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12~18歲叛逆期,媽媽要懂的心理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787548409113
- 條形碼：9787548409113 ; 978-7-5484-0911-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
12~18歲叛逆期,媽媽要懂的心理學(xué) 本書特色
12~18歲“叛逆期”是孩子們成長的關(guān)鍵時(shí)期，他們的生理和心理都發(fā)生著巨大的變化，他們會(huì)迫切需要一些行為來尋找或?qū)崿F(xiàn)自身的“價(jià)值”，父母們在這時(shí)對其進(jìn)行正確地引導(dǎo)對其今后的發(fā)展有著舉足輕重的意義。 本書作者從各種真實(shí)案例出發(fā)，對叛逆期孩子的心理和行為進(jìn)行了深入的分析，內(nèi)容詳細(xì)、理論科學(xué)、語言淺顯易懂、對策深入實(shí)際？梢詭椭鷭寢寕兦袑(shí)了解孩子心理，實(shí)事求是，找到和孩子溝通的方法，引導(dǎo)孩子順利度過“青春叛逆期”。
12~18歲叛逆期,媽媽要懂的心理學(xué) 內(nèi)容簡介
本書是針對青春期孩子的生活習(xí)慣、心理變化、性格特點(diǎn)、性觀念以及各種生活方面的不良傾向，結(jié)合相關(guān)心理學(xué)知識(shí)，精心打造的一本家庭教育類圖書。處于青春期的孩子由于生理的發(fā)育成熟，心理上也產(chǎn)生了較大的變化，他們不希望大人，尤其是父母仍像對待兒童一樣對待自己，因此就產(chǎn)生了各種各樣的小叛逆。面對這個(gè)時(shí)期的孩子，家長往往很好苦惱，不知該如何正確處理孩子在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的種種問題。本書旨在幫助家長剖析問題的本質(zhì)，查找問題的根源，為家長提供良好的青春叛逆期的教育方式。 12~18歲叛逆期孩子的典型行為和應(yīng)對方法 孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦 方法一：讓他一次玩?zhèn)夠，釋放他的欲望 方法二：陪孩子一起玩，一直讓他玩到“吐” 方法三：強(qiáng)制性戒除網(wǎng)癮 如何培養(yǎng)孩子的性別意識(shí) 方法一：給孩子正確的性別定位 方法二：避免角色效應(yīng)，讓孩子自由成長 方法三：父母要扮演好各自的角色，承擔(dān)起各自的責(zé)任 做孩子的朋友，而不是做他的家長 方法一：充分發(fā)揮自己人效應(yīng)，以朋友的身份引導(dǎo)孩子 方法二：尊重和理解孩子，而不是訓(xùn)斥孩子 方法三：不要用陳舊的思想觀念和孩子溝通
12~18歲叛逆期,媽媽要懂的心理學(xué) 目錄
**章：尊重孩子的生活習(xí)慣，締造健康的生活方式
孩子為什么愛打扮、愛照鏡子 002
穿奇裝異服是為了彰顯個(gè)性 008
允許孩子適度趕時(shí)髦、追隨潮流 013
不必阻止孩子追星、看偶像劇 018
第二章：把握孩子的性格特點(diǎn)，塑造孩子完美的品格
孩子為何變得如此冷漠 024
孩子孤獨(dú)、自閉怎么辦 029
固執(zhí)、偏激是一種心理障礙 034
青春期暴躁是正常的發(fā)育現(xiàn)象 039
合理引導(dǎo)孩子以自我為中心的傾向 045
第三章：捕捉孩子的心理變化，做孩子的心靈導(dǎo)師
青春期的孩子大多渴望獨(dú)立 052
幾乎每個(gè)孩子都有虛榮心 058
青春期的孩子容易敏感多疑 064
正確引導(dǎo)孩子的攀比之心 069
拯救孩子的嫉妒之心 075
緩解孩子焦慮、抑郁的情緒 080
孩子喜怒無常該怎么辦
……
展開全部
12~18歲叛逆期,媽媽要懂的心理學(xué) 節(jié)選
