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班主任專業基本功(第四版) 版權信息
- ISBN：9787565148958
- 條形碼：9787565148958 ; 978-7-5651-4895-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
班主任專業基本功(第四版) 本書特色
南京師范大學出版社新修訂出版的品牌產品《班主任專業基本功(第4版)》，由國內班主任領域著名學者齊學紅、黃正平主編。 本次修訂充分反映了近年來我國基礎教育改革發展的新形勢以及黨和國家對教育改革發展的新要求，深入體現了班主任專業化理論與實踐研究的新進展，既從理論高度全面地闡述作為“專業”的班主任所必須具備的“應知、應會、應能”方面的基本內容,以及班主任基本功素質的基本要求,建構了一個班主任專業化發展的整體性理論框架，又以通俗易懂、簡明扼要的語言對班主任的專業道德、專業知識和專業技能進行了具體的分析,提供了對班主任工作具有可操作性的指導建議。 為進一步發揮班主任在落實立德樹人根本任務中的骨干作用，本書著重針對近年來班主任基本功大賽的實踐，一方面通過班主任工作中大量鮮活、精彩的育人故事、帶班方略、主題班會案例等,生動地介紹了班主任在班集體建設、班級常規管理、班級活動設計與組織、學生成長指導、班主任人際溝通、家校協同等方面的基本功及其實踐運用;另一方面，新增專章“班主任基本功比賽”，系統地闡述了班主任基本功比賽的內容、特點與詳細要求等，并收集了長三角地區歷年中小學班主任基本功比賽的全部試題資料，編配了豐富的數字資源，從而使本書更具針對性、時代性和實用性。
班主任專業基本功(第四版) 內容簡介
本書著重針對近年來班主任基本功大賽的實踐，一方面通過班主任工作中大量鮮活、精彩的育人故事、帶班方略、主題班會案例等,生動地介紹了班主任在班集體建設、班級常規管理、班級活動設計與組織、學生成長指導、班主任人際溝通、家校協同等方面的基本功及其實踐運用；另一方面，新增章“班主任基本功比賽”，系統地闡述了班主任基本功比賽的內容、特點與詳細要求等，并收集了長三角地區歷年中小學班主任基本功比賽的全部試題資料，編配了豐富的數字資源，從而使本書更具針對性、時代性和實用性。
班主任專業基本功(第四版) 目錄
序
**編 班主任專業道德
**章 專業理念
**節 班主任是一個重要的專業性崗位
第二節 班主任是學生的主要精神關懷者
第三節 班主任是全面關心學生發展的人生導師
第四節 班主任是學生發展的“重要他人”
第五節 班主任是學生合法權益的保護者
第二章 職業道德
**節 教師職業道德及其重要意義
第二節 教師職業道德規范的主要內容
第三節 立德樹人是教育的根本任務
第三章 禮儀修養
**節 禮儀的作用與原則
第二節 教師禮儀的特點與意義
第三節 教師禮儀的基本要求
第二編 班主任專業知識
第四章 班主任工作的基本規范
**節 班主任的職責要求和工作內容
第二節 班主任的工作原則
第五章 班級管理
**節 班級常規管理與學生行為規范養成教育
第二節 優秀班集體的創建
第三節 面向全體學生的發展性評價
第六章 班級德育
**節 學校德育的功能定位
第二節 班級常規德育工作的開展
第三節 學生身心健康教育指導
第四節 網絡德育的新探索
第七章 班級文化
**節 班級文化的構成及影響因素
第二節 班級物質文化的優化
第三節 班級制度文化的建設
第四節 班級精神文化的塑造
第三編 班主任專業技能
第八章 教育資源整合能力
**節 班級教育資源的整合
第二節 家庭教育資源的整合
第三節 社會教育資源的整合
第九章 主題班會設計與實施能力
**節 主題班會的設計
第二節 主題班會的實施
第三節 主題班會的評價
第十章 人際溝通與交往能力
**節 班主任有效人際溝通的基本素質
第二節 班主任與學生的有效溝通
第三節 班主任與任課教師的有效溝通
第四節 班主任與家長的有效溝通
第十一章 專業自主發展能力
**節 教育信念：班主任專業發展的內在動力
第二節 教育科研：班主任專業發展的有效路徑
第三節 自主發展：班主任專業發展的理想境界
第十二章 班主任基本功比賽
**節 班主任基本功的內涵
第二節 主題班會的基本理念與要求
第三節 模擬情景題的內容與要求
第四節 班主任基本功比賽的內容、特點與價值
后記
展開全部
班主任專業基本功(第四版) 作者簡介
齊學紅，南京師范大學教育科學學院教授，博士生導師。現任南師大班主任研究中心主任，江蘇省教育學 會班主任專業委員會理事長，中國教育學會班主任專業委員會副理事長。教育部班主任國培項目首席專家，教育部班主任國培項目主持人。作為南京師范大學班主任研究中心“隨園夜話”班主任沙龍發起人，舉辦了104期班主任沙龍，深受廣大一線班主任歡迎。主編了全國中小學班主任培訓用書《今天，我們怎樣做班主任——很好班主任成長之路 》《精神家園共營造——班主任與每個班級》《職業學校班主任》《創新班會課》《班主任工作十日談》《很好班主任都是溝通高手》，以及本科院校教材《新編班主任工作技能與訓練》《班級管理》等圖書，主持中國大學慕課課程“班主任的溝通藝術”（獲批教育部品質本科課程）、“創新班會課的設計與實施”等。 黃正平，江蘇省教育學會班主任專業委員會副理事長，江蘇省陶行知研究會常務副會長兼秘書長。主要研究方向為教師教育、德育與班主任專業化等。著有《班主任專業化論綱》《轉型視域中的教師教育研究》《立德樹人理念下的班主任工作》等圖書。
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