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大數據時代高校教育管理及其信息化建設 版權信息
- ISBN：9787569286441
- 條形碼：9787569286441 ; 978-7-5692-8644-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大數據時代高校教育管理及其信息化建設 內容簡介
本書圍繞大數據時代高校教育管理及其信息化建設展開研究，在內容編排上共六章：**章是大數據時代高校教育管理發展概況，包括大數據的概念與處理流程、大數據的特性與重要價值、5G通信網絡推動下的大數據、我國高校大數據教育管理的信息化背景；第二章為高校教學管理及其信息化建設研究，主要包括高校教學管理信息化的理論依據、高校教學管理信息化建設目標、國外高校教學管理信息化建設經驗啟示、我國高校教學管理信息化建設促進對策；第三章是高校學生管理及其信息化建設研究，內容涉及高校學生管理工作及其信息化重構、信息化發展對高校學生管理的影響、信息化背景下高校學生管理創新思路、信息化背景下高校學生管理創新方法；第四章分析了大數據背景下高校思想政治教育的新機遇；第五章分析了高校思想政治教育信息化建設，內容涵蓋高校思想政治教育信息化建設目標、高校思想政治教育信息化建設原則、高校思想政治教育信息化建設要求、高校思想政治教育信息化建設創新對策；第六章是高校創業教育及其信息化建設研究，分別對我國高校創業教育發展概況、信息時代對高校創業教育的影響、高校創業教育信息化體系構建、高校創業教育信息化體系實施保障展開論述研究。
大數據時代高校教育管理及其信息化建設 目錄
**章 大數據時代高校教育管理發展概況
**節 大數據的概念與處理流程
第二節 大數據的特性與重要價值
第三節 5G通信網絡推動下的大數據
第四節 我國高校大數據教育管理的信息化背景
第二章 高校教學管理及其信息化建設研究
**節 高校教學管理信息化的理論依據
第二節 高校教學管理信息化建設目標
第三節 國外高校教學管理信息化建設經驗啟示
第四節 我國高校教學管理信息化建設促進對策
第三章 高校學生管理及其信息化建設研究
**節 高校學生管理工作及其信息化重構
第二節 信息化發展對高校學生管理的影響
第三節 信息化背景下高校學生管理創新思路
第四節 信息化背景下高校學生管理創新方法
第四章 大數據背景下高校思想政治教育的新機遇
**節 大數據背景下高校思想政治教育的含義
第二節 大數據破解傳統高校思想政治教育發展制約
第三節 大數據與高校思想政治教育現實需求相契合
第四節 大數據為高校思想政治教育帶來創新契機
第五章 高校思想政治教育信息化建設研究
**節 高校思想政治教育信息化建設目標
第二節 高校思想政治教育信息化建設原則
第三節 高校思想政治教育信息化建設要求
第四節 高校思想政治教育信息化建設創新對策
第六章 高校創業教育及其信息化建設研究
**節 我國高校創業教育發展概況
第二節 信息時代對高校創業教育的影響
第三節 高校創業教育信息化體系構建
第四節 高校創業教育信息化體系實施保障
結束語
參考文獻
**節 大數據的概念與處理流程
第二節 大數據的特性與重要價值
第三節 5G通信網絡推動下的大數據
第四節 我國高校大數據教育管理的信息化背景
第二章 高校教學管理及其信息化建設研究
**節 高校教學管理信息化的理論依據
第二節 高校教學管理信息化建設目標
第三節 國外高校教學管理信息化建設經驗啟示
第四節 我國高校教學管理信息化建設促進對策
第三章 高校學生管理及其信息化建設研究
**節 高校學生管理工作及其信息化重構
第二節 信息化發展對高校學生管理的影響
第三節 信息化背景下高校學生管理創新思路
第四節 信息化背景下高校學生管理創新方法
第四章 大數據背景下高校思想政治教育的新機遇
**節 大數據背景下高校思想政治教育的含義
第二節 大數據破解傳統高校思想政治教育發展制約
第三節 大數據與高校思想政治教育現實需求相契合
第四節 大數據為高校思想政治教育帶來創新契機
第五章 高校思想政治教育信息化建設研究
**節 高校思想政治教育信息化建設目標
第二節 高校思想政治教育信息化建設原則
第三節 高校思想政治教育信息化建設要求
第四節 高校思想政治教育信息化建設創新對策
第六章 高校創業教育及其信息化建設研究
**節 我國高校創業教育發展概況
第二節 信息時代對高校創業教育的影響
第三節 高校創業教育信息化體系構建
第四節 高校創業教育信息化體系實施保障
結束語
參考文獻
展開全部
大數據時代高校教育管理及其信息化建設 作者簡介
盧保娣，河南焦作人，華北水利水電大學副教授，碩士研究生導師，從事思想政治教育教學及研究工作。榮獲首屆全國高校思想政治理論課教學展示活動二等獎、河南省高校思想政治理論課教學技能大賽一等獎、河南省思想政治理論課優秀教師稱號，入選河南省高校青年骨干教師培養計劃、校青年骨干教師培養對象、校教學名師培育對象。
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