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民國教育體制與中國現代文學 版權信息
- ISBN：9787520389129
- 條形碼：9787520389129 ; 978-7-5203-8912-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
民國教育體制與中國現代文學 本書特色
本書全方位、整體性地聚焦于民國教育體制與中國現代文學錯綜復雜關系的切實而深入的探究。本書從縱向上簡略而精到地揭示了民國教育體制與中國現代文學發生關系的動因、態勢及其所完成的既定學術目標，史論結合，論從史出，主體思維的超越性與史實的牢固性相融合進發出耀目的思想火花。 本書集中探討民國教育體制與中國現代文學，從縱橫、綜述與個案等不同角度，全面深入地論析了二者的關系，指出了前者對后正負兩個方面的影響。
民國教育體制與中國現代文學 內容簡介
民國教育體制與中國現代文學之間存在著密切的關系。民國教育體制確立后，文學課程被納入民國教育體系中，一批專門從事中國現代文學創作的作家進入各級各類學校，講授文學課程，由此開啟了中國現代文學教育的歷程，這為新文學在大學里的存在和發展奠定了堅實的基礎。在民國教育培養下成長起來的作家，則以其富有創造性的文學作品，為民國文學教育的深入拓展提供了強力支持，這使民國文學教育與中國現代文學呈現出共同發展的新態勢。
民國教育體制與中國現代文學 目錄
緒論 民國教育體制與中國現代文學研究綜述
**節 中國現代文學與民國教育關系的歷史緣起
第二節 中國現代文學與民國教育關系研究的現狀綜述
第三節 中國現代文學與民國教育關系研究的方法、問題與啟示
**章 民國教育體制與中國現代文學的發生
**節 民國教育體制與中國現代文學發生的文化語境
第二節 民國教育體制的確立與傳統文人的邊緣化——以徐枕亞的文學創作為例
第三節 通俗教育研究會與魯迅現代小說的生成
第二章 民國教育體制與中國現代文學的關系
**節 民國教育體制對中國現代文學的作用
第二節 中國現代文學對民國教育的想象性書寫
第三節 葉圣陶對民國教育的文學想象與文學書寫——以葉圣陶的《倪煥之》為個案的闡釋
第四節 如何辯證地看待民國教育體制與中國現代文學的關系
第三章 民國教育體制下文學課程的傳授
**節 民國教育體制下的魯迅演講及新文學傳承
第二節 民國教育體制下的沈從文的文學教育
第三節 民國教育體制下的沈從文文學演講——以《短篇小說》演講稿為例
第四章 民國教育體制下的文學認同與文學傳承
**節 傳統文化在民國教育體制下的整合與提升——以茅盾早期作文與教師批語為例
第二節 民國教育體制內的中小學作文與作家培育——以中小學作文教學為例
第三節 民國教育體制內的大學作文與作家培育——以楊振聲的文學教育與文學傳承為例
第五章 民國教育體制與中國現代女性作家作品
**節 民國教育體制與中國現代女性作家第二節 民國教育體制制導下的現代女性作家典范——以冰心及其文學創作為例
第三節 民國教育體制與張愛玲的現代文學創作
第六章 民國教育體制內作家影像及他者建構
**節 民國教育體制內朱自清的影像及他者建構
第二節 革命譜系中朱自清的散文家影像
結語 民國教育體制與中國現代文學關系的啟示
參考書目
后記
**節 中國現代文學與民國教育關系的歷史緣起
第二節 中國現代文學與民國教育關系研究的現狀綜述
第三節 中國現代文學與民國教育關系研究的方法、問題與啟示
**章 民國教育體制與中國現代文學的發生
**節 民國教育體制與中國現代文學發生的文化語境
第二節 民國教育體制的確立與傳統文人的邊緣化——以徐枕亞的文學創作為例
第三節 通俗教育研究會與魯迅現代小說的生成
第二章 民國教育體制與中國現代文學的關系
**節 民國教育體制對中國現代文學的作用
第二節 中國現代文學對民國教育的想象性書寫
第三節 葉圣陶對民國教育的文學想象與文學書寫——以葉圣陶的《倪煥之》為個案的闡釋
第四節 如何辯證地看待民國教育體制與中國現代文學的關系
第三章 民國教育體制下文學課程的傳授
**節 民國教育體制下的魯迅演講及新文學傳承
第二節 民國教育體制下的沈從文的文學教育
第三節 民國教育體制下的沈從文文學演講——以《短篇小說》演講稿為例
第四章 民國教育體制下的文學認同與文學傳承
**節 傳統文化在民國教育體制下的整合與提升——以茅盾早期作文與教師批語為例
第二節 民國教育體制內的中小學作文與作家培育——以中小學作文教學為例
第三節 民國教育體制內的大學作文與作家培育——以楊振聲的文學教育與文學傳承為例
第五章 民國教育體制與中國現代女性作家作品
**節 民國教育體制與中國現代女性作家第二節 民國教育體制制導下的現代女性作家典范——以冰心及其文學創作為例
第三節 民國教育體制與張愛玲的現代文學創作
第六章 民國教育體制內作家影像及他者建構
**節 民國教育體制內朱自清的影像及他者建構
第二節 革命譜系中朱自清的散文家影像
結語 民國教育體制與中國現代文學關系的啟示
參考書目
后記
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民國教育體制與中國現代文學 作者簡介
李宗剛，山東師范大學二級教授、博士生導師，享受國務院政府特殊津貼，《山東師范大學學報》（社會科學版）主編；出版著作7部，在《文學評論》等期刊發表論文200余篇；獲高等學校科研優秀成果獎（人文社科）三等獎1項、山東省社會科學優秀成果一等獎4項，主持國家社科基金項目2項。
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