孩子為什么愛打扮、愛照鏡子 叛逆期案例 麗麗在讀小學(xué)時(shí)，成績一直很優(yōu)秀，畢業(yè)考試時(shí)她以全校**名的成績升入了初中，全家人都感到很驕傲，對這個(gè)漂亮的小姑娘寄予厚望。麗麗似乎也很爭氣，初一上學(xué)期依然保持著全班前5名的好成績？墒堑搅顺跻幌聦W(xué)期，情況發(fā)生了變化，麗麗的成績迅速下滑——她變得愛打扮了，每天早晨上學(xué)前都要在鏡子前待上10多分鐘照來照去、涂涂抹抹。學(xué)校上早自習(xí)，早晨時(shí)間本來就比較緊，可麗麗卻花費(fèi)了不少時(shí)間在打扮上，一絲不茍地梳理頭發(fā)、涂抹指甲……有時(shí)看看時(shí)間不早了，就干脆不吃早餐了。放學(xué)后也是如此，一進(jìn)家門就鉆進(jìn)自己的房間里照起鏡子來，直到媽媽喊她吃飯。為此，媽媽經(jīng)常嘮叨她，她卻以一句“你煩不煩啊”來回應(yīng)媽媽。 有一次吃飯時(shí)，她得意地對媽媽說班里其他女生都不如她漂亮，她也比其他女生接到了更多男生的“紙條”。媽媽聽到這話，意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，于是批評了她幾句，說她不用心讀書，就知道把心思花在打扮上，將來怎么可能考上重點(diǎn)高中。沒想到一聽這話，她就急了：“我的事兒不用你管，真是老土！” 爸爸在一旁看不下去了，沖她嚷了一句：“怎么跟你媽說話呢？真是沒大沒小了！睕]想到麗麗把筷子一放，飯也不吃了，跑到自己房間里關(guān)上了門。 媽媽要懂的心理學(xué)：青春期的孩子都愛美，媽媽應(yīng)給予尊重，合理引導(dǎo) 青春期的孩子，無論是男孩還是女孩，他們都比較愛打扮，其實(shí)這是一種很正常的行為，大多數(shù)孩子在這個(gè)階段都比較愛美，因?yàn)樗麄兿胍饎e人的注意，想讓別人多留意自己、多在乎自己——尤其是對異性而言。所以他們就盡可能地把自己打扮得好看一些，這一點(diǎn)在女孩子身上表現(xiàn)得尤為明顯。 當(dāng)然，孩子愛打扮，應(yīng)該一分為二地看待。適度的打扮，給人漂亮、大方、舒適的感覺，對孩子的心理健康很有好處。穿著整潔、打扮漂亮，就很自信；衣冠不整、穿著邋遢，就容易自卑。但打扮也應(yīng)有度，如果孩子過分注重打扮，影響到了正常的學(xué)習(xí)和生活，那么家長就要注意引導(dǎo)。當(dāng)然，由于這個(gè)年齡段的孩子正處 于青春叛逆期，所以家長對孩子注重打扮的事情不要全盤否定，而要注意方式方法，否則一味批評、禁止孩子做自己喜歡的事情，結(jié)果可能適得其反。 我們來分析一下例子中麗麗的情況。麗麗是個(gè)漂亮的姑娘，而且小學(xué)時(shí)成績很好，因此成為了家人關(guān)注的對象，一直在贊美聲中成長。升入初中后，隨著年齡的增長，麗麗不知不覺進(jìn)入了青春期，知識(shí)的增長、視野的開闊以及交際范圍的擴(kuò)大，使她在心理上漸漸起了變化。這些因素強(qiáng)烈地刺激了她的愛美之心，她不僅希 望自己在成績上受人關(guān)注，而且也希望自己的容貌引人注目。因此，她變得十分愛打扮，甚至不惜為此花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，直至影響了成績，引來了媽媽的批評。但媽媽的批評并沒有起到好的效果，反而導(dǎo)致了麗麗的叛逆行為，原因何在呢？ 這種情況的出現(xiàn)主要在于媽媽并沒有正視孩子青春期的這種變化，只是簡單地批評了事，這自然會(huì)引起麗麗的反抗行為。如果媽媽能以談心的方式，客觀公正地看待這件事，并耐心、合理地引導(dǎo)麗麗，想必事情將會(huì)是另一種結(jié)果。 總之，愛美之心，人皆有之。青春期的孩子愛打扮，表現(xiàn)了他們對生活和生命的熱愛，媽媽對此應(yīng)當(dāng)給予尊重，合理引導(dǎo)。
12~18歲叛逆期,媽媽要懂的心理學(xué) 作者簡介
岳賢倫，著名家教類圖書作者，長期致力于家庭教育理論研究工作，有豐富的一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和多部家教理論成果。代表作有《12歲前，習(xí)慣決定孩子一生》、《獨(dú)生男孩怎么養(yǎng)》《獨(dú)生女孩怎么養(yǎng)》《2～3歲叛逆期，媽媽要懂的心理學(xué)》《7～8歲叛逆期，媽媽要懂的心理學(xué)》《12～18歲叛逆期，媽媽要懂的心理學(xué)》等。作品思想深刻、方法實(shí)用，在家庭教育領(lǐng)域有廣泛的影響力。
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