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大學生養成教育 版權信息
- ISBN：9787303273133
- 條形碼：9787303273133 ; 978-7-303-27313-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生養成教育 內容簡介
選題意義：隨著高等教育深化改革，對人才的培養和教育提出了更高的要求，學校教育的發展方向已由應試教育逐步轉向素質教育，這是以提高人才素質作為重要內容和目的的教育，是一種更加注重人文精神的養成和提高，重視人格的健全和完善的教育，也就是更加重視使大學生學會“做人”的教育。從這個角度出發，人們對養成教育有了更深的認識。因此，大學生的養成教育開始成為我國高等教育的一個課題。關于什么是養成教育，已有不少學者從不同的角度進行了界定。有人認為，養成教育是指在日常的生活、工作和學習中，通過知識傳授、行為訓練、嚴格管理等多種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質，很終養成自覺遵守社會道德和行為規范的一種教育。有人認為，養成教育是教育者通過持續的有序管理和教育，使大學生自覺將學校的校風校紀內化為行為習慣的教育。還有人認為，從性質上講，養成教育是人類生成教育的主要方式，是人類自下而上發展的基本素質和基本能力的教育，是人的認知教育的延長和繼續。養成教育就是自然人的社會化過程，它貫穿于人的一生，與人類生理發展、心理發展和精神發展的需要相適應，使人在不同的人生階段受到特定的教育。選題價值：大學生養成教育可以從性質、內容和目標三個方面進行概括和理解。從性質上講，養成教育是大學生“成長為人”的教育。養成教育作為人類生成教育和自然人的社會化過程，也是大學生的“成.人”教育和“成長為人”的過程。是從自然人成長為社會人，成長為有健全的人格、高度的社會責任感和強烈創新精神的人。所以養成教育不僅僅是習慣的培養，更是人格的塑造。從內容上講，養成教育是培養良好習慣與塑造完善人格的教育。從培養良好習慣入手，是大學生養成教育的很好途徑。習慣所體現出來的人格中自動化的、穩定的行為方式和特征，是組成.人格特質的重要基礎。養成教育在培養大學生養成良好習慣的同時，將培養健康人格放在根本目的的位置上。為此，大學生的養成教育重在塑造完美人格。從目標上講，養成教育是培養大學生學會做人的教育。養成教育通過培養人的良好習慣和健康人格，進而達到培養學生學會做人、學會做事、學會學習、學會與人相處，學會關心社會的目的，這是養成教育的優選目標，也是素質教育的核心任務。
大學生養成教育 目錄
**章 誠實守信
**節 概述
第二節 大學生誠實守信的現狀
第三節 大學生誠實守信習慣的養成
第四節 大學生誠實守信主題教育實踐
第二章 敬重感恩
**節 概述
第二節 大學生敬重感恩的現狀
第三節 大學生敬重感恩習慣的養成
第四節 大學生敬重感恩主題教育實踐
第三章 助人為樂
**節 概述
第二節 大學生助人為樂的現狀
第三節 大學生助人為樂習慣的養成
第四節 大學生助人為樂主題教育實踐
第四章 勤儉節約
**節 概述
第二節 大學生勤儉節約的現狀
第三節 大學生勤儉節約習慣的養成
第四節 大學生勤儉節約主題教育實踐
第五章 陽光樂觀
**節 概述
第二節 大學生陽光樂觀的現狀
第三節 大學生陽光樂觀心態的養成
第四節 大學生陽光樂觀主題教育實踐
第六章 責任擔當
**節 概述
第二節 大學生責任擔當的現狀
第三節 大學生責任擔當習慣的養成
第四節 大學生責任擔當主題教育實踐
第七章 團結合作
**節 概述
第二節 大學生團結合作的現狀
第三節 大學生團結合作習慣的養成
第四節 大學生團隊合作主題教育實踐
第八章 認真細致
**節 概述
第二節 大學生認真細致的現狀
第三節 大學生認真細致習慣的養成
