包郵學力課堂活力校園

作者：王德順

出版社：光明校園出版時間：2021-06-01

開本： 16開 頁數： 368

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

學力課堂活力校園版權信息

ISBN：9787519461119
條形碼：9787519461119 ; 978-7-5194-6111-9
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

學力課堂活力校園內容簡介

本書是貴州省教育科學規劃課題“基于武陵山特困連片地區高中學力扶貧的創新實驗——以銅仁二中為例（2018B172）”的研究成果。本書探索了銅仁二中管理轉型和育人方式的變革，實現了學校的可持續發展，并以以省級課題研究為契機，以學生為主體，培養學生“學力”為抓手，探索教育理念的更新，探索辦學重點從以升學教育為主走向培養學生核心素養為主的教育，提高學生的綜合素質，以期實現育人的全面發展。本書的**部分是“學力”培養的理論探索和教育模型構建，第二部分是對“學力模型”在高中各學科中實踐探索。

學力課堂活力校園目錄

**部分 “學力發展課堂”學理探索
導語
Ⅰ 學校發展高原現象
Ⅱ “學力發展課堂”的理論依據
Ⅲ 學校發展的政策解讀和學校愿景
Ⅳ 如何破解學校發展瓶頸——他山之石
Ⅴ 以“學力”研究，激活課堂活力
Ⅵ 銅仁二中學力發展課堂模式探索
Ⅶ 教學設計和實施注意事項
第二部分普通高中“學力發展課堂”學科教學設計精選
語文“學力課堂”教學設計
記梁任公先生的一次演講
《菩薩蠻》其二
《項脊軒志》
《父母與孩子之間的愛》
《師說》
《拿來主義》
《赤壁賦》
數學“學力課堂”教學設計
“函數與導數的綜合應用”的解題教學課例
等差數列的前n項和
用向量方法解決空間中的夾角問題
數形結合思想在函數與方程中的應用
微專題：圓錐曲線的綜合問題
基本不等式
空間向量在立體幾何中的應用
對數函數及其性質
英語“學力課堂”教學設計
Module 3 The Violence of Nature
Recommendation Letter
A Life in Sport
Unit 1 Cultural Relics
Recommendation Letter
Module 4 Great Scientists
Parallel Writing
Teaching of English writing based on reading the passage
物理“學力課堂”教學設計
自由落體運動
平衡條件的應用
功
功率
摩擦力
化學“學力課堂”教學設計
酚
氨
乙醛
有機化合物的結構特點
有機化合物的命名
生物“學力課堂”教學設計
細胞核——系統的控制中心
蛋白質和核酸
生物膜的流動鑲嵌模型
細胞器——系統內的分工合作
DNA是主要的遺傳物質
思想政治“學力課堂”教學設計
培育和踐行社會主義核心價值觀
構建《文化生活》思維導圖
人民代表大會制度：我國的根本政治制度
中國特色社會主義政黨制度
歷史“學力課堂”教學設計
新文化運動與馬克思主義的傳播
辛亥革命
明末清初的思想活躍局面
開辟文明交往的航線
社會主義建設道路的初期探索
地理“學力課堂”教學設計
大氣的受熱過程
氣候對地理環境的影響
幾種重要的天氣系統——氣團和鋒
農業的區位因素——氣候
地域文化與城市的發展

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學力課堂活力校園作者簡介

王德順，男，侗族，1961年10月出生，貴州銅仁人，中學數學高級教師，銅仁市名校長。1980年銅仁師專數學系畢業，畢業分配到貴州省印江中學教書，1983年調到銅仁市第二中學任教，歷任數學教研組長，后勤處副主任、主任，學校副校長，2005年至今任銅仁市第二中學黨委書記、校長。關心教師，熱愛教育，2005年任校長以來至今已達16年，以辦人民滿意的教育為宗旨，帶領全體教職工共同奮斗，將一所薄弱學校辦成了本市的龍頭學校。學校的教學質量在全省領先，位列本市前三，2012年被評為貴州省二類示范性普通高級中學，現在學校正在為創建一類示范性普通高中而奮斗。

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