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中國高中教育發展報告:2020-2021:2020-2021:高中教師高質量發展 版權信息
- ISBN：9787520191111
- 條形碼：9787520191111 ; 978-7-5201-9111-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國高中教育發展報告:2020-2021:2020-2021:高中教師高質量發展 內容簡介
本書分為三個部分，“總報告”從教師高質量發展的要求、現狀、機遇、趨勢等方面，積極探索以高質量教師推動高中教育高質量發展；“數據篇”以一手數據作為研究分析的基礎，分別對我國高中教師發展規模與結構、高中教師隊伍發展現狀、教師職業發展與教師適應現狀展開調查，進行分析；“案例篇”選取10所優質高中、新高考試點省高中、西部高中、縣域高中、民辦高中等典型性特征的高中，基本涵蓋參與我國高中教育發展的幾大類相關主體，通過定量研究與定性研究相結合的研究方法反映我國高中教育發展的整體情況。
中國高中教育發展報告:2020-2021:2020-2021:高中教師高質量發展 目錄
Ⅰ 總報告
B.1 以高水平教師推動高中教育高質量發展 蔣承 雷振海
一 立德樹人關鍵角色下的教師隊伍高質量發展要求
二 中國高中教師隊伍發展現狀
三 教師隊伍高質量發展的評價與路徑研究現狀
四 疫情防控常態化下教師隊伍高質量發展的機遇與挑戰
五 教師隊伍高質量發展的趨勢與方向
Ⅱ 調查篇
B.22 1世紀以來中國高中教師發展規模與結構分析 王天驕 雷東明
B.3 中國高中教師培訓需求調查報告（2020～2021） 張思思 郭俊纓
B.4 中國縣域高中教師職業發展特征分析（2020～2021） 陳其然 張思思 王天驕
Ⅲ 案例篇
B.5 黨建工作對促進教師專業發展的作用研究——以對外經濟貿易大學附屬中學黨總支為例 徐衛
B.6 新時代教師的品德修煉與內涵提升研究 曾軍良
B.7 基于教師專業發展的實踐路徑探索——以成都石室中學為例 趙清芳 胡林 蔣宇瑛
B.8 緊隨基礎教育改革步伐，創新縣域高中智慧型教師發展模式 劉凱博 朱建 金志忠
B.9 以“誠則成”校訓文化為 ，改革創新推動教師專業高質量發展——以云南省臨滄市 中學為例 高家余
B.10 縣域高中教師可持續發展的困境及實踐探索——以河南省固始縣 中學為例 張文友 郭慧茹 鄭祖龍
B.11 疑探教學提升教師素養實踐研究——以河南省南陽市一中為例 楊文普 陳玲 王詩語
B.12 教育扶貧視角下高中教師的貢獻研究——以保定市美術中學涼山支教教師為例 賀宇良
B.13 以美育人·鄉村中學教育困局破解之路初探——以江蘇省宜興市徐舍中學為例 張曼 趙丹 何淵
B.14 厚植育人情懷 助推課程改革——以山東金榜苑文化傳媒集團的教育服務為例 郝潤生 趙永保
Abstract
Contents
展開全部
中國高中教育發展報告:2020-2021:2020-2021:高中教師高質量發展 作者簡介
蔣承，北京大學教育學院高中教育大數據實驗室主任、博士生導師，北京大學教育經濟研究所研究員，中國教育發展戰略學會高中教育專業委員會副理事長兼秘書長。北京大學黃廷方/信和青年杰出學者、教育部“國培計劃”中小學名校長領航班指導教授。主要研究方向為基礎教育與高等教育的銜接、教育制度變革。已主持教育部、共青團中央、國家自然科學基金、中國教育發展戰略學會、北京市哲學社會科學規劃辦、北京市教育科學規劃領導小組辦公室等國家和省部級課題近十項。參與編著的學術著作有《中國高中教育發展報告》《城鄉統籌背景下的教育發展：理論與實踐》《首都高校教學質量與學生發展監測研究》《中國青少年科技創新教育研究》《中國城鄉統籌發展報告》等多部，目前已經發表學術研究成果百余篇/部。曾獲北京大學第十二屆人文社會科學研究很好成果一等獎、中國青少年研究會2013年度很好論文一等獎等多項學術獎勵。 雷振海，黨員，編審。1978年1月參加工作。中國教育報刊社原副社長，兼任《中國教師報》總編輯，編審。中國教育發展戰略學會教師發展專業委員會理事長
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