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讓孩子的人生更“有戲”——以“生涯適應力”學習為引領的“有戲”教育實踐研究 版權信息
- ISBN:9787542674265
- 條形碼:9787542674265 ; 978-7-5426-7426-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
讓孩子的人生更“有戲”——以“生涯適應力”學習為引領的“有戲”教育實踐研究 內容簡介
本書稿總結了上海市“強校工程”,著力在立德樹人上下功夫,全面培養“有夢想、有本領、有自信、有擔當”虹教實驗學子。結合學校辦學實際和學生生情,對標學生綜合素質評價標準,以校為本進行以“促進學生綜合素質發展的初中生涯適應力學習”為抓手的“有戲”教育的實踐研究。將“生涯”課程與“有戲”校園銜接融合,將學校課程、校園文化與家庭生活、項目活動、社會實踐相結合,與面向未來的學生生涯成長同行,構建學生全面發展的教育大平臺,在實踐和磨礪中為學生“精彩”的人生奠基。
讓孩子的人生更“有戲”——以“生涯適應力”學習為引領的“有戲”教育實踐研究 目錄
**章 “有戲”教育概論
**節 相關研究情況綜述
第二節 生涯適應力調研
第三節 “有戲”教育的實施
第二章 有戲教育之生涯適應力學習活動
**節 生涯適應力學習活動研究綜述
第二節 生涯適應力學習活動的實施方式
第三章 “有戲”教育之德育路徑
**節 以生為本的目標導向
第二節 建設德育課程,對準核心價值
第三節 推進德育活動,打造“有戲”校園
第四章 “有戲”教育之學科滲透生涯學習活動
**節 學科滲透生涯學習優勢和途徑
第二節 學科實施生涯教育的方式方法
第五章 基于綜合實踐活動的“有戲”教育
**節 綜合實踐活動的課程及其安排
第二節 多元方式整合生涯適應力提升
第三節 生涯適應力課程項目學習安排
第六章 綜評導向的生涯適應力學習
**節 學生綜合素質評價政策背景及操作
第二節 綜評導向讓生涯教育達到新的高度
第三節 綜評推動的生涯適應力課程的評價
第七章 “有戲”教育促進教師發展
**節 教師專業發展與校本研修
第二節 教師校本研修的具體運作
第三節 項目學習的教師深度培訓
第八章 “有戲”教育鋪墊“出彩”人生
**節 “有戲”教育效果的評估
第二節 “有戲”生涯教育評估的思考
后記
**節 相關研究情況綜述
第二節 生涯適應力調研
第三節 “有戲”教育的實施
第二章 有戲教育之生涯適應力學習活動
**節 生涯適應力學習活動研究綜述
第二節 生涯適應力學習活動的實施方式
第三章 “有戲”教育之德育路徑
**節 以生為本的目標導向
第二節 建設德育課程,對準核心價值
第三節 推進德育活動,打造“有戲”校園
第四章 “有戲”教育之學科滲透生涯學習活動
**節 學科滲透生涯學習優勢和途徑
第二節 學科實施生涯教育的方式方法
第五章 基于綜合實踐活動的“有戲”教育
**節 綜合實踐活動的課程及其安排
第二節 多元方式整合生涯適應力提升
第三節 生涯適應力課程項目學習安排
第六章 綜評導向的生涯適應力學習
**節 學生綜合素質評價政策背景及操作
第二節 綜評導向讓生涯教育達到新的高度
第三節 綜評推動的生涯適應力課程的評價
第七章 “有戲”教育促進教師發展
**節 教師專業發展與校本研修
第二節 教師校本研修的具體運作
第三節 項目學習的教師深度培訓
第八章 “有戲”教育鋪墊“出彩”人生
**節 “有戲”教育效果的評估
第二節 “有戲”生涯教育評估的思考
后記
展開全部
讓孩子的人生更“有戲”——以“生涯適應力”學習為引領的“有戲”教育實踐研究 作者簡介
全迅,上海市雙名工程種子團隊領銜人,中學高級(教育管理)虹口區骨干校長。秉持“每一個學生、每一位老師、每一所學校都有發展的無限可能”的信念,扎實有序推進課程與教學改革,竭盡全力地助力師生成長。近年來主持、參與市區各類項目研究十余項。
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