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戴伯韜論教材 版權信息
- ISBN：9787107346576
- 條形碼：9787107346576 ; 978-7-107-34657-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
戴伯韜論教材 本書特色
《中國教材研究文庫》是一套中國教材研究專家大型選集，是中國教材理論和實踐研究歷程的縮影和寫照，也是中國現(xiàn)代教材編寫出版改革和發(fā)展的見證。2.《文庫》是我國現(xiàn)代教材研究學術成果的集中整理和展示，薈萃了我國現(xiàn)代教材理論研究的精華，折射出我國教材建設和研究專家對教材改革的艱辛探索與奉獻。3.《文庫》重在向老一輩教材研究專家和教材編輯出版家致敬，并通過總結經(jīng)驗、理清脈絡、吸取智慧和揭示規(guī)律，為新時代教材研究和教材建設提供參考與借鑒，促進我國教材事業(yè)的高質量發(fā)展。4.《文庫》主要采取文章精選的形式，共分三輯，每輯12卷，按教材研究專家分卷，原則上每人一卷。5.《中國教材研究文庫》由郭戈研究員擔任總主編、劉立德編審擔任副總主編。6.**輯12卷精裝于2020年11月出版，全套合計定價846元。
戴伯韜論教材 內容簡介
新中國的成立開創(chuàng)了中華民族歷史的新紀元，也掀開了我國教材事業(yè)發(fā)展的新篇章。新中國成立伊始的教材，文科主要借鑒了解放區(qū)的經(jīng)驗，理科主要選取了國統(tǒng)區(qū)的本子，還有一部分選取了編譯的蘇聯(lián)教材。接著，便在全面學習蘇聯(lián)教育經(jīng)驗的基礎上開始了教材自編或重編的歷程，并逐步走出了一條具有中國特色的以統(tǒng)為主、統(tǒng)分結合的教材道路。總的來說，與舊中國相比，新中國成立70多年來，全國中小學實施的是統(tǒng)一的教學大綱或課程標準，使用的基本上是由國家統(tǒng)一供應、教育部組織編寫、人民教育出版社編輯出版的通用教材或統(tǒng)編教材，并做到了所有地方、每所學校、全部學生都使用上了這樣的教材。為此，中央確立了集中統(tǒng)一教材制度的大政方針，制定了統(tǒng)一的教學大綱或課程標準，組建了專門的教材編寫和審查機構，配備了強有力、專業(yè)化的編審人員，還建立了保證“課前到書，人手一冊”的教材出版發(fā)行渠道和機制。當前，黨中央、國務院高度重視教材工作，把教材建設作為一項戰(zhàn)略工程、基礎工程，成立了國家教材委員會，教育部組建了教材局，并先后頒布了一系列有關規(guī)章制度，在義務教育和高中階段全面實施政治、語文、歷史三科教材統(tǒng)編、統(tǒng)審、統(tǒng)用政策，標志著我國教材建設進入了新時代。
戴伯韜論教材 目錄
上編 在人民教育出版社工作時期（1954-1981）
關于人民教育出版社當前任務、編輯方針、組織機構及組織領導的決定
關于提高課本質量的探討
革新教學內容和方法促進學生全面發(fā)展
老解放區(qū)學校的思想政治教育工作
對上海、江蘇編輯的中小學教科書提一些初步意見
理論聯(lián)系實際是教學的根本性原則
教學過程和認識過程的區(qū)別
語文課就是教語文
關于農村中小學教材問題的報告
農村教育調查材料（四）農業(yè)四化和農業(yè)生產技術改革對農村教育內容的要求
關于恢復中小學教材編輯出版機構的建議
學習和回憶毛主席對中小學課程教材的指示
給少年兒童出版社編輯的信
要抓好學生的思想政治教育——向江蘇省教育理論討論會和江蘇省教育學研究會成立大會致祝辭
回顧新中國成立三十年來的課程教材
在慶祝人民教育出版社建社三十周年大會上的講話
《課程論與教材》提綱
論研究學校課程的重要性
政治教育應起主導作用
中編 在解放區(qū)和上海市工作時期（1941-1953）
蘇皖邊區(qū)課程設置和教科書審查情況的報告
《怎樣做調查研究工作》序言
**流教科書和童話
新中國課程教材改造問題的研究提綱
關于中等學校的政治課教學
上海市對舊課程和教材的改造
這一學期我們要做些什么
繼續(xù)深入開展新愛國主義教育
……
下編 在國統(tǒng)區(qū)工作時期（1932-1939）
關于人民教育出版社當前任務、編輯方針、組織機構及組織領導的決定
關于提高課本質量的探討
革新教學內容和方法促進學生全面發(fā)展
老解放區(qū)學校的思想政治教育工作
對上海、江蘇編輯的中小學教科書提一些初步意見
理論聯(lián)系實際是教學的根本性原則
教學過程和認識過程的區(qū)別
語文課就是教語文
關于農村中小學教材問題的報告
農村教育調查材料（四）農業(yè)四化和農業(yè)生產技術改革對農村教育內容的要求
關于恢復中小學教材編輯出版機構的建議
學習和回憶毛主席對中小學課程教材的指示
給少年兒童出版社編輯的信
要抓好學生的思想政治教育——向江蘇省教育理論討論會和江蘇省教育學研究會成立大會致祝辭
回顧新中國成立三十年來的課程教材
在慶祝人民教育出版社建社三十周年大會上的講話
《課程論與教材》提綱
論研究學校課程的重要性
政治教育應起主導作用
中編 在解放區(qū)和上海市工作時期（1941-1953）
蘇皖邊區(qū)課程設置和教科書審查情況的報告
《怎樣做調查研究工作》序言
**流教科書和童話
新中國課程教材改造問題的研究提綱
關于中等學校的政治課教學
上海市對舊課程和教材的改造
這一學期我們要做些什么
繼續(xù)深入開展新愛國主義教育
……
下編 在國統(tǒng)區(qū)工作時期（1932-1939）
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