包郵上海第二醫(yī)科大學(xué)史:1952-2005

作者：孫大麟主編

出版社：上海交通大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-12-01

開本： 26cm 頁(yè)數(shù)： 2冊(cè)(826頁(yè))

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本書特色
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目錄

上海第二醫(yī)科大學(xué)史:1952-2005 版權(quán)信息

ISBN：9787313147295
條形碼：9787313147295 ; 978-7-313-14729-5
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
教育理論

上海第二醫(yī)科大學(xué)史:1952-2005 本書特色

《上海第二醫(yī)科大學(xué)史（上下）》堅(jiān)持尊重歷史、實(shí)事求是的原則，以唯物史觀為指導(dǎo)，以學(xué)校發(fā)展沿革為經(jīng)，以組織機(jī)構(gòu)、教學(xué)、科研、醫(yī)療、師資、對(duì)外交流、校園文化、黨群工作、人物等方面內(nèi)容為緯，如實(shí)記載了學(xué)校各個(gè)時(shí)期具有重要意義、重要影響和重要?dú)v史價(jià)值的大事、要事，全面展示了學(xué)校不斷改革、建設(shè)與發(fā)展的歷程。全書依發(fā)展階段分為上下兩冊(cè)，共5個(gè)章節(jié)，近80萬(wàn)字。它是上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院廣大師生醫(yī)務(wù)員工進(jìn)行調(diào)查研究不可或缺的工具書，也是對(duì)青年教工及學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)榮校教育的生動(dòng)教材。

上海第二醫(yī)科大學(xué)史:1952-2005 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　上海第二醫(yī)科大學(xué)于1952年10月由原圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院、震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院、同德醫(yī)學(xué)院合并而成，2005年與上海交通大學(xué)合并，成為上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，該書依發(fā)展階段分為上下兩冊(cè)，共5個(gè)章節(jié)，以學(xué)校發(fā)展沿革為經(jīng)，以組織機(jī)構(gòu)、教學(xué)、科研、醫(yī)療、師資、對(duì)外交流、校園文化、黨群工作、人物等方面內(nèi)容為緯，如實(shí)記載了學(xué)校各個(gè)時(shí)期（1952-2005）具有重要意義、重要影響和重要?dú)v史價(jià)值的大事、要事，全面展示了學(xué)校不斷改革、建設(shè)與發(fā)展的歷程。　　《上海第二醫(yī)科大學(xué)史（上下）》適合所有關(guān)注二醫(yī)大的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的讀者閱讀。

上海第二醫(yī)科大學(xué)史:1952-2005 目錄

緒論追根溯源：上海第二醫(yī)科大學(xué)的前身與近代上海西醫(yī)教育（1896-1952）
引言西醫(yī)東漸與近代上海高等醫(yī)學(xué)教育
**節(jié) 圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院：“英美派”高等醫(yī)學(xué)教育的典范
一、圣約翰醫(yī)科的*早溯源：從“同仁醫(yī)局”到“同仁醫(yī)院”
二、文恒理的醫(yī)學(xué)教學(xué)理念與實(shí)踐
三、實(shí)現(xiàn)從書院醫(yī)科到大學(xué)醫(yī)學(xué)院的轉(zhuǎn)變
四、讓圣約翰醫(yī)科蜚聲中外：莫約西辦學(xué)舉措
五、時(shí)局所限與辦學(xué)遺憾：倪葆春苦心經(jīng)營(yíng)
六、適應(yīng)大勢(shì)，三派歸一
七、從圣約翰大學(xué)看上海英美派醫(yī)學(xué)教育的特色
第二節(jié) 震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院：“法比派”高等醫(yī)學(xué)教育的先驅(qū)
一、震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展歷程
二、震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)教育的辦學(xué)特征
三、震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院的歷史貢獻(xiàn)和社會(huì)影響
四、教會(huì)大學(xué)醫(yī)學(xué)教育的轉(zhuǎn)型
五、附錄
第三節(jié) 同德醫(yī)學(xué)院：“德日派”高等醫(yī)學(xué)教育的本土化
一、從專科學(xué)校到醫(yī)學(xué)院：創(chuàng)立緣起與經(jīng)過(guò)
二、從“德日派”到“本色化”的教學(xué)演變
三、同德醫(yī)學(xué)院的管理特點(diǎn)
四、“西醫(yī)東漸”背景下的私立同德醫(yī)學(xué)院
五、私立大學(xué)醫(yī)學(xué)教育的時(shí)代作用

**章應(yīng)時(shí)而生順勢(shì)而為（1952-1959）
**節(jié) 上海第二醫(yī)學(xué)院的誕生
一、院系調(diào)整：“五二年體制”的確立
二、上海第二醫(yī)學(xué)院的建立
第二節(jié) 思想改造與人事整頓
一、馬列主義政治教育
二、學(xué)習(xí)巴甫洛夫?qū)W說(shuō)
三、俄文速成班
四、人事整頓
第三節(jié) “以俄為師”的管理體制
一、蘇聯(lián)高等醫(yī)學(xué)教育概況
二、院長(zhǎng)與院務(wù)會(huì)議
三、學(xué)術(shù)委員會(huì)
第四節(jié) “以俄為師”的教學(xué)體制
一、教學(xué)研究組
二、教學(xué)計(jì)劃
三、教材
第五節(jié) 建院初期整體發(fā)展情況
一、健全教學(xué)組織
二、整頓校風(fēng)
三、貫徹過(guò)渡時(shí)期總路線
四、認(rèn)真學(xué)蘇聯(lián)，大力進(jìn)行教學(xué)改革
五、熱烈響應(yīng)“向科學(xué)大進(jìn)軍的號(hào)召”
六、籌建新華醫(yī)院
七、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)與反右斗爭(zhēng)
八、搶救邱財(cái)康的“奇跡”
九、堅(jiān)決貫徹“教學(xué)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的方針
十、貫徹黨的中醫(yī)政策
附錄
一、建院初期專項(xiàng)建設(shè)情況
……
第二章穩(wěn)步發(fā)展逆水行舟（1959-1978）
第三章恢復(fù)發(fā)展開拓創(chuàng)新（1978-1994）
第四章繼往開來(lái) 再譜新篇（1995-2005）
后記

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