第四節 大學生認真細致主題教育實踐
第九章 勤奮好學
**節 概述
第二節 大學生勤奮好學的現狀
第三節 大學生勤奮好學習慣的養成
第四節 大學生勤奮好學主題教育實踐
第十章 善于思考
**節 概述
第二節 大學生善于思考的現狀
第三節 大學生善于思考習慣的養成
第四節 大學生善于思考主題教育實踐
第十一章 知行合一
**節 概述
第二節 大學生知行合一的現狀
第三節 大學生知行合一習慣的養成
第四節 大學生知行合一主題教育實踐
第十二章 閱讀經典
**節 概述
第二節 大學生閱讀經典的現狀
第三節 大學生閱讀經典習慣的養成
第四節 大學生閱讀經典主題教育實踐
第十三章 自省自律
**節 概述
第二節 大學生自省自律的現狀
第三節 大學生自省自律習慣的養成
第四節 大學生自省自律主題教育實踐
第十四章 文明禮貌
**節 概述
第二節 大學生文明禮貌的現狀
第三節 大學生文明禮貌習慣的養成
第四節 大學生文明禮貌主題教育實踐
第十五章 整齊整潔
**節 概述
第二節 大學生整齊整潔的現狀
第三節 大學生整齊整潔習慣的養成
第四節 大學生整齊整潔主題教育實踐
第十六章 體育鍛煉
**節 概述
第二節 大學生體育鍛煉的現狀
第三節 大學生體育鍛煉習慣的養成
第四節 大學生體育鍛煉主題教育實踐
**節 概述
第二節 大學生誠實守信的現狀
第三節 大學生誠實守信習慣的養成
第四節 大學生誠實守信主題教育實踐
第二章 敬重感恩
**節 概述
第二節 大學生敬重感恩的現狀
第三節 大學生敬重感恩習慣的養成
第四節 大學生敬重感恩主題教育實踐
第三章 助人為樂
**節 概述
第二節 大學生助人為樂的現狀
第三節 大學生助人為樂習慣的養成
第四節 大學生助人為樂主題教育實踐
第四章 勤儉節約
**節 概述
第二節 大學生勤儉節約的現狀
第三節 大學生勤儉節約習慣的養成
第四節 大學生勤儉節約主題教育實踐
第五章 陽光樂觀
**節 概述
第二節 大學生陽光樂觀的現狀
第三節 大學生陽光樂觀心態的養成
第四節 大學生陽光樂觀主題教育實踐
第六章 責任擔當
**節 概述
第二節 大學生責任擔當的現狀
第三節 大學生責任擔當習慣的養成
第四節 大學生責任擔當主題教育實踐
第七章 團結合作
**節 概述
第二節 大學生團結合作的現狀
第三節 大學生團結合作習慣的養成
第四節 大學生團隊合作主題教育實踐
第八章 認真細致
**節 概述
第二節 大學生認真細致的現狀
第三節 大學生認真細致習慣的養成
第四節 大學生認真細致主題教育實踐
第九章 勤奮好學
**節 概述
第二節 大學生勤奮好學的現狀
第三節 大學生勤奮好學習慣的養成
第四節 大學生勤奮好學主題教育實踐
第十章 善于思考
**節 概述
第二節 大學生善于思考的現狀
第三節 大學生善于思考習慣的養成
第四節 大學生善于思考主題教育實踐
第十一章 知行合一
**節 概述
第二節 大學生知行合一的現狀
第三節 大學生知行合一習慣的養成
第四節 大學生知行合一主題教育實踐
第十二章 閱讀經典
**節 概述
第二節 大學生閱讀經典的現狀
第三節 大學生閱讀經典習慣的養成
第四節 大學生閱讀經典主題教育實踐
第十三章 自省自律
**節 概述
第二節 大學生自省自律的現狀
第三節 大學生自省自律習慣的養成
第四節 大學生自省自律主題教育實踐
第十四章 文明禮貌
**節 概述
第二節 大學生文明禮貌的現狀
第三節 大學生文明禮貌習慣的養成
第四節 大學生文明禮貌主題教育實踐
第十五章 整齊整潔
**節 概述
第二節 大學生整齊整潔的現狀
第三節 大學生整齊整潔習慣的養成
第四節 大學生整齊整潔主題教育實踐
第十六章 體育鍛煉
**節 概述
第二節 大學生體育鍛煉的現狀
第三節 大學生體育鍛煉習慣的養成
第四節 大學生體育鍛煉主題教育實踐
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