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葉圣陶論教材 版權信息
- ISBN：9787107344039
- 條形碼：9787107344039 ; 978-7-107-34403-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
葉圣陶論教材 本書特色
《中國教材研究文庫》是**套中國教材研究專家大型選集，是中國教材理論和實踐研究歷程的縮影和寫照，也是中國現代教材編寫出版改革和發展的見證。2.《文庫》是我國現代教材研究學術成果的集中整理和展示，薈萃了我國現代教材理論研究的精華，折射出我國教材建設和研究專家對教材改革的艱辛探索與奉獻。3.《文庫》重在向老一輩教材研究專家和教材編輯出版家致敬，并通過總結經驗、理清脈絡、吸取智慧和揭示規律，為新時代教材研究和教材建設提供參考與借鑒，促進我國教材事業的高質量發展。4.《文庫》主要采取文章精選的形式，共分三輯，每輯12卷，按教材研究專家分卷，原則上每人一卷。5.《中國教材研究文庫》由郭戈研究員擔任總主編、劉立德編審擔任副總主編。6.**輯12卷精裝于2020年11月出版，全套合計定價846元。 序號書 名著 者定價（元） 1葉圣陶論教材 葉圣陶68 2戴伯韜論教材戴伯韜68 3辛安亭論教材辛安亭68 4葉立群論教材葉立群68 5陳 俠論教材陳 俠68 6蔣仲仁論教材蔣仲仁68 7袁微子論教材袁微子58 8張志公論教材張志公78 9劉國正論教材劉國正78 10陳爾壽論教材陳爾壽78 11雷樹人論教材雷樹人68 12王占春論教材王占春78
葉圣陶論教材 內容簡介
新中國的成立開創了中華民族歷史的新紀元，也掀開了我國教材事業發展的新篇章。新中國成立伊始的教材，文科主要借鑒了解放區的經驗，理科主要選取了國統區的本子，還有一部分選取了編譯的蘇聯教材。接著，便在全面學習蘇聯教育經驗的基礎上開始了教材自編或重編的歷程，并逐步走出了一條具有中國特色的以統為主、統分結合的教材道路？偟膩碚f，與舊中國相比，新中國成立70多年來，全國中小學實施的是統一的教學大綱或課程標準，使用的基本上是由國家統一供應、教育部組織編寫、人民教育出版社編輯出版的通用教材或統編教材，并做到了所有地方、每所學校、全部學生都使用上了這樣的教材。為此，中央確立了集中統一教材制度的大政方針，制定了統一的教學大綱或課程標準，組建了專門的教材編寫和審查機構，配備了強有力、專業化的編審人員，還建立了保證“課前到書，人手一冊”的教材出版發行渠道和機制。當前，黨中央、國務院高度重視教材工作，把教材建設作為一項戰略工程、基礎工程，成立了國家教材委員會，教育部組建了教材局，并先后頒布了一系列有關規章制度，在義務教育和高中階段全面實施政治、語文、歷史三科教材統編、統審、統用政策，標志著我國教材建設進入了新時代。
葉圣陶論教材 目錄
**編 課程標準制訂
新學制初級中學國語課程綱要（草案）
關于《初中國語教科書》的陳述
國文科的目的
新課程標準與中學生
中小學課程標準之修訂
課程標準又將修訂
六年一貫制中學國文課程標準
談談國文課程標準
論中學國文課程的改訂
修訂中學課程標準
中學語文科課程標準草稿
第二編 教材編輯要旨
小學國文教材問題
小學初級學生用《開明國語課本》編輯要旨
編課本不是“拉在籃里就是菜”
我的答語——關于《開明國語課本》
小學高級學生用《開明國語課本》編輯要旨
《開明國文講義》編輯例言
《國文百八課》編輯大意
談識字課本的編輯
關于《國文百八課》
《中學精讀文選》前言
談語文教本——《筆記文選讀》序
《開明新編國文讀本（甲種）》序
《開明新編國文讀本（乙種）》序
《開明文言讀本》編輯例言
《開明新編高級國文讀本》編輯例言
《大學國文（現代文之部）》序
《大學國文（文言之部）》序
《課本中的數字使用問題》跋
語文教學參考資料示例
重視書籍的繪圖工作
課文的修改意見舉隅
《平面幾何》初稿本讀后
為文言文作注——對《不怕鬼的故事》注釋的意見
關于編教材——跟江蘇農村教材編輯人員的講話
……
第三編 教材教法研討
第四編 教材出版發行
展開全部
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