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智慧校園“一網(wǎng)通辦” 版權(quán)信息
- ISBN：9787560660950
- 條形碼：9787560660950 ; 978-7-5606-6095-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
智慧校園“一網(wǎng)通辦” 內(nèi)容簡介
本書以推進智慧校園建設(shè)為目標，結(jié)合高校“一網(wǎng)通辦”實施案例，構(gòu)建智慧校園“一網(wǎng)通辦”的理論與應(yīng)用體系，促進高校信息化校園模式變革和服務(wù)創(chuàng)新。全書共6章，詳細介紹了智慧校園“一網(wǎng)通辦”的建設(shè)背景、痛點解析和關(guān)鍵技術(shù)，按照“數(shù)據(jù)治理、業(yè)務(wù)梳理、標簽整合、智能融合、一網(wǎng)通辦”的建設(shè)步驟，重點描述了各個步驟建設(shè)中所面臨的共性問題，關(guān)鍵技術(shù)、算法和模型分析與設(shè)計，結(jié)合實例的建設(shè)過程與建設(shè)效果，對智慧校園“一網(wǎng)通辦”建設(shè)的核心內(nèi)容和建設(shè)成效進行了總結(jié)。本書可作為高校計算機、管理科學與工程、軟件工程等專業(yè)高年級本科生或研究生從事相關(guān)研究的入門書籍，也可為負責高校信息化建設(shè)的領(lǐng)導以及相關(guān)研發(fā)人員提供閱讀參考。
智慧校園“一網(wǎng)通辦” 目錄
**章 智慧校園“一網(wǎng)通辦”概述 11.1 智慧校園“一網(wǎng)通辦”建設(shè)背景 11.1.1 國家信息化建設(shè)背景 11.1.2 人工智能時代的來臨 21.1.3 高校信息化建設(shè)背景 31.1.4 “一網(wǎng)通辦”加速建設(shè) 智慧校園 31.2 智慧校園痛點解析 41.3 智慧校園“一網(wǎng)通辦”建設(shè)意義 71.3.1 樹立現(xiàn)代化的教學理念 71.3.2 信息化與教學管理深度融合 71.3.3 提供教育信息化服務(wù)支持 81.3.4 推動教育優(yōu)質(zhì)資源共享 81.4 智慧校園“一網(wǎng)通辦”建設(shè)思路 91.5 智慧校園“一網(wǎng)通辦”關(guān)鍵技術(shù) 121.5.1 云計算技術(shù) 121.5.2 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 161.5.3 移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 201.5.4 大數(shù)據(jù)技術(shù) 231.5.5 生物特征識別技術(shù) 281.5.6 區(qū)塊鏈技術(shù) 31本章小結(jié) 35第二章 智慧校園數(shù)據(jù)治理 362.1 問題的提出 362.2 關(guān)鍵技術(shù)分析與設(shè)計 382.2.1 ETL 382.2.2 基于Hadoop的MPP 數(shù)據(jù)庫 402.2.3 元數(shù)據(jù) 422.3 數(shù)據(jù)治理過程 432.3.1 數(shù)據(jù)標準建設(shè) 442.3.2 全維度數(shù)據(jù)采集 502.3.3 全量數(shù)據(jù)清洗 542.3.4 數(shù)據(jù)集市建設(shè) 562.3.5 數(shù)據(jù)應(yīng)用對接 582.4 數(shù)據(jù)治理效果 602.4.1 構(gòu)建統(tǒng)一的支撐業(yè)務(wù) 數(shù)據(jù)平臺 602.4.2 實現(xiàn)數(shù)據(jù)全生命周期管理 662.4.3 提供全功能數(shù)據(jù)連接 682.4.4 提供全場景數(shù)據(jù)服務(wù) 692.4.5 促進數(shù)據(jù)管理全校互動， 實現(xiàn)精準管理 72本章小結(jié) 72第三章 智慧校園業(yè)務(wù)梳理 743.1 問題的提出 743.2 關(guān)鍵算法分析與設(shè)計 763.2.1 SIPOC核心流程識別法 763.2.2 基于BPR的ESIA業(yè)務(wù) 流程優(yōu)化法 773.3 業(yè)務(wù)梳理過程 803.3.1 業(yè)務(wù)梳理標準 803.3.2 事項信息采集 853.3.3 事項整合優(yōu)化 923.3.4 事項入庫管理 993.4 業(yè)務(wù)梳理效果 105本章小結(jié) 107第四章 智慧校園標簽整合 1094.1 問題的提出 1094.2 關(guān)鍵算法分析與設(shè)計 1104.2.1 用戶畫像方法 1104.2.2 用戶畫像聚類算法 1124.2.3 基于用戶畫像的信息資源 推薦模型 1144.3 標簽整合過程 1154.3.1 標簽梳理 1164.3.2 標簽庫建設(shè) 1174.3.3 標簽配置管理 1204.3.4 標簽延展應(yīng)用 1244.4 標簽整合效果 1314.4.1 師生全周期信息管理 1314.4.2 一體化消息推送體系 1324.4.3 構(gòu)建360°全域畫像 1334.4.4 明確業(yè)務(wù)審批權(quán)限，提升 學校服務(wù)管理效能 134本章小結(jié) 135第五章 智慧校園智能融合 1365.1 問題的提出 1365.2 關(guān)鍵模型分析與設(shè)計 1375.2.1 工作流模型 1375.2.2 跨部門業(yè)務(wù)協(xié)同模型 1405.3 智能融合過程 1425.3.1 跨部門業(yè)務(wù)融合 1435.3.2 場景與專題建設(shè)融合 1465.3.3 空間融合 1635.4 智能融合效果 1715.4.1 業(yè)務(wù)融合提高辦事效率 1715.4.2 “場景式”虛擬大廳便捷 處理高頻服務(wù)事項 1725.4.3 空間融合促進教育教學 智慧化 173本章小結(jié) 174第六章 智慧校園“一網(wǎng)通辦” 1756.1 “一網(wǎng)通辦”核心內(nèi)容 1766.1.1 “一網(wǎng)、一次、多端”服務(wù) 形態(tài) 1766.1.2 “厚中臺”建設(shè) 1796.1.3 校園服務(wù)“十統(tǒng)一” 1946.2 “一網(wǎng)通辦”建設(shè)效果 2016.2.1 建立以用戶為中心的共享 智慧校園生態(tài) 2016.2.2 打通服務(wù)壁壘，形成千人千面 服務(wù)模式 2066.2.3 實現(xiàn)校園物理空間、 資源空間和虛擬空間的 深度融合 2146.2.4 構(gòu)建實時感知運行態(tài)勢、 支持決策的“校園 大腦” 2146.2.5 打造“大集成”云網(wǎng)一體 基礎(chǔ)環(huán)境 2206.2.6 建設(shè)“全聯(lián)動”部門協(xié)同 場景保障 221本章小結(jié) 222參考文獻 223
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