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高等學校入學機會公平研究(國家社科基金叢書—其他) 版權信息
- ISBN：9787010242118
- 條形碼：9787010242118 ; 978-7-01-024211-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等學校入學機會公平研究(國家社科基金叢書—其他) 內容簡介
本書圍繞著理論建模、實證分析、機制設計三個部分展開：1.理論建模：研究采用分層隨機抽樣的方法，在東、中、西部三類不同經濟水平地區內再按照經濟發展水平高、中、低三層水平各選取3所部屬綜合類型普通高校和3所省屬綜合類型普通高校，共18所高等學校。普通高等學校的抽樣對象為2013—2015年度入學的全日制本科學生，每所學校文、理科專業學生分別按照20%的規模抽樣。高等學校入學機會公平的預測模型為：模型1：P(是否接受高等教育) = a0 + a1*家庭變量 + a2*地域 + a3*（經濟、人口等）外在因素 + u；模型2：L（高等學校入學機會公平水平） = a0 + a1*適齡人口 + a2*經濟水平 + a3*招生規模 + a4*高校數量 +…… + u。2.實證分析：主要運用STATA、SPSS等統計軟件，對前期收集的數據進行統計、分析，總結當前高校入學機會的公平性水平，利用數據信息分析不公平問題的成因，對未來五年高校入學機會公平水平進行預測。3.機制設計：參考赫維茨和瑞特（2014）提出的機制設計方法，設計融經濟、政治、社會、教育等于一體的、信息有效、分散決策的機制模型。
高等學校入學機會公平研究(國家社科基金叢書—其他) 目錄
前言
**章教育機會公平基本概述
一、教育公平、教育機會公平的內涵
二、教育機會公平理論基礎
第二章高等學校入學機會公平的研究假設及模型設定
一、高等學校入學機會公平的研究假設
二、高等學校入學機會公平的模型設定
第三章高等學校入學機會公平現狀及假設檢驗
一、學業成績與入學機會公平
二、學校類型與入學機會公平
三、城鄉差別與入學機會公平
第四章高等學校入學機會公平水平影響因素分析
一、高等學校入學機會公平之個人因素
二、高等學校入學機會公平之家庭因素
三、高等學校入學機會公平之社會因素
第五章高等學校入學機會公平的實現
一、社會系統內入學機會公平實現機制
二、教育系統內入學機會公平實現機制
第六章未來五年我國高等學校入學機會公平水平預測
一、高等學校入學機會公平的理想標準
二、未來五年高等學校入學機會公平的必要條件
三、未來五年我國高等學校入學機會公平現實差距
結語
參考文獻
附錄
展開全部
高等學校入學機會公平研究(國家社科基金叢書—其他) 作者簡介
夏雪，女，東北師范大學教育學部教育管理學院副教授，博士生導師。主要研究方向為教育經濟學、教育財政學、教育管理學。曾出版專著《義務教育財政公平實證研究》（東北師范大學出版社2015年版），參編《中國基礎教育改革與發展年度報告（2005）——義務教育均衡發展研究》（東北師范大學出版社2007年版）。主持國家社會科學基金項目青年項目“高等學校入學機會公平實現機制及預測研究”（2015年），以及省部級課題“義務教育財政公平實證研究”“義務教育財政公平理論框架調整與應用”等。曾在《教育發展研究》《外國教育研究》《教育發展評論》《美中教育評論》《教育科學》《現代教育科學》《教育學報》《優質學校教育學報》等報刊雜志上發表論文近20篇。
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