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中華優秀傳統文化與高校青年教育管理研究 版權信息
- ISBN：9787516659793
- 條形碼：9787516659793 ; 978-7-5166-5979-3
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中華優秀傳統文化與高校青年教育管理研究 本書特色
本書論述了中華優秀傳統文化對高校教育的影響，并且也探討了中華優秀傳統文化與大學生素質教育的整體實現路徑。之所以，要以中華優秀傳統文化的繼承和發揚與當代大學生的素質教育相結合的方式來實現高校教育管理工作的不斷完善；是因為，中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基。21世紀的中國，要想在當今世界激烈的競爭中，走出一條具有中國特色的發展之路，培養一代又一代優秀的接班人，是強國之基，而當代大學生正是國家建設的中堅力量。
中華優秀傳統文化與高校青年教育管理研究 內容簡介
本書共五章。**章對背景介紹、研究綜述、研究對象、選題意義及創新之處、研究方法和研究手段進行研究。第二章探討了文化的內涵、傳統文化的內涵、中華優秀傳統文化釋義、中華優秀傳統文化的影響力、文化和傳統文化，以及中華優秀傳統文化的關系、中國傳統文化與當代大學生心智結構的關系、如何傳承中華優秀傳統文化進行研究。第三章至第五章分別從中華優秀傳統文化與高校學生文化自信、中華優秀傳統文化與高校青年學生社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化與高校學生素質教育幾個方面論述了中華優秀傳統文化對高校教育的影響。與此同時，也探討了中華優秀傳統文化與大學生素質教育的整體實現路徑。
中華優秀傳統文化與高校青年教育管理研究 目錄
目??錄
CONTENTS
**章??緒??論 1
**節??背景介紹 1
第二節??研究綜述 2
第三節??研究對象 9
第四節??選題意義及創新之處 11
一、選題意義 11
二、創新之處 13
第五節??研究方法和研究手段 15
一、理論研究與實踐研究相結合的方法 15
二、教師主導與學生主體共成長的方法 15
三、項目合作與實踐育人相融合的方法 15
第二章??傳統文化與中華優秀傳統文化 17
**節??文化的內涵 17
一、文化的含義 17
二、文化的性質 19
三、文化的功能 20
四、文化的分類 21
五、文化的功能 22
六、對文化的其他理解 22
第二節??傳統文化的內涵 23
一、傳統的釋義 23
二、傳統文化的概念和內容 23
三、傳統文化的特點 24
四、傳統文化的影響 26
第三節??中華優秀傳統文化釋義 27
一、中華優秀傳統文化的概念 27
二、中華優秀傳統文化的基本內容 27
三、中華優秀傳統文化的特征 29
四、中華優秀傳統文化的道德力量 30
第四節??中華優秀傳統文化的影響力 38
一、中華優秀傳統文化的傳播 38
二、中華優秀傳統文化對亞洲的影響 39
三、中華優秀傳統文化對東南亞國家的影響 39
四、中華優秀傳統文化對西方的影響 40
五、理性看待中華傳統文化的世界影響 41
第五節??文化、傳統文化和中華優秀傳統文化的關系 42
一、文化、傳統文化和中華優秀傳統文化的不同 42
二、文化、傳統文化和中華優秀傳統文化的聯系 44
第六節??中國傳統文化與當代大學生心智結構的關系 46
一、中國傳統文化的精神特質 47
二、當代大學生的心智結構與中國傳統文化成正相關 49
第七節??如何傳承中華優秀傳統文化 51
一、努力構建文化關系的新模式 51
二、科學地對待各種社會思潮 52
三、辯證對待中國文化傳統 52
四、積極弘揚民族精神與時代精神 53
第三章??中華優秀傳統文化與高校學生文化自信 55
**節??高校學生文化自信的現狀 55
一、文化自信的三大來源 56
二、當代大學生文化自信現狀分析 57
三、高校青年學生文化自信發展方向 59
第二節??高校青年學生文化自信的影響因素 60
一、主觀因素 60
二、客觀因素 63
三、全球化影響 65
第三節??弘揚中華傳統文化與高校青年學生文化自信的關聯性 66
一、儒家文化 66
二、書法與漢字 67
三、繪畫藝術 69
四、優秀傳統文化與社會主義核心價值觀的時代聯系 70
五、優秀傳統文化對青年學生文化自信的影響 70
第四節??以中華優秀傳統文化增強青年學生文化自信的對策研究 71
一、相關對策建議 71
二、相關引申研究 75
第四章??中華優秀傳統文化與高校青年學生社會主義核心價值觀 78
**節??中華優秀傳統文化與社會主義核心價值觀的關系 78
一、社會主義核心價值觀以中華優秀傳統文化為根基 78
二、社會主義核心價值觀依托中華優秀傳統文化傳承發展 79
三、社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化內在契合 79
四、中華優秀傳統文化對社會主義核心價值觀具有涵育功能 80
第二節??歷史文獻是社會主義核心價值觀的文獻基礎 81
一、富強民主文明和諧的中國歷史文獻基礎 81
二、自由平等公正法治的中國歷史文獻基礎 85
三、愛國敬業誠信友善的中國歷史文獻基礎 88
第三節??古禮文化與社會主義核心價值觀的融通 91
一、禮教與中華傳統文化 92
二、禮教的功能與內容 94
三、禮教的核心內容 95
第四節??國學經典與社會主義核心價值觀的貫通 99
一、國學與傳統文化 100
二、國學文化是孕育社會主義核心價值觀的源泉 103
三、國學教育的目的、價值與重點 108
第五節??高校踐行社會主義核心價值觀的路徑 113
一、踐行社會主義核心價值觀必須以
中華優秀傳統文化為沃土 113
二、踐行社會主義核心價值觀必須抓好高校大學生群體 114
三、踐行社會主義核心價值觀必須立足當代改革開放偉大實踐 115
第五章??中華優秀傳統文化與高校學生素質教育 117
**節??素質教育內涵 117
第二節??新時期大學生素質教育現狀 122
一、大學生素質教育的現狀 122
二、加強和改進大學生素質教育的對策 123
三、大學生素質教育的必要性 124
第三節??中華優秀傳統文化對大學生素質教育的影響 125
一、中華優秀傳統文化的基本要素 125
二、中華優秀傳統文化教育的必要性 125
三、對大學生進行中華優秀傳統文化教育的方式 126
第四節??中華優秀傳統文化引領大學生素質教育實踐路徑 128
一、課程教育實踐 129
二、校園文化實踐 130
三、社會實踐 133
四、網絡媒體實踐 137
參考文獻 142
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中華優秀傳統文化與高校青年教育管理研究 作者簡介
苗青，女，1982年，畢業于中央民族大學，獲得博士研究生，國際關系學院副教授，從事大學生思想政治工作10余年，有豐富的大學生教育管理工作經驗，發表論文50余篇，其中核心期刊論文10余篇，主持或參與北京市級、中央高校基本科研項目17項。
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