、以及開發(fā)的具體方法和實踐導(dǎo)航案例；同時作為一本對接廣大職業(yè)教育教師日常工作的工具書，解析職業(yè)教育專業(yè)群課程方案框架開發(fā)、群內(nèi)專業(yè)人才培養(yǎng)方案開發(fā)、職業(yè)教育課程開發(fā)、實施、診改等方面面臨的一系列問題，為廣大職業(yè)教育教師提供解決問題的思路、方法和導(dǎo)航案例。本著可作為中、高、本職業(yè)院校教師、專業(yè)群負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)用書，也可為職業(yè)教育教學(xué)管理人員、教育教學(xué)研究人員參考讀本。
新時代職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)研究與實踐 目錄
**章 專業(yè)群開發(fā)概述/1
**節(jié) 專業(yè)群的內(nèi)涵解析/1
第二節(jié) 專業(yè)群開發(fā)的程序/9
第三節(jié) 專業(yè)群開發(fā)的原則/13
第二章 專業(yè)群組群決策/16
**節(jié) 職業(yè)領(lǐng)域相關(guān)概念內(nèi)涵/16
第二節(jié) 用人單位調(diào)研/23
第三節(jié) 學(xué)校內(nèi)部調(diào)研/35
第四節(jié) 組群決策的方法/43
第三章 專業(yè)群建設(shè)方案開發(fā)/51
**節(jié) 專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)的開發(fā)/51
第二節(jié) 數(shù)控技術(shù)專業(yè)群建設(shè)方案/55
第三節(jié) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群建設(shè)方案/78
第四節(jié) 專業(yè)群建設(shè)的項目管理/100
第四章 專業(yè)群課程門類開發(fā)/114
**節(jié) 課程門類開發(fā)原則/114
第二節(jié) 群課程門類開發(fā)研究/117
第三節(jié) 基于門類劃分的課程庫 /139
第五章 專業(yè)群課程方案開發(fā)/184
**節(jié) 專業(yè)群課程方案開發(fā)/184
第二節(jié) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案開發(fā)/194
第六章 專業(yè)群課程開發(fā)/210
**節(jié) 課程內(nèi)容開發(fā)/210
第二節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)/218
第三節(jié) 課程教學(xué)方法開發(fā)/250
第七章 專業(yè)群質(zhì)量保證體系開發(fā)/250
**節(jié) 專業(yè)群質(zhì)量保證體系框架/250
第二節(jié) 專業(yè)群質(zhì)量保證制度/266
參考文獻(xiàn) /270
展開全部
新時代職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)研究與實踐 作者簡介
張錚，教授(二級)，第四批國家“萬人計劃”教學(xué)名師，享受國務(wù)院特殊津貼專家，全國機械行業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會機電設(shè)備類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員。曾任校機械學(xué)院院長，現(xiàn)任校職業(yè)資格證書研究中心主任，兼任機械行業(yè)職業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研究所副所長、秘書長。長期從事職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)工作，是江蘇省重點建設(shè)專業(yè)群機械技術(shù)專業(yè)群的負(fù)責(zé)人，2019年成為國家雙高建設(shè)計劃無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院之?dāng)?shù)控技術(shù)專業(yè)群負(fù)責(zé)人，在職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)領(lǐng)域獲得多項成果，是國家數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫主持人，國家數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊主持人，獲得國家教學(xué)成果一等獎1次、二等獎2次，全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)主持人，國家精品課程、國家精品資源共享課程機床控制系統(tǒng)連接與檢查課程主持人，江蘇省A類品牌專業(yè)主持人。
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