包郵轉型中的高校專業建設-我們的思考與探索

作者：潘琰甘健勝

出版社：經濟科學出版社出版時間：2021-11-01

開本：其他頁數： 226

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

轉型中的高校專業建設-我們的思考與探索版權信息

ISBN：9787521809503
條形碼：9787521809503 ; 978-7-5218-0950-3
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
>
教育理論

轉型中的高校專業建設-我們的思考與探索內容簡介

本書凝結了會計學院師生對應用型本科高校教育改革和專業轉型的心得，既探討了新時代教育理念和技術發展對財務與會計專業的影響，也分享和總結了他們在教學過程中對專業和課程建設的思考，內容涵蓋應用型人才培養模式、教學實驗模塊設計、教學中使用的慕課、虛擬仿真實驗教學、校外實踐基地建設、產業鏈嵌入人才培養、雙語教學和會計職業能力培養等等，甚至還有學生對老師和專業發展的看法，涉及高校專業建設的諸多方面，值得大家學習、借鑒和討論。

轉型中的高校專業建設-我們的思考與探索目錄

閩商精神與職業能力導向的財經應用型人才培養探索
閩商文化視野下的財經類應用型人才培養模式探索
應用型人才培養模式下的審計教學改革——踐行審計職業道德教育“新常態”
“大智移云物區”背景下的會計教育改革思考
翻轉課堂：高校經管類課程的突破與嘗試
互聯網經濟時代下的財務管理教學改革問題研究
慕課對財務管理教學模式的重構探析
構建以職業為導向的會計教學MOOC模式
會計師職業能力培養——CIMA的理念和實踐
關于應用型本科會計學專業教育教學改革的思考
基于產業鏈嵌入、協同、開放、創新的審計人才培養模式探討
“以學生為中心”的課程范式改革探究——以會計課程教學為例
對如何提升教學效果的幾點思考
會計信息化課程教學改革創新之探
應用型大學本科教育建設的幾點建議
高校會計雙語教學模式探討——基于會計國際化背景下人才培養的思考
英式教育模式探析及對雙語教學的思考
高等院校虛擬仿真實驗教學中心建設框架探索
基于虛擬實驗室的實踐教學模式探析
基于“錯誤實驗”的會計信息系統教學改革
基于創業訓練項目的創業實驗室運行模式探析
應用型本科高校財稅課程實踐教學模式探討
基于崗位需求的稅收專業實踐教學改革研究
審計實踐教學改革探討
高校財務管理專業實驗教學模塊內容的設計探析
高校校外實踐教學基地建設與評價體系研究
稅收籌劃課程實驗教學設計與探討
應用型本科院校會計信息系統課程實驗教學改革探討
以需求為導向的審計實踐教學模式探討
基于應用型人才培養的財務管理教師實踐教學能力培養研究
論沙盤演示法在財務管理實踐教學中的應用
我心目中的好老師
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轉型中的高校專業建設-我們的思考與探索作者簡介

潘琰，福州大學教授，博士生導師，中國注冊會計師，享受國務院政府特殊津貼的專家，福建省高校教學名師，首批入選“福建省優秀人才”。福建江夏學院兼職教授，福建省社會科學研究基地財務與會計研究中心主任，首席專家。潘琰教授主要從事會計學、財務管理、內部控制和風險管理等方面的教學與科研。先后主持和完成國際合作、國家自然科學基金、國家社科基金、國家軟科學基金、教育部以及其他省部級和企事業單位重大、重點、一般項目；研究成果獲國家精品課、國家精品資源共享課、國家精品教材獎；中國會計學會優秀論文一等獎、二等獎、三等獎，多次獲福建省社科優秀成果一等獎、二等獎，福建省教學成果一等獎、二等獎等。

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